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(二)兄长——记端木蕻良
范若丁
①我把端木蕻良视作兄长,也许人们认为这是我的狂悖。
②按说我完全应该视端木蕻良为长辈。在我读中学的时候,他亲自作词的《在嘉陵江上》已唱遍燃烧着抗日烽火的中国大地,他是写出《科尔沁草原》《曹雪芹》等名著的大作家。仅就年龄而言,我和他也是两代人。但自从见到他之后,我们中间年龄上的差距奇妙地缩短了,他在我心中留下的只能是一个兄长的形象。
③他那幽默而温和的微笑,他那低低的亲切的语声,他那带点天真的动作,和那沉静而又易于激动的性格,使你同他在一起就自然觉得是同大哥哥在一起一般。再说,称他端木老,他也不同意。他总是笑着说:"叫我端木,叫我端木,大家都叫我端木。"
④他没有特别吸引人的地方,但是你见了他一面,就很难忘记他。
⑤去年夏天,我同苏晨同志去看望他。他住在北京虎坊路的一座公寓里,我们敲了敲门,才看到门上有一张"上午写作,不会客,请恕"的字条。再看看手表,时针正指上午十点。我们知道端木最近在赶写《曹雪芹》中卷,不想在他规定的写作时间里打扰他,正要退去,门开了。
⑥开门的是端木的爱人钟耀群同志。"呵,远道来的客人,请进,请进。"钟大姐热情地招呼着,回头向里面喊道:"端木,来客了。"
⑦端木从另一间房走出来。看到我们,高兴地笑着:"有朋自远方来。"
⑧苏晨诙谐地指指门上的字条,"这里有'安民告示',我们还是下午再来吧。"
⑨"快进来,快进来。"端木催促着。
⑩我听不少同志讲过,端木的身体很不好,因此,在我未见到他之前,我把他想象为一个满脸病容、扶杖踽行的羸弱老人。其实,端木的身体和精神状态全不是我想象的那样;甚至还看不出他有什么老态来,且好说好笑。他的说笑不是使人感到高不可攀式的恢言宏笑,而是娓娓动听,推心置腹,给人以生活的风趣和亲切感,使人觉得是同家里人谈心。
⑪我们问及他的身体,他就谈起他"三死三生"的经过。我们同他谈到《曹雪芹》,他就谈起他对《曹雪芹》中、下卷的构思,和前些时同钟耀群到南京、苏州、扬州旅行的见闻;这次旅行主要是为了熟悉环境、收集素材,以便更好地塑造曹雪芹这个人物。是啊,没有如此渊博的知识和广泛的生活情趣,端木蕻良写不出《曹雪芹》,更谈不到另续《红楼梦》。一个枯燥的孤陋寡闻的人,绝对不可能成为卓有成就的作家。
⑫谈起花与草,他的兴味也很浓。在他所有的"珍藏"中,给我印象最深的是几片养在一个钵子里的青萍。这几片青萍是他同钟耀群到江南旅行,从徐霞客家门前那一湾清水里带回来的。这青萍被钟耀群用湿手帕包起来,靠了钟耀群的细心护理,也靠了它本身的顽强的生命力,经过一个多月的旅途,枯而复生,终于在北京的一个窗口,生机勃勃地繁衍起来。这使我联想到端木的生命和他在"三死三生"的搏斗中,钟耀群对他的护理和支持。
⑬端木在心灵深处,对这青萍上体现的爱充满感激。更何况这青萍上还留有徐霞客仆仆风尘的影子,留有徐霞客的博大精神呢。
⑭端木同苏晨是老朋友了,他一定要留我们吃饭,我们也不客气。告别时,我说:"钟大姐、端木老,冬天到我们广东走走吧,南粤冬景不啻江南春色……"
⑮"哎哎,"端木打断了我的话,谐谑地说,"怎么又忘了?你叫她钟大姐,叫我端木老,这不平等嘛!记着,叫我端木,你看老苏就直呼我端木。以后可要记着呵!"
⑯大家高高兴兴、亲亲热热地分手了。但从此,端木那张高高兴兴、亲亲热热的兄长般的脸膛,就留在我心上了。
⑰端木,像用绿色写出"人"字的青萍,处处表现出生的意趣。
⑱端木答应给《花城》写一篇散文,不久他将散文寄了来;这篇散文的题目就叫《青萍》。
⑲"水到处都是有的,青萍也到处都是有的,青萍把灿烂的阳光,巧妙地织成绿色,把阳光里的热,转化成绿色。绿色,可以说是生命的本色。"这是端木在《青萍》中写的一段话,它蕴含着一个平凡而深刻的哲理。
⑳我深信我的兄长——端木,生命常绿。
(选自《背影渐远》,有删改)
1.请你根据文章内容,完成下列表格。
2.第②段画线句子中,"只能"表达作者怎样的丰富情感?请联系上下文加以具体分析。
3.端木蕻良是一个怎样的人?请结合具体内容进行分析。
4.第⑰段中,作者为什么要把端木比作"像用绿色写出'人'字的青萍"?
范若丁
①我把端木蕻良视作兄长,也许人们认为这是我的狂悖。
②按说我完全应该视端木蕻良为长辈。在我读中学的时候,他亲自作词的《在嘉陵江上》已唱遍燃烧着抗日烽火的中国大地,他是写出《科尔沁草原》《曹雪芹》等名著的大作家。仅就年龄而言,我和他也是两代人。但自从见到他之后,我们中间年龄上的差距奇妙地缩短了,他在我心中留下的只能是一个兄长的形象。
③他那幽默而温和的微笑,他那低低的亲切的语声,他那带点天真的动作,和那沉静而又易于激动的性格,使你同他在一起就自然觉得是同大哥哥在一起一般。再说,称他端木老,他也不同意。他总是笑着说:"叫我端木,叫我端木,大家都叫我端木。"
④他没有特别吸引人的地方,但是你见了他一面,就很难忘记他。
⑤去年夏天,我同苏晨同志去看望他。他住在北京虎坊路的一座公寓里,我们敲了敲门,才看到门上有一张"上午写作,不会客,请恕"的字条。再看看手表,时针正指上午十点。我们知道端木最近在赶写《曹雪芹》中卷,不想在他规定的写作时间里打扰他,正要退去,门开了。
⑥开门的是端木的爱人钟耀群同志。"呵,远道来的客人,请进,请进。"钟大姐热情地招呼着,回头向里面喊道:"端木,来客了。"
⑦端木从另一间房走出来。看到我们,高兴地笑着:"有朋自远方来。"
⑧苏晨诙谐地指指门上的字条,"这里有'安民告示',我们还是下午再来吧。"
⑨"快进来,快进来。"端木催促着。
⑩我听不少同志讲过,端木的身体很不好,因此,在我未见到他之前,我把他想象为一个满脸病容、扶杖踽行的羸弱老人。其实,端木的身体和精神状态全不是我想象的那样;甚至还看不出他有什么老态来,且好说好笑。他的说笑不是使人感到高不可攀式的恢言宏笑,而是娓娓动听,推心置腹,给人以生活的风趣和亲切感,使人觉得是同家里人谈心。
⑪我们问及他的身体,他就谈起他"三死三生"的经过。我们同他谈到《曹雪芹》,他就谈起他对《曹雪芹》中、下卷的构思,和前些时同钟耀群到南京、苏州、扬州旅行的见闻;这次旅行主要是为了熟悉环境、收集素材,以便更好地塑造曹雪芹这个人物。是啊,没有如此渊博的知识和广泛的生活情趣,端木蕻良写不出《曹雪芹》,更谈不到另续《红楼梦》。一个枯燥的孤陋寡闻的人,绝对不可能成为卓有成就的作家。
⑫谈起花与草,他的兴味也很浓。在他所有的"珍藏"中,给我印象最深的是几片养在一个钵子里的青萍。这几片青萍是他同钟耀群到江南旅行,从徐霞客家门前那一湾清水里带回来的。这青萍被钟耀群用湿手帕包起来,靠了钟耀群的细心护理,也靠了它本身的顽强的生命力,经过一个多月的旅途,枯而复生,终于在北京的一个窗口,生机勃勃地繁衍起来。这使我联想到端木的生命和他在"三死三生"的搏斗中,钟耀群对他的护理和支持。
⑬端木在心灵深处,对这青萍上体现的爱充满感激。更何况这青萍上还留有徐霞客仆仆风尘的影子,留有徐霞客的博大精神呢。
⑭端木同苏晨是老朋友了,他一定要留我们吃饭,我们也不客气。告别时,我说:"钟大姐、端木老,冬天到我们广东走走吧,南粤冬景不啻江南春色……"
⑮"哎哎,"端木打断了我的话,谐谑地说,"怎么又忘了?你叫她钟大姐,叫我端木老,这不平等嘛!记着,叫我端木,你看老苏就直呼我端木。以后可要记着呵!"
⑯大家高高兴兴、亲亲热热地分手了。但从此,端木那张高高兴兴、亲亲热热的兄长般的脸膛,就留在我心上了。
⑰端木,像用绿色写出"人"字的青萍,处处表现出生的意趣。
⑱端木答应给《花城》写一篇散文,不久他将散文寄了来;这篇散文的题目就叫《青萍》。
⑲"水到处都是有的,青萍也到处都是有的,青萍把灿烂的阳光,巧妙地织成绿色,把阳光里的热,转化成绿色。绿色,可以说是生命的本色。"这是端木在《青萍》中写的一段话,它蕴含着一个平凡而深刻的哲理。
⑳我深信我的兄长——端木,生命常绿。
(选自《背影渐远》,有删改)
1.请你根据文章内容,完成下列表格。
2.第②段画线句子中,"只能"表达作者怎样的丰富情感?请联系上下文加以具体分析。
端木无论名声还是年龄,与作者都有很大的距离,但作者却感觉他如大哥哥一般,"只能"表达作者对端木宽厚性情的欣赏以及作者内心涌动着兄弟般的温暖。
3.端木蕻良是一个怎样的人?请结合具体内容进行分析。
平易近人,端木是一位大作家,但坚持让朋友称呼他为端木而不是端木老,态度谦逊;幽默风趣,如文中他打断作者的话还不忘调侃,为什么不直呼姓名,否则就不平等;热爱生活,他对花草有浓烈兴趣,在江南旅行时特意从徐霞客门前带回几片青萍来养活;生命力顽强,身体不好仍坚持写作《曹雪芹》,并为此外出旅行收集素材。
4.第⑰段中,作者为什么要把端木比作"像用绿色写出'人'字的青萍"?
示例:青萍来自徐霞客门前那一湾清水,留有徐霞客的博大精神;端木外出旅行构思作品,用心创作,表现出对生活的热爱。作者以物衬人,高度赞美端木顽强蓬勃的生命状态,启发人们要坚忍顽强地面对生活,绽放属于自己的精彩。
答案
1.(1)谈起"三死三生",讲《曹雪芹》的写作构思。
(2)端木写散文《青萍》并寄给《花城》,表达生命见解。
2.端木无论名声还是年龄,与作者都有很大的距离,但作者却感觉他如大哥哥一般,"只能"表达作者对端木宽厚性情的欣赏以及作者内心涌动着兄弟般的温暖。
3.平易近人,端木是一位大作家,但坚持让朋友称呼他为端木而不是端木老,态度谦逊;幽默风趣,如文中他打断作者的话还不忘调侃,为什么不直呼姓名,否则就不平等;热爱生活,他对花草有浓烈兴趣,在江南旅行时特意从徐霞客门前带回几片青萍来养活;生命力顽强,身体不好仍坚持写作《曹雪芹》,并为此外出旅行收集素材。
4.示例:青萍来自徐霞客门前那一湾清水,留有徐霞客的博大精神;端木外出旅行构思作品,用心创作,表现出对生活的热爱。作者以物衬人,高度赞美端木顽强蓬勃的生命状态,启发人们要坚忍顽强地面对生活,绽放属于自己的精彩。
(2)端木写散文《青萍》并寄给《花城》,表达生命见解。
2.端木无论名声还是年龄,与作者都有很大的距离,但作者却感觉他如大哥哥一般,"只能"表达作者对端木宽厚性情的欣赏以及作者内心涌动着兄弟般的温暖。
3.平易近人,端木是一位大作家,但坚持让朋友称呼他为端木而不是端木老,态度谦逊;幽默风趣,如文中他打断作者的话还不忘调侃,为什么不直呼姓名,否则就不平等;热爱生活,他对花草有浓烈兴趣,在江南旅行时特意从徐霞客门前带回几片青萍来养活;生命力顽强,身体不好仍坚持写作《曹雪芹》,并为此外出旅行收集素材。
4.示例:青萍来自徐霞客门前那一湾清水,留有徐霞客的博大精神;端木外出旅行构思作品,用心创作,表现出对生活的热爱。作者以物衬人,高度赞美端木顽强蓬勃的生命状态,启发人们要坚忍顽强地面对生活,绽放属于自己的精彩。
解析
【分析】
这是一篇写人叙事类散文阅读题，解题思路如下：
1. 完成表格填空时，先顺着给定的事件时间线定位原文区间：先找到去年夏天拜访端木蕻良的事件顺序，在“邀请进门”和“谈起花草，讲述青萍来历”之间的内容，就是第11段聊身体经历、聊《曹雪芹》创作构思的部分，对应空(1)；再找到告别之后的后续事件，对应文末端木写《青萍》散文寄给刊物的内容，填到空(2)。
2. 赏析“只能”时，先联系上下文的反差：端木本是成就极高的前辈作家、年龄差两代的长辈，再结合他亲和如兄长的性格特点，推导词语承载的情感。
3. 分析人物形象时，要从原文找对应事件，每一个品质都要匹配文中的具体细节，不能凭空概括。
4. 分析比喻句的作用时，先梳理青萍的特质，再对应端木蕻良的生命状态，最后点明作者寄寓的情感和表达效果。
【解析】
1. 梳理拜访端木蕻良的事件先后顺序：进门寒暄之后，二人先聊起端木的身体状况、“三死三生”的特殊经历，再聊《曹雪芹》的中下册创作构思、外出采风收集素材的见闻，之后才过渡到聊花草讲青萍来历；告别之后，端木如约给《花城》投稿，寄来题为《青萍》的散文，阐释自己对生命的理解，据此即可补全两个空的内容。
2. 结合语境分析：按身份和年龄，端木蕻良本是远高于作者的前辈长辈，完全可以用“长辈”的身份定位他，但他温和亲切、毫无架子的相处状态，让作者完全感受不到长辈的疏离感，“只能”起到排他的强调作用，突出在作者心中端木的兄长形象是唯一的、不可替代的。
3. 结合文本细节逐一推导人物特质：①身为知名大作家，反感别人叫他“端木老”，要求大家直呼他的名字，可见他平易近人、谦逊随和；②告别时调侃作者称呼钟耀群为大姐、叫自己“端木老”是“不平等”，可见他幽默风趣；③专程从江南徐霞客故居带回青萍细心养护，为创作《曹雪芹》专程去江南采风收集素材，可见他热爱生活、志趣广泛；④经历“三死三生”的病痛磨难，仍然坚持笔耕创作，可见他意志顽强。
4. 先明确青萍的特点：青萍生命力极强，历经月余长途跋涉枯而复生，象征鲜活的绿色生命力，且取自徐霞客故居门前的流水，承载着徐霞客的探索精神；再对应端木的特质：他历经磨难仍然热爱生命、坚持创作，生命状态和青萍高度契合，作者以青萍喻人，既呼应前文所有和青萍相关的叙事，又高度赞美端木蓬勃顽强的生命状态，寄寓了对他生命常绿的美好祝愿。
【答案】
1.(1)谈起"三死三生",讲《曹雪芹》的写作构思。
(2)端木写散文《青萍》并寄给《花城》,表达生命见解。
2.端木无论名声还是年龄,与作者都有很大的距离,但作者却感觉他如大哥哥一般,"只能"表达作者对端木宽厚性情的欣赏以及作者内心涌动着兄弟般的温暖。
3.平易近人,端木是一位大作家,但坚持让朋友称呼他为端木而不是端木老,态度谦逊;幽默风趣,如文中他打断作者的话还不忘调侃,为什么不直呼姓名,否则就不平等;热爱生活,他对花草有浓烈兴趣,在江南旅行时特意从徐霞客门前带回几片青萍来养活;生命力顽强,身体不好仍坚持写作《曹雪芹》,并为此外出旅行收集素材。
4.示例:青萍来自徐霞客门前那一湾清水,留有徐霞客的博大精神;端木外出旅行构思作品,用心创作,表现出对生活的热爱。作者以物衬人,高度赞美端木顽强蓬勃的生命状态,启发人们要坚忍顽强地面对生活,绽放属于自己的精彩。
【知识点】
文本信息筛选，人物形象鉴赏，词句赏析
【点评】
本题是写人散文的典型阅读题型，设问从表层的事件梳理逐步深入到词句品味、人物解读、主旨体悟，梯度清晰，所有答题要点都可以从原文找到对应依据，引导学生养成“答案从文本中来”的阅读答题习惯，体会作者对端木蕻良真挚的亲近与敬佩之情。
【难度系数】
0.6
这是一篇写人叙事类散文阅读题，解题思路如下：
1. 完成表格填空时，先顺着给定的事件时间线定位原文区间：先找到去年夏天拜访端木蕻良的事件顺序，在“邀请进门”和“谈起花草，讲述青萍来历”之间的内容，就是第11段聊身体经历、聊《曹雪芹》创作构思的部分，对应空(1)；再找到告别之后的后续事件，对应文末端木写《青萍》散文寄给刊物的内容，填到空(2)。
2. 赏析“只能”时，先联系上下文的反差：端木本是成就极高的前辈作家、年龄差两代的长辈，再结合他亲和如兄长的性格特点，推导词语承载的情感。
3. 分析人物形象时，要从原文找对应事件，每一个品质都要匹配文中的具体细节，不能凭空概括。
4. 分析比喻句的作用时，先梳理青萍的特质，再对应端木蕻良的生命状态，最后点明作者寄寓的情感和表达效果。
【解析】
1. 梳理拜访端木蕻良的事件先后顺序：进门寒暄之后，二人先聊起端木的身体状况、“三死三生”的特殊经历，再聊《曹雪芹》的中下册创作构思、外出采风收集素材的见闻，之后才过渡到聊花草讲青萍来历；告别之后，端木如约给《花城》投稿，寄来题为《青萍》的散文，阐释自己对生命的理解，据此即可补全两个空的内容。
2. 结合语境分析：按身份和年龄，端木蕻良本是远高于作者的前辈长辈，完全可以用“长辈”的身份定位他，但他温和亲切、毫无架子的相处状态，让作者完全感受不到长辈的疏离感，“只能”起到排他的强调作用，突出在作者心中端木的兄长形象是唯一的、不可替代的。
3. 结合文本细节逐一推导人物特质：①身为知名大作家，反感别人叫他“端木老”，要求大家直呼他的名字，可见他平易近人、谦逊随和；②告别时调侃作者称呼钟耀群为大姐、叫自己“端木老”是“不平等”，可见他幽默风趣；③专程从江南徐霞客故居带回青萍细心养护，为创作《曹雪芹》专程去江南采风收集素材，可见他热爱生活、志趣广泛；④经历“三死三生”的病痛磨难，仍然坚持笔耕创作，可见他意志顽强。
4. 先明确青萍的特点：青萍生命力极强，历经月余长途跋涉枯而复生，象征鲜活的绿色生命力，且取自徐霞客故居门前的流水，承载着徐霞客的探索精神；再对应端木的特质：他历经磨难仍然热爱生命、坚持创作，生命状态和青萍高度契合，作者以青萍喻人，既呼应前文所有和青萍相关的叙事，又高度赞美端木蓬勃顽强的生命状态，寄寓了对他生命常绿的美好祝愿。
【答案】
1.(1)谈起"三死三生",讲《曹雪芹》的写作构思。
(2)端木写散文《青萍》并寄给《花城》,表达生命见解。
2.端木无论名声还是年龄,与作者都有很大的距离,但作者却感觉他如大哥哥一般,"只能"表达作者对端木宽厚性情的欣赏以及作者内心涌动着兄弟般的温暖。
3.平易近人,端木是一位大作家,但坚持让朋友称呼他为端木而不是端木老,态度谦逊;幽默风趣,如文中他打断作者的话还不忘调侃,为什么不直呼姓名,否则就不平等;热爱生活,他对花草有浓烈兴趣,在江南旅行时特意从徐霞客门前带回几片青萍来养活;生命力顽强,身体不好仍坚持写作《曹雪芹》,并为此外出旅行收集素材。
4.示例:青萍来自徐霞客门前那一湾清水,留有徐霞客的博大精神;端木外出旅行构思作品,用心创作,表现出对生活的热爱。作者以物衬人,高度赞美端木顽强蓬勃的生命状态,启发人们要坚忍顽强地面对生活,绽放属于自己的精彩。
【知识点】
文本信息筛选，人物形象鉴赏，词句赏析
【点评】
本题是写人散文的典型阅读题型，设问从表层的事件梳理逐步深入到词句品味、人物解读、主旨体悟，梯度清晰，所有答题要点都可以从原文找到对应依据，引导学生养成“答案从文本中来”的阅读答题习惯，体会作者对端木蕻良真挚的亲近与敬佩之情。
【难度系数】
0.6
