2026年暑假作业上海科学技术出版社七年级数学沪科版第79页答案
6. 下列数字图形中,$∠ 1$与$∠ 2$是内错角的是(
C
).

答案

6. C

解析

【分析】
要判断∠1和∠2是不是内错角,首先回忆内错角的定义:两条直线被第三条直线所截,两个角分别在截线的两侧,且夹在两条被截直线之间,这样的角叫做内错角。解题时先找到两个角的公共边(即截线),再确认另外两条边是两条被截直线,依次验证每个选项的角是否符合“在截线两侧、夹在两条被截线之间”的特征即可。
【解析】
我们按照内错角的定义逐个分析选项:
A选项:∠1和∠2的公共边是右侧的竖线(截线),其余两条边是上下两条水平直线(被截线),两个角都在截线的同侧,且在两条被截线之间,属于同旁内角,不是内错角;
B选项:∠1和∠2的公共边是右侧的竖线(截线),其余两条边是上下两条水平直线(被截线),两个角都在截线的同侧,属于同位角,不是内错角;
C选项:∠1和∠2的公共边是下方的水平直线(截线),其余两条边是左右两条竖直直线(被截线),两个角分别在截线的上下两侧,且夹在两条竖直被截线之间,符合内错角的定义;
D选项:∠1和∠2没有公共的截线,不属于三线八角中的内错角。
综上,符合要求的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
内错角的定义、三线八角识别
【点评】
本题是基础的角度位置识别题,解题核心是熟练掌握内错角的位置特征,准确区分截线和被截线即可轻松判断。
【难度系数】
0.7
7. 如图,若$∠1=60°$,$∠2=120°$,$∠3=60°$,则$∠4=$(
A
).

A.$60°$
B.$70°$
C.$80°$
D.$120°$

答案

7. A

解析

【分析】
解题时首先观察已知角的位置关系:∠1与它的对顶角相等,结合∠1=60°、∠2=120°,可发现∠1的对顶角与∠2是直线a、b被直线c所截形成的同旁内角,二者和为180°,由此可判定a//b;再根据平行线的性质,结合对顶角相等的性质,即可建立∠3和∠4的等量关系,求出∠4的度数。
【解析】
解:
∵对顶角相等,∠1=60°
∴∠1的对顶角也为60°

∵∠2=120°
∴∠1的对顶角 + ∠2 = 60° + 120° = 180°
根据“同旁内角互补,两直线平行”,可得:$a// b$
∵$a// b$,直线d截直线a、b,根据“两直线平行,同位角相等”,可得∠3与∠4的对顶角相等

∵对顶角相等
∴∠4=∠3=60°
【答案】
A
【知识点】
平行线的判定;平行线的性质;对顶角的性质
【点评】
本题是平行线相关知识的基础应用题,解题的核心是先通过角的数量关系判定直线平行,再利用平行线的性质推导未知角与已知角的等量关系,熟练掌握平行线的判定和性质是解决这类题的关键。
【难度系数】
0.8
8. 如图,下面判定错误的是(
B
).
① 因为$∠1=∠3$,所以$AB// CD$;
② 因为$∠1+∠2=180°$,所以$AB// CD$;
③ 因为$∠3=∠4$,所以$AB// CD$;
④ 因为两条直线$EF$,$GH$被第三条直线$CD$所截,所以$EF// GH$.

A.①②
B.③④
C.①③
D.②④

答案

8. B

解析

【分析】
本题考查平行线的判定,解题时需要先明确每组角是哪两条直线被哪条直线所截形成的,再结合平行线的判定定理逐一判断4个说法的正误,最后选出判定错误的选项即可。
【解析】
我们逐个分析4个判定:
① ∠1和∠3是直线AB、CD被直线EF所截形成的同位角,根据“同位角相等,两直线平行”,由∠1=∠3可推出$AB// CD$,该判定正确;
② ∠1和∠2是直线AB、CD被直线EF所截形成的同旁内角,根据“同旁内角互补,两直线平行”,由$∠1+∠2=180°$可推出$AB// CD$,该判定正确;
③ ∠3和∠4是直线EF、GH被直线CD所截形成的内错角,根据“内错角相等,两直线平行”,由$∠3=∠4$可推出$EF// GH$,不能推出$AB// CD$,该判定错误;
④ 两条直线被第三条直线所截,仅满足这个位置关系,没有给出对应角相等或互补的条件,无法判定两条直线平行,所以该判定错误。
综上,判定错误的是③④,对应选项B。
【答案】
B
【知识点】
平行线的判定,三线八角的识别
【点评】
本题属于平行线判定的基础应用题,解题的核心是准确区分每组角对应的截线和被截线,避免混淆被截直线,同时注意平行线的判定必须以角的数量关系为依据,仅共截线无法判定两直线平行。
【难度系数】
0.7
9. 对于图中标记的各角,下列条件能够推理得到$a // b$的是(
D
).

A.$∠ 1 = ∠ 4$
B.$∠ 2 = ∠ 4$
C.$∠ 3 = ∠ 4$
D.$∠ 1 + ∠ 4 = 180°$

答案

9. D

解析

【分析】要判断直线a平行于b,需结合平行线的判定定理分析,首先明确截线是斜向直线,被截线是a、b,右上的射线不属于截线,因此要先识别截线与a、b形成的三线八角,再逐一验证各选项的角的关系是否满足平行的判定条件。
【解析】根据平行线的判定定理:同位角相等、内错角相等、同旁内角互补,均可判定两直线平行,逐一分析选项:
A. ∠1和∠4不是三线八角中的同位角、内错角,∠1=∠4不满足平行判定条件,无法推出$a// b$,故A错误;
B. ∠2是射线分割出的角,不是截线与a、b形成的对应角,∠2=∠4无法判定$a// b$,故B错误;
C. ∠3同样是射线分割出的角,不是三线八角中的对应角,∠3=∠4无法判定$a// b$,故C错误;
D. 由平角的定义可得$∠ 1 + (∠ 2+∠ 3) = 180°$,已知$∠ 1+∠ 4=180°$,根据同角的补角相等,可得$∠ 4=∠ 2+∠ 3$,而$∠ 2+∠ 3$与∠4是同位角,同位角相等,两直线平行,可推出$a// b$,故D正确。
【答案】D
【知识点】平行线的判定;平角的定义;补角的性质
【点评】本题易错点是误将右上的射线当作截线,错选B或C选项,解题时首先要准确识别三线八角的构成,再结合角的关系判断是否符合平行的判定要求。
【难度系数】0.6
10. 如图,直线EF分别交CD,AB于点M,N,交AD延长线于点E,交CB延长线于点F,且$∠ EMD = ∠ EDM = ∠ C = 65°$,$∠ MNB = 115°$,则下列结论不正确的是(
B
).

A.$∠ A = ∠ C$
B.$∠ DEM = ∠ NBF$
C.$AE // FC$
D.$AB // DC$

答案

10. B

解析

【分析】
解题时先从已知角的度数和位置关系入手,首先利用同位角相等判断AE与FC是否平行,再利用对顶角相等和同旁内角互补判断AB与DC是否平行;得到两组平行关系后,结合平行线的性质推导角的等量关系验证A选项;最后通过三角形内角和定理分别计算∠DEM和∠NBF的度数,验证B选项,最终选出结论不正确的选项即可。
【解析】
我们逐一分析各选项:
1. 验证选项C:已知∠EDM=∠C=65°,二者是同位角,根据“同位角相等,两直线平行”,可得AD//BC,即AE//FC,因此C选项结论正确,不符合题意。
2. 验证选项D:已知∠EMD=65°,∠MNB=115°,由对顶角相等得∠EMD=∠CMN=65°,因此∠CMN+∠MNB=65°+115°=180°,二者是同旁内角,根据“同旁内角互补,两直线平行”,可得AB//DC,因此D选项结论正确,不符合题意。
3. 验证选项A:由AE//FC,根据“两直线平行,内错角相等”得∠A=∠ABF;由AB//DC,根据“两直线平行,同位角相等”得∠ABF=∠C,因此∠A=∠C,故A选项结论正确,不符合题意。
4. 验证选项B:在△EDM中,根据三角形内角和为180°,得∠DEM=180°-∠EDM-∠EMD=180°-65°-65°=50°;
由AE//FC,根据“两直线平行,内错角相等”得∠F=∠DEM=50°;
∠MNB与∠BNF是邻补角,因此∠BNF=180°-∠MNB=180°-115°=65°;
在△FBN中,∠NBF=180°-∠F-∠BNF=180°-50°-65°=65°;
可得∠DEM≠∠NBF,因此B选项结论错误,符合题意。
【答案】
B
【知识点】
平行线的判定;平行线的性质;三角形内角和定理
【点评】
本题是平行线相关知识的综合应用题,需要结合角的位置关系灵活运用平行线的判定和性质定理,同时结合三角形内角和计算未知角的度数,解题时要注意区分不同角的位置关系,避免混淆邻补角、对顶角等对应关系。
【难度系数】
0.7