一、根据句意及相关提示写出单词
1. (2026·江阴期末)I was always worried about my English study and got even (mad) before exams.
2. Could you e why you were late for school this morning?
3. Sophie hasn't replied to my email y. I'm still waiting.
4. The p of this organization is to help poor children go to school.
5. Students are under great s before the final exam. They need to relax.
6. Einstein was a great (science) who changed our understanding of the universe.
7. The two sides couldn't reach an agreement, so they kept (argue) for hours.
8. J. K. Rowling showed great (imagine) when writing the *Harry Potter* series.
9. Work has been going on (late), so I haven't had time to exercise.
10. The teacher's decision was (不公平的) to the student who didn't break the rule.
11. I (后悔) spending so much money on clothes last month.
12. The archaeologists are (挖掘) for ancient artifacts in this area.
13. His opinion is quite (相反的) to mine. We have different views.
14. (不像) his brother, Simon is very shy and doesn't like talking to strangers.
15. (两者都不) of the two answers is correct. You need to think again.

1. madder
2. explain
3. yet
4. purpose
5. stress
6. scientist
7. arguing
8. imagination
9. lately
10. unfair
11. regretted
12. digging
13. opposite
14. Unlike
15. Neither

【分析】
这类单词拼写题的解题思路非常清晰：第一步先通读完整句子，准确理解句子的语境和逻辑含义；第二步区分题目提示类型，如果是给出英文提示词，需要结合句中的语法规则判断是否要做词性、比较级、非谓语、时态等变形；如果是首字母提示，要结合句意和首字母匹配符合语义的词汇，同时验证是否符合固定搭配、句子结构要求；如果是汉语提示，直接对应核心词汇后还要检查是否符合句子的时态、词性要求，逐题验证后就能得到正确答案。
【解析】
1. 句中even常用来修饰形容词比较级，mad的比较级需要双写末尾辅音字母d加er，故填madder，表示考试前甚至更抓狂了。
2. 情态动词could后接动词原形，结合“解释迟到原因”的语义和首字母e，填explain。
3. 本句是现在完成时的否定句，表达“还、仍未”的含义，结合首字母y，填yet。
4. 固定结构the + 名词 + of，结合“组织的目的是帮扶贫困儿童”的语义和首字母p，填purpose。
5. 固定搭配under great stress表示“承受巨大压力”，符合考前学生需要放松的语境，首字母s，填stress。
6. 提示词science是“科学”，此处指代爱因斯坦的身份是科学家，转换为表示职业的名词scientist。
7. 固定搭配keep doing sth. 表示“一直做某事”，argue变为动名词形式arguing。
8. 形容词great后需要接名词，动词imagine转换为名词imagination，表示“想象力”。
9. 此处修饰整个句子作时间状语，要把形容词late变为副词lately，表示“最近”。
10. 汉语提示“不公平的”，对应英文形容词unfair。
11. 汉语提示“后悔”，时间状语last month表示一般过去时，regret的过去式为regretted。
12. 汉语提示“挖掘”，句中已有be动词are，是现在进行时结构，dig变为现在分词digging。
13. 汉语提示“相反的”，符合固定搭配be opposite to，填opposite。
14. 汉语提示“不像”，放在句首首字母大写，填Unlike。
15. 汉语提示“两者都不”，指代两个答案都不对，句首首字母大写，填Neither。
【答案】
1. madder
2. explain
3. yet
4. purpose
5. stress
6. scientist
7. arguing
8. imagination
9. lately
10. unfair
11. regretted
12. digging
13. opposite
14. Unlike
15. Neither
【知识点】
词性转换
动词时态与非谓语
常用固定搭配
【点评】
本题是初中英语典型的词汇考查题型，覆盖首字母提示、词形转换、汉语提示三类考法，考点贴合课标核心词汇要求，只要学生平时牢记基础词汇、掌握常见变形规则和固定搭配，结合语境推导就能顺利完成，仅少数双写变形的考点容易出现失误。
【难度系数】
0.7

二、根据汉语提示，完成下列句子，每空一词
1. 一个有条理的人总是把他的东西保持得井然有序。
An organized person always his things .
2. 想出这个问题的解决办法花费了科学家们很长的时间。
It took the scientists a long time to a solution to the problem.
3. 作为士兵，他们必须一直遵守命令。
As soldiers, they must obey orders .
4. 这个年轻人决定承担照顾他的家庭的责任。
The young man decided to the responsibility of taking care of his family.
5. 事实上，我没有认出他，因为他已经改变了很多。
, I didn't recognize him because he has changed a lot.
6. 汤姆情绪低落，因为他再次未能通过数学考试。
Tom was because he failed the maths exam again.
7. 一旦你做了决定，你就应该坚持它。
Once you make a decision, you should it.
8. 这位老人战争期间经历过很多困难。
The old man many difficulties during the war.
9. 坏天气剥夺了我们去野餐的机会。
The bad weather us the chance to go on a picnic.
10. 全身心投入，没有什么能阻挡你。
Nothing can if you put your heart into it.
11. 上周考古学家们从地底挖掘出很多古代钱币。
Archaeologists many ancient coins from the ground last week.
12. 保罗已经下定决心更加努力工作来实现他的目标。
Paul has to work harder to achieve his goal.
13. 你听说了关于学校旅行的令人激动的消息了吗？
Have you the exciting news about the school trip?
14. 上个月，那位著名的作家被诊断出患有严重的心脏病。
Last month, the famous writer a serious heart disease.
15. 袁隆平把他的一生都致力于杂交水稻的研究。
Yuan Longping his whole life to the research of hybrid rice.

1. keeps; in good order
2. come up with
3. at all times
4. take on
5. As a matter of fact
6. in low spirits
7. stick to
8. went through
9. robbed; of
10. stand in your/the way
11. dug out
12. made up his mind
13. heard of/about
14. was diagnosed with
15. has been devoted

【分析】
做这类根据汉语提示完成句子的题型，解题思路可以按三步走：1. 先通读整句，对照给出的英文剩余部分和汉语提示，明确空缺部分对应的语义，同时数清空缺的总词数，避免多填漏填；2. 结合平时积累的课标核心固定短语，匹配对应语义的表达；3. 结合句子的时间标志、主语人称、语态要求，调整填入单词的正确形式，比如主谓一致、时态变形、被动语态的结构等，最后代入整句核对语义是否通顺、语法是否正确。
【解析】
逐题对应解析：
1. 对应语义“把…保持得井然有序”，核心短语为keep sth in good order，主语An organized person是第三人称单数，句中always提示用一般现在时，所以keep变为keeps，空缺处填keeps; in good order。
2. 对应语义“想出”，核心短语为come up with，句中it takes sb time to do sth结构后接动词原形，直接填come up with。
3. 对应语义“一直”，核心短语为at all times，三个空完全匹配，直接填入即可。
4. 对应语义“承担”，核心短语为take on，decide to do sth结构后接动词原形，直接填take on。
5. 对应语义“事实上”，核心短语为As a matter of fact，四个空完全匹配，句首首字母大写，填入即可。
6. 对应语义“情绪低落”，核心短语为in low spirits，三个空匹配，填入即可。
7. 对应语义“坚持”，核心短语为stick to，情态动词should后接动词原形，直接填stick to。
8. 对应语义“经历（困难）”，核心短语为go through，时间标志during the war提示用一般过去时，go变为went，填went through。
9. 对应语义“剥夺某人某物”，核心短语为rob sb of sth，句子描述已经发生的事，用一般过去时，rob变为robbed，填robbed; of。
10. 对应语义“阻挡你”，核心短语为stand in your/the way，情态动词can后接动词原形，填stand in your/the way。
11. 对应语义“挖掘出”，核心短语为dig out，时间标志last week提示用一般过去时，dig变为dug，填dug out。
12. 对应语义“已经下定决心”，核心短语为make up one's mind，句中has提示现在完成时，make变为made，主语Paul对应形容词性物主代词his，填made up his mind。
13. 对应语义“听说”，核心短语为hear of/about，句中Have you提示现在完成时，hear变为heard，填heard of/about。
14. 对应语义“被诊断出患有…”，核心短语为be diagnosed with，时间标志Last month提示一般过去时，主语是单数，be动词用was，填was diagnosed with。
15. 对应语义“致力于”，核心短语为be devoted to，句中强调到目前为止袁隆平一生都致力于该研究，用现在完成时，主语是单数，对应结构为has been devoted，填has been devoted。
【答案】
1. keeps; in good order
2. come up with
3. at all times
4. take on
5. As a matter of fact
6. in low spirits
7. stick to
8. went through
9. robbed; of
10. stand in your/the way
11. dug out
12. made up his mind
13. heard of/about
14. was diagnosed with
15. has been devoted
【知识点】
固定短语搭配
时态语态辨析
汉译英补全句子
【点评】
本题集中考察中学阶段高频核心动词短语、介词固定搭配，覆盖了一般现在时、一般过去时、现在完成时、被动语态等多个语法考点，既要求学生熟记对应语义的短语表达，也要求学生能结合语境调整动词的正确形式，避免出现形式变形错误导致的失分，是夯实短语基础的典型题型。
【难度系数】
0.6