(4)下列对人物的思维过程分析有误的一项是()。

A.孙膑调整了马的出场顺序,实现了资源的合理分配和优化利用,取得三局两胜的结果
B.横木上的孩子已经进退两难了,让孩子跳进风平浪静的海里,反倒安全一些,毕竟水手们可以马上把他救起来
C.卖矛和盾的人错在了同一个地方卖这两种东西,他应该在不同的地方分别卖矛和盾
D.在生活中遇到问题,应该先分析当时的情况,再选择合适的办法去解决

3.（4）C

【分析】
这道题是对经典课文中人物思维过程的辨析题，需逐一分析每个选项对应的思维逻辑是否正确，找出分析有误的一项。解题思路是：先回忆各选项关联的课文内容，再判断选项对人物思维的解读是否符合课文原意，最终确定错误选项。
【解析】
A选项对应《田忌赛马》，孙膑调整马的出场顺序，合理分配资源实现三局两胜，该思维分析正确；
B选项对应《跳水》，孩子在横木上进退两难，船长让其跳海是利用水手能及时救援的安全思路，该思维分析正确；
C选项对应《自相矛盾》，卖矛和盾的人错在自己的话语前后矛盾（“不可陷之盾”与“无不陷之矛”无法同时成立），并非“应在不同地方分别售卖”，该分析有误；
D选项是解决问题的正确思维逻辑，即先分析情况再选合适办法，分析正确。
综上，分析有误的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
课文内容理解、思维过程辨析
【点评】
本题考查对经典课文中人物思维逻辑的辨析，需准确把握课文核心内容，难度适中，能检验学生对课文细节和逻辑的掌握程度。
【难度系数】
0.5

4. 年龄,这一岁月的印记,拥有着丰富多彩的称谓。让我们一起来完成下面有关年龄的题目。(8分)
(1)阅读下面的句子,根据语境填写年龄的不同称谓。(6分)
①爷爷笑着说:“我七十岁了,之年,比不得你们年轻人有精神。”
②小小十三岁了,正值年华,活泼可爱。
③古时汉族男子20岁称,这时行冠礼,以示成年。
(2)下面对联所隐含的年龄是()。(2分)
上联:花甲重逢 增加三七岁月
下联:古稀双庆 再多一度春秋
A. 121岁
B. 131岁
C. 141岁
D. 151岁

4.（1）①古稀 ②豆蔻 ③弱冠 （2）C

【分析】
本题考查古代年龄称谓及对联计算年龄的知识。解题时，首先需牢记常见的古代年龄称谓对应关系，再结合对联中“花甲”“古稀”等特定称谓的含义，通过计算得出年龄。
【解析】
（1）①古代称人七十岁为“古稀之年”，故此处填“古稀”；②古代女子十三四岁被称为“豆蔻年华”，小小十三岁，故填“豆蔻”；③古代汉族男子二十岁行冠礼，以示成年，称为“弱冠”，故填“弱冠”。
（2）“花甲”指60岁，“花甲重逢”即60×2=120岁，“三七岁月”是3×7=21岁，上联总年龄为120+21=141岁；“古稀”指70岁，“古稀双庆”即70×2=140岁，“一度春秋”指1岁，下联总年龄为140+1=141岁，故答案选C。
【答案】
（1）①古稀 ②豆蔻 ③弱冠 （2）C
【知识点】
古代年龄称谓、对联常识
【点评】
本题围绕传统文化中的年龄称谓展开，既考查对常见年龄称谓的积累，又涉及简单的对联计算，难度适中，需要学生具备一定的传统文化知识储备。
【难度系数】
0.6

5. 按要求完成句子练习。(12分)
(1)孙膑对田忌说:“将军,我有个办法,保证能让您在赛马时获胜。”
有人在旁边听到了,赶紧将此事转达给齐威王,他说:“”。(2分)
(2),,。成千上万只绿翅膀的苍蝇和八只脚的蜘蛛来了又去了。
①句子中加点的部分写出了。(2分)
②请你仿照上面的句式,写一写时间过得缓慢的感受。(4分)

(3)用修改符号修改病句。(提示:一个错别字,三处语病)(4分)
“六一”儿童节前,我们班的同学排练了精妙的节目,准备在文艺连欢会上大显身手。许多同学累坏了为了排练节目,还好有李老师的鼓励,大家才坚持下来。表演那天,同学们唱起了优美的歌声,观众的掌声经久不息。

5.（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜 （2）①时间之快 ②略 （3）提示：“精妙”应改为“精彩”，“连欢会”中的“连”应改为“联”，“许多同学累坏了为了排练节目”应改为“为了排练节目许多同学累坏了”，“同学们唱起了优美的歌声”应去掉“声”。

【分析】
本题为语文句子综合练习题，需分小题逐一突破：（1）题考查直述句改转述句，核心是转换人称、调整标点；（2）题①需分析加点词语体现的时间特点，②需仿照例句句式突出时间缓慢的感受；（3）题需按提示找出错别字和语病并修改，包括用词不当、语序不当、搭配不当等问题。
【解析】
（1）直述句改转述句时，将直述句中的第一人称“我”改为第三人称“他”，第二人称“您”改为“田忌”，去掉引号和冒号，调整语句通顺即可；
（2）①加点的“几十年、几百年”等词语，通过时间跨度的对比，突出时间流逝之快；②仿写时需用类似的时间表述，结合自身感受体现时间缓慢，如“一分钟，两分钟，三分钟……墙壁上的时钟每一下滴答声，都像敲在心上，慢得像过了一个世纪”；
（3）修改病句时，先找错别字：“连欢会”的“连”改为“联”；再改语病：“精妙”形容节目应改为“精彩”；语序不当的“许多同学累坏了为了排练节目”调整为“为了排练节目许多同学累坏了”；搭配不当的“唱起了优美的歌声”去掉“声”，改为“唱起了优美的歌”。
【答案】
5.（1）孙膑对田忌说，他有个办法，保证能让田忌在赛马时获胜 （2）①时间之快 ②略 （3）提示：“精妙”应改为“精彩”，“连欢会”中的“连”应改为“联”，“许多同学累坏了为了排练节目”应改为“为了排练节目许多同学累坏了”，“同学们唱起了优美的歌声”应去掉“声”。
【知识点】
直述句改转述句、体会句子含义、仿写句子、修改病句
【点评】
本题综合考察句子相关的基础知识点，涵盖直述句转换、句子理解、仿写、病句修改等常见题型，难度适中，能有效检验学生对句子基础知识的掌握程度。
【难度系数】
0.6

6. 判断下列说法是否正确,正确的画“√”,错误的画“×”。(4分)
(1)《自相矛盾》一文告诉我们要学会推销自己的产品,要注意语言的合理。()
(2)《田忌赛马》主要讲述了田忌与齐威王赛马的经过,田忌因为调换了马的出场顺序,所以取得了胜利。()
(3)在《自相矛盾》中,“莫”和“弗”的意思都是“没有”。()
(4)“四十秒钟——大家已经觉得时间太长了。”这句话里的破折号表示转折。()

6.（1）× （2）√ （3）√ （4）×

【分析】
要判断各小题正误，需结合课文内容、文言字词含义、标点符号用法逐一分析：（1）需明确《自相矛盾》的寓意，而非其用途；（2）要回忆《田忌赛马》的核心情节；（3）需结合文言语境判断“莫”“弗”的含义；（4）要明确该句破折号的作用，而非误用转折义。
【解析】
（1）《自相矛盾》的寓意是告诫人们说话、办事要实事求是，不能前后抵触，并非教授推销产品的方法，故说法错误；
（2）《田忌赛马》中，田忌采纳孙膑的建议调换马的出场顺序，最终以弱胜强战胜齐威王，符合课文内容，故说法正确；
（3）《自相矛盾》里“莫能陷也”的“莫”意为“没有（什么）”，“弗能应也”的“弗”在语境中可理解为“没有（办法）”，二者意思相近，故说法正确；
（4）该句破折号用于强调时间的漫长，并非表示转折，故说法错误。
【答案】
6.（1）× （2）√ （3）√ （4）×
【知识点】
课文内容理解、文言字词含义、标点符号用法
【点评】
本题综合考查经典课文细节、文言基础知识及标点符号用法，需学生熟悉课文内容，准确辨析相关知识点，难度适中。
【难度系数】
0.6