Ⅰ.Listen and choose. (听录音，选出你所听到的单词。)
()1. A. when
B. window
C. wall
()2. A. ready
B. rule
C. tidy
()3. A. late
B. light
C. music
()4. A. class
B. classroom
C. chair
()5. A. blackboard
B. desk
C. door

Ⅰ. 1. B 2. C 3. B 4. A 5. C

【分析】
这是一道英语听力辨词类题目，解题时首先要提前快速浏览每道小题的三个选项，明确每个单词的正确发音，区分易混淆单词的读音差异，做好听前预判；播放录音时重点抓取听到单词的核心发音特征，和预存的三个选项发音逐一比对，排除发音不匹配的选项，即可选出正确答案。
【解析】
1. 录音中读出的单词发音为/ˈwɪndəʊ/，对应单词window，A选项when发音为/wen/，C选项wall发音为/wɔːl/，均与录音发音不符，因此选B。
2. 录音中读出的单词发音为/ˈtaɪdi/，对应单词tidy，A选项ready发音为/ˈredi/，B选项rule发音为/ruːl/，均与录音发音不符，因此选C。
3. 录音中读出的单词发音为/laɪt/，对应单词light，A选项late发音为/leɪt/，C选项music发音为/ˈmjuːzɪk/，均与录音发音不符，因此选B。
4. 录音中读出的单词发音为/klɑːs/，对应单词class，B选项classroom发音为/ˈklɑːsruːm/，C选项chair发音为/tʃeə/，均与录音发音不符，因此选A。
5. 录音中读出的单词发音为/dɔː/，对应单词door，A选项blackboard发音为/ˈblækbɔːd/，B选项desk发音为/desk/，均与录音发音不符，因此选C。
【答案】
1. B 2. C 3. B 4. A 5. C
【知识点】
听力辨词，英语词汇发音
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，核心考察学生对课内常见基础词汇发音的掌握熟练度，整体难度很低，只要做题前提前预览选项、熟悉待辨别的单词读音，听录音时集中注意力抓取发音细节就可以轻松得分，日常学习中要多跟读课本词汇，强化发音记忆，提升听力辨词的准确率。
【难度系数】
0.9

Ⅱ.Listen and choose. (听录音，选择与你所听内容相符的图片。)

()1. A.
B.
C.
()2. A.
B.
C.
()3. A.
B.
C.
()4. A.
B.
C.
()5. A.
B.
C.

Ⅱ. 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B

【分析】
这是一道英语听力图文匹配题，解题思路如下：第一步，听录音前先快速浏览每道小题对应的三幅备选图片，预判每幅图对应的核心英文含义，比如对应的物品、动作、场景相关的词汇，提前建立图片和词义的关联；第二步，播放录音时集中注意力抓取录音里的核心关键词，比如名词、实义动词等关键信息；第三步，将听到的内容和提前预判的三幅图的含义逐一比对，排除不匹配的干扰项，选出和录音内容完全相符的图片即可。
【解析】
本题要求结合听力录音内容选出匹配的图片，对照录音信息完成图文匹配后，得到各小题的正确选项。
【答案】
Ⅱ. 1. C 2. B 3. A 4. C 5. B
【知识点】
英语听力辨听；图文信息匹配；基础词汇识别
【点评】
本题属于小学英语常规基础听力题型，整体考察方向偏向基础，核心是检验学生对课内常见基础词汇的听力识别能力，掌握听前预读图片预判词义的小技巧，就能很轻松拿到该类题型的满分。
【难度系数】
0.8

Ⅲ.Listen and judge. (听录音，判断下列图片与你所听内容是“T”否“F”相符。)

1.
()
2.
()
3.
()
4.
()
5.
()

Ⅲ. 1. T 2. T 3. T 4. T 5. F

【分析】
这是小学英语常见的听力判断类题型，解题时首先要提前预览所有图片，提取每张图的核心信息：第1张图核心是多名学生在教室内做值日打扫卫生，第2张图核心是禁止玩玩具的公共标识，第3张图核心是禁止食用食物、饮用饮料的标识。听录音过程中，将听到的每段音频的核心内容，和对应序号的图片信息逐一比对，内容完全相符就判断为T，不相符就判断为F，最后核对得出最终结果。
【解析】
1. 图片内容为学生们在教室打扫卫生，和对应听力描述的值日场景完全匹配，判断为T。
2. 图片为禁止玩玩具的标识，和对应听力表述的“不允许在此处玩玩具”的规则含义完全匹配，判断为T。
3. 图片为禁止进食喝饮品的标识，和对应听力表述的“不允许在此处吃汉堡、喝饮料”的规则含义完全匹配，判断为T。
4. 对应听力内容和对应图片信息匹配，判断为T。
5. 对应听力内容和对应图片信息不相符，判断为F。
【答案】
1. T 2. T 3. T 4. T 5. F
【知识点】
英语听力理解，图文信息匹配，常见标识认知
【点评】
本题属于基础校园主题听力题，主要考察学生抓取听力关键信息的能力，同时融入了校园规则、公共标识相关的词汇考察，难度较低，学生只要提前做好图片预判，听音频时抓住核心名词和动作就能顺利完成作答。
【难度系数】
0.8