Ⅳ.Listen and choose. (听录音，选择你所听到的句子。)
()1. A. The music room is nice and clean.
B. The classroom is nice and clean.
()2. A. The walls are blue and white.
B. The floor is yellow and black.
()3. A. We turn off the fans.
B. We put back the chairs.
()4. A. I can sweep the floor.
B. I can clean the blackboard.
()5. A. Don't eat in class.
B. Don't be late for class.

Ⅳ. 1. B 2. A 3. A 4. B 5. B

【分析】
这是一道小学英语听力选句题，解题时首先要在听录音前快速浏览每道小题的两个备选句子，标记出两个句子的不同部分：比如第1题区分点是描述的对象是music room还是classroom，第2题区分点是描述主体是walls还是floor，第3题区分点是动作短语的差异，第4题区分点是值日动作不同，第5题区分点是祈使句的禁令内容不同。听录音时重点捕捉这些提前标记的差异关键词，就能快速排除干扰项，选出正确答案。
【解析】
1. 录音中出现的核心描述对象是classroom，对应选项B，排除提及music room的A选项。
2. 录音中描述的主体是walls，搭配颜色blue and white，对应选项A，排除描述floor的B选项。
3. 录音中出现的动作短语是turn off the fans，对应选项A，排除提及put back the chairs的B选项。
4. 录音中出现的动作短语是clean the blackboard，对应选项B，排除提及sweep the floor的A选项。
5. 录音中出现的祈使句内容是Don't be late for class，对应选项B，排除提及Don't eat in class的A选项。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. B 5. B
【知识点】
听力语句辨析，关键词定位，校园场景词汇
【点评】
本题围绕校园日常场景设置听力内容，两个备选句子相似度较高但差异点清晰，属于基础类听力题型。做题前提前预判选项差异的方法能大幅提升答题准确率，平时多积累校园相关的常用动词短语，就能更快抓取听力核心信息。
【难度系数】
0.7

Ⅴ.Listen and number. (听录音，给下列句子排序。)
()Keep the classroom clean.
()Don't run in the classroom.
()Don't eat in class.
()Put up your hand to speak.
()Turn off the lights after school.

Ⅴ. 4 5 2 3 1

【分析】
这是一道听力排序题型，解题时首先要提前通读全部待排序的句子，熟悉每句话的含义和核心标志性词汇，提前预判每个句子的发音特征；之后播放录音时，按照录音中内容出现的先后顺序，依次给对应的句子标注数字序号，最先听到的内容标1，后续依次顺延，最后核对所有句子的序号和录音顺序匹配即可完成作答。
【解析】
步骤1：预读所有句子，梳理每句核心信息：
1. Keep the classroom clean. 核心信息：保持教室整洁
2. Don't run in the classroom. 核心信息：不在教室内奔跑
3. Don't eat in class. 核心信息：课上不能吃东西
4. Put up your hand to speak. 核心信息：发言先举手
5. Turn off the lights after school. 核心信息：放学后关灯
步骤2：匹配录音播报顺序：录音中内容的先后播报顺序为：Turn off the lights after school → Don't eat in class → Put up your hand to speak → Keep the classroom clean → Don't run in the classroom
步骤3：对应给题干的5个句子填入对应排序数字，最终得到的排序结果为4、5、2、3、1。
【答案】
4 5 2 3 1
【知识点】
听力排序，校园规则表达，词汇辨听
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，围绕校园班规相关的常用表达设置考点，难度较低，答题时提前预读题干标记核心关键词的技巧可以有效避免听题时反应不及时漏听的问题，能够很好地锻炼学生对日常场景常用英语表达的听力辨听能力。
【难度系数】
0.8

Ⅵ.Listen and choose. (听录音，选择正确的答语。)
()1. A. Yes, you do.
B. No, you can't.
()2. A. Keep the classroom clean.
B. I can sweep the floor.
()3. A. I can put back the desks and chairs.
B. He can clean the door.
()4. A. The walls are blue and white.
B. The floor is black.
()5. A. Don't eat in class.
B. Don't be late for class.

Ⅵ. 1. B 2. A 3. A 4. A 5. A

【分析】
这是一道英语情景听力选答语题型，解题时首先要提前通读所有小题的备选选项，预判每道题对应的录音提问的核心方向：比如第1题两个选项分别对应助动词do和情态动词can引导的一般疑问句的回答，可预判提问大概率是can开头的请求类问句；第2题两个选项分别对应班规描述和个人能做的劳动内容，可预判提问是询问班级规则；第3题选项主语分别是I和He，可预判提问的人称指向是第二人称you；第4题选项分别描述墙面和地板的颜色，可预判提问是询问墙面颜色；第5题选项分别对应课上纪律和到校出勤要求，可预判提问指向课堂内的规则。听录音时抓住提问的核心疑问词、人称和场景指向，就能快速匹配出正确答语，最后再核对逻辑是否通顺即可。
【解析】
1. 该题录音提问为情态动词can引导的一般疑问句，对应的否定答语为No, you can't，符合选项B的内容，因此选B。
2. 该题录音提问是询问我们在教室需要遵守的规则，对应答语“保持教室整洁”完全符合题意，因此选A。
3. 该题录音提问的人称指向第二人称you，回答要转换为第一人称I，对应答语“我可以把桌椅摆回原位”符合人称和题意要求，因此选A。
4. 该题录音提问是询问教室墙面的颜色，对应答语“墙是蓝白相间的”匹配提问指向，因此选A。
5. 该题录音提问是询问课堂上需要遵守的规则，对应答语“不要在课堂上吃东西”符合课堂场景规则要求，因此选A。
【答案】
1. B 2. A 3. A 4. A 5. A
【知识点】
听力情景选答语，情景交际，校园场景用语
【点评】
本题围绕校园班级场景设计听力问答，考点贴合小学英语日常交际的基础内容，解题核心技巧是预读选项预判提问方向，听题时重点匹配人称、疑问指向和场景属性，就能轻松选出正确答案，适合巩固校园相关的英语交际表达。
【难度系数】
0.8