Ⅴ.Look and match.(看图片,连线)

Ⅴ.1—B 2—C 3—A 4—E 5—D

【分析】
这是一道英语图文连线题，解题思路很清晰：首先逐一识别左侧每一幅图片对应的运动动作，再逐一对应右侧每个英文运动短语的含义，把动作和短语含义完全匹配的二者相连即可，只要掌握基础的运动类英文表达，结合图片提示就能顺利完成匹配。
【解析】
1. 第1幅图展示人物脚踩冰鞋滑冰的场景，对应短语go ice-skating，因此1和B相连。
2. 第2幅图展示人物骑自行车的场景，对应短语go cycling，因此2和C相连。
3. 第3幅图展示人物手持羽毛球拍打羽毛球的场景，对应短语play badminton，因此3和A相连。
4. 第4幅图展示人物投篮打篮球的场景，对应短语play basketball，因此4和E相连。
5. 第5幅图展示人物在水中游泳的场景，对应短语go swimming，因此5和D相连。
【答案】
1—B 2—C 3—A 4—E 5—D
【知识点】
运动类英语短语，图文匹配
【点评】
本题是小学英语基础词汇题型，考察学生对常见运动相关英文短语的词义掌握程度，配图直观形象，能辅助学生关联词义，帮助学生把生活场景和英语表达对应起来，巩固相关词汇的记忆。
【难度系数】
0.9

Ⅵ.Choose the best answer.(选择最佳答案)
()1. There were many on the playground.
A. students B. student C. students'
()2. Nick glasses then.
A. don't wear B. didn't wear C. wears
()3. Chen Jie is a red skirt.
A. putting B. wear C. wearing
()4. We saw film last night.
A. interesting B. an interesting C. funny
()5. There many tall buildings in our city now.
A. are B. were C. will be

Ⅵ.1. A 2. B 3. C 4. B 5. A

【分析】
我们拿到这组题，首先可以逐题定位题干里的关键提示信息，结合对应的基础语法规则推导答案：
1. 看到第一题的限定词many，立刻想到many要修饰可数名词复数，直接匹配对应选项即可；
2. 第二题找到时间标志词then，说明动作发生在过去，要使用一般过去时的对应结构；
3. 第三题看到be动词is，判断句子是现在进行时结构，需要搭配现在分词，同时结合“穿衣服”的固定用法排除错误选项；
4. 第四题空格后是可数名词单数film，要注意可数名词单数不能裸用，前面需要搭配冠词，再结合形容词的音素判断冠词形式；
5. 第五题找到时间标志词now，说明描述的是当下的状态，there be句型要根据后面的复数名词选择对应的be动词形式。
【解析】
1. 第一题：many意为“许多”，用于修饰可数名词的复数形式，student的复数形式是students。选项B是可数名词单数，不符合many的搭配要求；选项C是名词所有格，语义不符合语境，因此选A。
2. 第二题：句中时间标志词then（那时）表明句子描述过去的状态，要使用一般过去时，否定形式为“didn't + 动词原形”。选项A是一般现在时的否定形式，选项C是一般现在时第三人称单数形式，均不符合时态要求，因此选B。
3. 第三题：句中已有be动词is，构成现在进行时“be + 现在分词”的结构，表达“正穿着”的状态。选项A的putting后面需要搭配介词on才表示“穿上”，结构不完整；选项B是动词原形，不能直接跟在be动词后，因此选C。
4. 第四题：空格后的film是可数名词单数，不能单独使用，前面需要加不定冠词修饰，形容词interesting以元音音素开头，要搭配不定冠词an，构成an interesting film。选项A、C都缺少冠词，结构错误，因此选B。
5. 第五题：句中时间标志词now（现在）表明描述当下的客观状态，后面的名词many tall buildings是复数，there be句型中复数名词对应的be动词用are。选项B是一般过去时的be动词，选项C是一般将来时结构，均不符合now的时态要求，因此选A。
【答案】
1.A 2.B 3.C 4.B 5.A
【知识点】
可数名词用法，时态辨析，there be句型
【点评】
本组题目都是小学英语核心基础考点，覆盖名词变形、不同时态的时间标识识别、冠词搭配等基础内容，整体难度偏低，只要学生牢记各类基础语法规则、能准确抓取题干里的时间提示词就能顺利选出正确答案，适合用来巩固基础语法知识点。
【难度系数】
0.8