疑难点拨
抛掷一枚质地均匀的硬币,前5次都正面朝上,则第6次正面朝上的概率是
点拨 抛掷一枚质地均匀的硬币结果有正面朝上和反面朝上两种情况,并且是等可能的,所以第6次正面朝上的概率是$\frac{1}{2}$.
抛掷一枚质地均匀的硬币,前5次都正面朝上,则第6次正面朝上的概率是
$\frac{1}{2}$
.点拨 抛掷一枚质地均匀的硬币结果有正面朝上和反面朝上两种情况,并且是等可能的,所以第6次正面朝上的概率是$\frac{1}{2}$.
答案
【疑难点拨】 $\frac{1}{2}$
解析
【分析】要解决这个问题,需明确:抛掷质地均匀的硬币时,每次抛掷都是独立事件,前一次的抛掷结果不会影响后一次的结果。每次抛硬币只有正面朝上和反面朝上两种等可能的情况,因此不管前几次的结果如何,第6次正面朝上的概率和单次抛硬币正面朝上的概率相同。
【解析】抛掷一枚质地均匀的硬币,每次试验的结果是独立的,即前5次的结果不会对第6次的结果产生影响。每次抛掷硬币,所有等可能的结果有2种(正面朝上、反面朝上),其中正面朝上的结果有1种,根据概率公式,第6次正面朝上的概率为$\frac{1}{2}$。
【答案】$\frac{1}{2}$
【知识点】概率的意义、独立事件
【点评】本题考查概率的基本概念,核心是理解独立事件的概率不受过往试验结果的影响,易错点是容易被前5次正面朝上的结果干扰,误判第6次的概率,属于易混淆的基础题。
【难度系数】0.4
【解析】抛掷一枚质地均匀的硬币,每次试验的结果是独立的,即前5次的结果不会对第6次的结果产生影响。每次抛掷硬币,所有等可能的结果有2种(正面朝上、反面朝上),其中正面朝上的结果有1种,根据概率公式,第6次正面朝上的概率为$\frac{1}{2}$。
【答案】$\frac{1}{2}$
【知识点】概率的意义、独立事件
【点评】本题考查概率的基本概念,核心是理解独立事件的概率不受过往试验结果的影响,易错点是容易被前5次正面朝上的结果干扰,误判第6次的概率,属于易混淆的基础题。
【难度系数】0.4
1. 有四枚材质、大小、背面图案完全相同的中国象棋棋子“車”“馬”“炮”“帥”,将它们背面朝上任意放置,从中随机翻开一枚,恰好翻到棋子“帥”的概率是
$\frac{1}{4}$
.答案
1. $\frac{1}{4}$
解析
【分析】本题考查古典概型的概率计算,解题思路是:先确定所有等可能的结果总数,再找出符合“恰好翻到‘帥’”的结果数,最后根据概率公式计算即可。
【解析】古典概型中,事件发生的概率公式为:$ P = \frac{\mathrm{事件包含的基本事件数}}{\mathrm{基本事件总数}} $。本题中,总共有4枚棋子,任意翻开1枚,基本事件总数为4;其中“帥”只有1枚,符合条件的基本事件数为1。代入公式得:$ P = \frac{1}{4} $。
【答案】$\frac{1}{4}$
【知识点】古典概型,概率计算
【点评】本题是概率部分的基础题目,直接考查古典概型的基本应用,难度较低,只要掌握概率的基本计算方法即可快速解答,适合巩固概率的入门知识点。
【难度系数】0.9
【解析】古典概型中,事件发生的概率公式为:$ P = \frac{\mathrm{事件包含的基本事件数}}{\mathrm{基本事件总数}} $。本题中,总共有4枚棋子,任意翻开1枚,基本事件总数为4;其中“帥”只有1枚,符合条件的基本事件数为1。代入公式得:$ P = \frac{1}{4} $。
【答案】$\frac{1}{4}$
【知识点】古典概型,概率计算
【点评】本题是概率部分的基础题目,直接考查古典概型的基本应用,难度较低,只要掌握概率的基本计算方法即可快速解答,适合巩固概率的入门知识点。
【难度系数】0.9
2. 有8张卡片,上面分别写着数1,2,3,4,5,6,7,8.从中随机抽取1张,该卡片上的数是4的整数倍的概率是
$\frac{1}{4}$
.答案
2. $\frac{1}{4}$
解析
【分析】
要计算随机抽取1张卡片上的数是4的整数倍的概率,需依据古典概型的概率公式:概率=符合条件的情况数÷总情况数。首先确定总抽取的情况数,再找出1到8中是4的整数倍的数的个数,最后代入公式计算结果。
【解析】
总共有8张卡片,随机抽取1张,总情况数为8种;在1,2,3,4,5,6,7,8中,是4的整数倍的数为4、8,共2种符合条件的情况。根据概率公式,所求概率为$\frac{2}{8}=\frac{1}{4}$。
【答案】
$\frac{1}{4}$
【知识点】
概率计算、整数的倍数
【点评】
本题考查简单古典概型的计算,核心是准确统计符合条件的样本数和总样本数,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
要计算随机抽取1张卡片上的数是4的整数倍的概率,需依据古典概型的概率公式:概率=符合条件的情况数÷总情况数。首先确定总抽取的情况数,再找出1到8中是4的整数倍的数的个数,最后代入公式计算结果。
【解析】
总共有8张卡片,随机抽取1张,总情况数为8种;在1,2,3,4,5,6,7,8中,是4的整数倍的数为4、8,共2种符合条件的情况。根据概率公式,所求概率为$\frac{2}{8}=\frac{1}{4}$。
【答案】
$\frac{1}{4}$
【知识点】
概率计算、整数的倍数
【点评】
本题考查简单古典概型的计算,核心是准确统计符合条件的样本数和总样本数,属于基础题型,难度较低。
【难度系数】
0.8
3. 一个不透明的口袋里有10个除颜色外,形状、大小都相同的球,其中有4个红球,6个黄球.
(1) 若从中随意摸出一个球,则摸出黄球的概率为
(2) 若从中随意摸出一个球是红球的概率为$\frac{2}{3}$,则袋子中需再放入几个红球?
(1) 若从中随意摸出一个球,则摸出黄球的概率为
$\frac{3}{5}$
;(2) 若从中随意摸出一个球是红球的概率为$\frac{2}{3}$,则袋子中需再放入几个红球?
答案
3. (1) $\frac{3}{5}$ (2) 袋子中需再加入8个红球.
解析
【分析】
首先明确概率的计算公式:某事件发生的概率=该事件包含的结果数÷所有可能的结果总数。第(1)问直接用黄球数量除以总球数即可;第(2)问设需要再放入的红球数为未知数,根据红球概率为$\frac{2}{3}$,结合变化后的红球总数和总球数,利用概率公式列方程求解。
【解析】
(1) 口袋中总共有10个球,黄球有6个,根据概率公式,摸出黄球的概率为:$\frac{6}{10}=\frac{3}{5}$;
(2) 设需要再放入$x$个红球,放入后红球总数为$(4+x)$个,总球数为$(10+x)$个,根据题意得:
$\frac{4+x}{10+x}=\frac{2}{3}$
交叉相乘得:$3(4+x)=2(10+x)$
展开计算:$12+3x=20+2x$
移项得:$3x-2x=20-12$
解得:$x=8$
即袋子中需再放入8个红球。
【答案】
(1) $\frac{3}{5}$;(2) 8个
【知识点】
概率的计算,一元一次方程的应用
【点评】
本题考查基础概率的计算及一元一次方程的应用,题目难度较低,核心是掌握概率的基本公式,第(2)问通过设未知数列方程即可解决,适合巩固概率相关的基础知识点。
【难度系数】
0.6
首先明确概率的计算公式:某事件发生的概率=该事件包含的结果数÷所有可能的结果总数。第(1)问直接用黄球数量除以总球数即可;第(2)问设需要再放入的红球数为未知数,根据红球概率为$\frac{2}{3}$,结合变化后的红球总数和总球数,利用概率公式列方程求解。
【解析】
(1) 口袋中总共有10个球,黄球有6个,根据概率公式,摸出黄球的概率为:$\frac{6}{10}=\frac{3}{5}$;
(2) 设需要再放入$x$个红球,放入后红球总数为$(4+x)$个,总球数为$(10+x)$个,根据题意得:
$\frac{4+x}{10+x}=\frac{2}{3}$
交叉相乘得:$3(4+x)=2(10+x)$
展开计算:$12+3x=20+2x$
移项得:$3x-2x=20-12$
解得:$x=8$
即袋子中需再放入8个红球。
【答案】
(1) $\frac{3}{5}$;(2) 8个
【知识点】
概率的计算,一元一次方程的应用
【点评】
本题考查基础概率的计算及一元一次方程的应用,题目难度较低,核心是掌握概率的基本公式,第(2)问通过设未知数列方程即可解决,适合巩固概率相关的基础知识点。
【难度系数】
0.6
4. 一个不透明的袋子中装有1个红球、2个绿球和3个白球,每个球除颜色外都相同.将球搅匀后,从中任意摸出一个球.
(1) 有哪些等可能的结果?
(2) 你认为摸到哪种颜色的球可能性最大? 摸到哪种颜色的球可能性最小?
(1) 有哪些等可能的结果?
(2) 你认为摸到哪种颜色的球可能性最大? 摸到哪种颜色的球可能性最小?
答案
4. (1) 将两个绿球分别记为绿1、绿2,3个白球分别记为白1、
白2、白3,从袋子中任意摸出一个球,所有等可能的结果有
红、绿1、绿2、白1、白2、白3.
(2) 摸到白球的可能性最大,摸到红球的可能性最小.
白2、白3,从袋子中任意摸出一个球,所有等可能的结果有
红、绿1、绿2、白1、白2、白3.
(2) 摸到白球的可能性最大,摸到红球的可能性最小.
解析
【分析】
解决本题需明确:①等可能结果的判断依据是每个球被摸到的机会均等,需将所有不同的球(即使颜色相同)都作为独立的等可能结果;②可能性大小与对应颜色球的数量相关,数量越多,被摸到的可能性越大,反之越小。
【解析】
(1) 袋子中共有1+2+3=6个球,每个球除颜色外都相同,因此任意摸出一个球时,每个球被摸到的可能性相等。为清晰列举,将2个绿球记为绿1、绿2,3个白球记为白1、白2、白3,故所有等可能的结果为:红、绿1、绿2、白1、白2、白3。
(2) 统计各颜色球的数量:红球1个,绿球2个,白球3个。因为3>2>1,所以摸到白球的可能性最大,摸到红球的可能性最小。
【答案】
(1) 红、绿1、绿2、白1、白2、白3;(2) 摸到白球的可能性最大,摸到红球的可能性最小
【知识点】
等可能事件,可能性大小的判断
【点评】
本题为概率入门基础题,结合实际情境考查等可能结果的列举方法和可能性大小的判断逻辑,知识点简单直观,适合巩固概率的核心概念。
【难度系数】
0.8
解决本题需明确:①等可能结果的判断依据是每个球被摸到的机会均等,需将所有不同的球(即使颜色相同)都作为独立的等可能结果;②可能性大小与对应颜色球的数量相关,数量越多,被摸到的可能性越大,反之越小。
【解析】
(1) 袋子中共有1+2+3=6个球,每个球除颜色外都相同,因此任意摸出一个球时,每个球被摸到的可能性相等。为清晰列举,将2个绿球记为绿1、绿2,3个白球记为白1、白2、白3,故所有等可能的结果为:红、绿1、绿2、白1、白2、白3。
(2) 统计各颜色球的数量:红球1个,绿球2个,白球3个。因为3>2>1,所以摸到白球的可能性最大,摸到红球的可能性最小。
【答案】
(1) 红、绿1、绿2、白1、白2、白3;(2) 摸到白球的可能性最大,摸到红球的可能性最小
【知识点】
等可能事件,可能性大小的判断
【点评】
本题为概率入门基础题,结合实际情境考查等可能结果的列举方法和可能性大小的判断逻辑,知识点简单直观,适合巩固概率的核心概念。
【难度系数】
0.8
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