七、班级各小组将举办关于古诗文的主题交流会，请你参与。
1. 第一小组为交流会设计了海报，请你帮忙完成。

(1)根据拼音写汉字。
yuān()博
一唱一 hè()
(2)根据语境，将海报文字补充完整。
(3)小组成员在海报中加入了“诗”“文”的古文字形，并对“文”字展开了讨论。
小文:我查阅了资料，“文”字的甲骨文字形像纹理纵横交错的样子。《说文》曰:“文，错画也。”看来“文”的本义应该是。
小诸:后来，“文”的字义发生了变化，逐渐变成了今天我们理解的含义。
小文:没错，比如在《咏雪》中，“文义”的意思就是。

1.(1)渊 和
(2)示例：心胸更开阔
(3)花纹，纹理 文章的义理

【分析】
本题包含三个小问题，解题思路为：(1)根据拼音写汉字，需结合常用词语的固定搭配判断对应汉字；(2)补写句子要结合前文“学识更渊博”的结构，围绕古诗文对精神层面的影响补充合理内容；(3)解释“文”的本义需结合甲骨文字形特点，课内文言字词“文义”需回忆《咏雪》的注释含义。
【解析】
(1)“yuān博”是固定词语“渊博”，形容学识深广，故填“渊”；“一唱一hè”指双方互相呼应，对应汉字“和”。
(2)前文提到古诗文让学识更渊博，后文说体会中华儿女的情怀，需补充古诗文对精神层面的积极影响，示例“心胸更开阔”符合语境和句式要求。
(3)“文”的甲骨文字形像纹理纵横交错，故本义是花纹、纹理；《咏雪》中“讲论文义”的“文义”指文章的义理，是课内文言字词的常见释义。
【答案】
(1)渊 和；(2)心胸更开阔；(3)花纹，纹理；文章的义理
【知识点】
汉字拼写、语句补写、文言字词解释
【点评】
本题围绕古诗文主题，综合考查基础字词、语句补写及课内文言知识，贴近语文学习实际，注重知识的积累与运用。
【难度系数】
0.6