2026年同步测控优化设计六年级英语下册人教版增强版第45页答案
Ⅰ.Listen and choose.(听录音,选出你所听到的内容)
(
A
)1. A. hobby B. library C. happy
(
B
)2. A. didn't B. couldn't C. doesn't
(
C
)3. A. liked B. looked C. licked
(
C
)4. A. small B. ball C. tall
(
B
)5. A. how B. now C. cow

答案

Ⅰ.1. A 2. B 3. C 4. C 5. B
Ⅱ.Listen and write.(听录音,填空)
1. M: What did you do yesterday?
W: I
some
.
2. Now I
every day.
3. John, come and look at Mike's
.
4. I
like winter
.
5. He
a race
his friends.

答案

Ⅱ.1. bought; gifts 2. go cycling 3. old photos 4. didn't; before 5. had; with
Ⅲ.Read and write.(按要求写出下列单词的相应形式)
A.写出下列单词的反义词或对应词:
1. quiet
active
2. short
tall/long
3. after
before

4. same
different
5. slow
fast
6. cold
hot

B.写出下列单词的过去式:
1. give
gave
2. say
said
3. feel
felt

4. can
could
5. run
ran
6. wake
woke

7. think
thought
8. trip
tripped

答案

Ⅲ.A. 1. active 2. tall/long 3. before 4. different 5. fast 6. hot
B. 1. gave 2. said 3. felt 4. could 5. ran 6. woke 7. thought
8. tripped

解析

【分析】
这是小学英语基础词形转换题型,解题时可以分两部分逐一完成:第一部分写反义词/对应词,先明确每个给出单词的具体词义,再结合平时积累的反义词汇对应写出答案,注意部分单词有多个词义,对应的反义词也不止一个;第二部分写动词过去式,先区分是不规则变化还是规则变化,学过的特殊不规则动词直接回忆对应的过去式拼写,属于重读闭音节结尾的规则动词按照变化规则变形即可,就能得到全部正确答案。
【解析】
A部分(写反义词/对应词):
1. quiet含义为“安静的”,对应的反义描述性格好动活跃的词汇是active;
2. short有两层常用含义:①形容人/物品高度是“矮的”,对应反义词为tall(高的);②形容物体长度是“短的”,对应反义词为long(长的),两个答案均正确;
3. after含义为“在……之后”,对应的反义词汇是before(在……之前);
4. same含义为“相同的”,对应的反义词是different(不同的);
5. slow含义为“慢的”,对应的反义词是fast(快的);
6. cold含义为“寒冷的”,对应的反义词是hot(炎热的)。
B部分(写动词过去式):
1. give是不规则动词,特殊变化过去式为gave;
2. say是不规则动词,特殊变化过去式为said;
3. feel是不规则动词,特殊变化过去式为felt;
4. can是情态动词,对应的过去式为could;
5. run是不规则动词,特殊变化过去式为ran;
6. wake是不规则动词,特殊变化过去式为woke;
7. think是不规则动词,特殊变化过去式为thought;
8. trip作动词表示“绊倒”,属于重读闭音节结尾且末尾只有一个辅音字母p,双写末尾辅音字母再加ed,变形得到过去式tripped。
【答案】
Ⅲ.A. 1. active 2. tall/long 3. before 4. different 5. fast 6. hot
B. 1. gave 2. said 3. felt 4. could 5. ran 6. woke 7. thought 8. tripped
【知识点】
反义词识记,不规则动词过去式,规则动词变形
【点评】
本题属于小学英语核心基础考点,主要考察学生对课标要求的基础核心词汇的词义关联记忆,以及常见动词过去式变化规则的掌握,都是需要学生熟练背诵积累的基础内容,平时可以通过归类整理反义词汇、不规则动词表的方式提升记忆效率,减少拼写失误。
【难度系数】
0.8
Ⅳ.Read and choose.(选出每组中不同类的一项)
(
C
)1. A. school B. library C. small
(
B
)2. A. star B. dream C. moon
(
A
)3. A. visiting B. night C. evening
(
B
)4. A. maths B. class C. PE
(
C
)5. A. year B. month C. ago
(
A
)6. A. photo B. gym C. playground

答案

Ⅳ.1.C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A

解析

【分析】
这是一道英语词汇分类题型,解题思路非常清晰:首先逐个明确每组三个选项单词的词义、词性,先找出其中两个单词共同归属的类别(可以是词义所属的事物类别,也可以是词性类别),剩下的不属于这个共同类别的单词就是要选出的不同类项,逐组排查即可得到答案。
【解析】
1. 选项A意为学校,选项B意为图书馆,二者都是表示公共地点的名词;选项C意为小的,是形容词,和另外两个不同类,选C。
2. 选项A意为星星,选项C意为月亮,二者都是天体类名词;选项B意为梦想,是抽象事物名词,和另外两个不同类,选B。
3. 选项B意为夜晚,选项C意为晚上,二者都是表示时间的名词;选项A是动词visit的现在分词形式,意为拜访,和另外两个不同类,选A。
4. 选项A意为数学,选项C意为体育,二者都是具体的学科类名词;选项B意为班级,不属于学科范畴,和另外两个不同类,选B。
5. 选项A意为年,选项B意为月,二者都是时间单位类名词;选项C意为以前,是副词,和另外两个不同类,选C。
6. 选项B意为体育馆,选项C意为操场,二者都是运动场所类名词;选项A意为照片,是普通物品名词,和另外两个不同类,选A。
【答案】
Ⅳ.1.C 2. B 3. A 4. B 5. C 6. A
【知识点】
词汇分类辨析,词性词义区分
【点评】
本题是小学英语非常经典的基础题型,主要考查学生对课内核心词汇的掌握熟练度,只要平时记单词时同步留意单词的词性和所属事物类别,就可以轻松完成,做题时注意不要被熟悉的词汇误导,先确认两个选项的共同属性再做判断即可。
【难度系数】
0.8