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2. (8分)阅读材料,回答问题。
材料一 人工智能技术的应用为我们的生活带来了巨大变化,每当人工智能技术进入一个新的产业,都会迎来社会的广泛关注和讨论,引发法律界的争鸣。
法律链接:《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对使用者的输入信息等应依法履行保护义务,同时不得生成法律、行政法规禁止的内容。
(1)请指出这个案件的解决彰显的“正义”的时代价值。(2分)
材料二 在全国两会上,众多人大代表和政协委员为维护人民群众利益而发声。
全国人大代表F女士:老年人居家养老,吃饭问题怎么解决?如何让失能老人“老有所护”?如何进一步重视学生用餐安全和心理健康教育?……我将持续关注“一老一小”问题,更多地为老年人等弱势群体发声,让社会更和谐。
全国政协委员W先生:外卖骑手、快递员、网约车司机等属于灵活就业人员,他们是新时代的重要贡献者,社会要撑好“保护伞”,让他们实现老有所养、病有所医、伤有所赔,让新就业形态劳动者受关心、更安心。
(2)从公平的角度,分析上述提议的理由。(4分)
(3)维护社会公平正义每一个人都不能缺席。请列举一例,说明你在生活中身体力行维护公平正义。(2分)
材料一 人工智能技术的应用为我们的生活带来了巨大变化,每当人工智能技术进入一个新的产业,都会迎来社会的广泛关注和讨论,引发法律界的争鸣。
法律链接:《生成式人工智能服务管理暂行办法》明确了生成式人工智能服务提供者对使用者的输入信息等应依法履行保护义务,同时不得生成法律、行政法规禁止的内容。
(1)请指出这个案件的解决彰显的“正义”的时代价值。(2分)
材料二 在全国两会上,众多人大代表和政协委员为维护人民群众利益而发声。
全国人大代表F女士:老年人居家养老,吃饭问题怎么解决?如何让失能老人“老有所护”?如何进一步重视学生用餐安全和心理健康教育?……我将持续关注“一老一小”问题,更多地为老年人等弱势群体发声,让社会更和谐。
全国政协委员W先生:外卖骑手、快递员、网约车司机等属于灵活就业人员,他们是新时代的重要贡献者,社会要撑好“保护伞”,让他们实现老有所养、病有所医、伤有所赔,让新就业形态劳动者受关心、更安心。
(2)从公平的角度,分析上述提议的理由。(4分)
(3)维护社会公平正义每一个人都不能缺席。请列举一例,说明你在生活中身体力行维护公平正义。(2分)
答案
(1)①正义是社会文明的尺度。
②正义保障人们有尊严地生活。
③正义营造风清气正的社会风尚。
④体现司法维护社会的公平正义。
（任意写出2点即可）
(2)①公平是社会稳定和进步的重要基础。全国人大代表F女士关注社会弱势群体，有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展。
②公平是个人生存和发展的重要保障。全国政协委员W先生对新就业形态劳动者的关注有利于保障这些人员的合法权益，让他们感受到被尊重，感受生活的美好，激发其工作热情和积极性。
(3)示例：在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，确保每名同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等对待每一名同学，不歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。面对非正义行为，我相信正义必定战胜邪恶，会讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。
（言之有理即可）
②正义保障人们有尊严地生活。
③正义营造风清气正的社会风尚。
④体现司法维护社会的公平正义。
（任意写出2点即可）
(2)①公平是社会稳定和进步的重要基础。全国人大代表F女士关注社会弱势群体，有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展。
②公平是个人生存和发展的重要保障。全国政协委员W先生对新就业形态劳动者的关注有利于保障这些人员的合法权益，让他们感受到被尊重，感受生活的美好，激发其工作热情和积极性。
(3)示例：在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，确保每名同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等对待每一名同学，不歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。面对非正义行为，我相信正义必定战胜邪恶，会讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。
（言之有理即可）
解析
【分析】
本题围绕正义与公平的相关知识展开，分三小问考查学生的理解与运用能力：第(1)问需结合案件判决结果，联系正义的时代价值作答；第(2)问要从公平对社会、个人的作用角度分析代表提议的意义；第(3)问需结合自身实际，列举维护公平正义的具体事例，需紧扣生活实际且符合要求。
【解析】
(1) 首先，案件中公司伪造人脸视频侵权，法院判决其承担责任，维护了林先生的合法权益，彰显了正义。正义的时代价值包括：正义是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的期待；正义保障人们的正当权利，使受害者得到救济；司法维护正义，保障社会公平正义；正义是社会和谐的基本条件，营造良好社会风尚。任选2点即可。
(2) 从公平角度分析：①公平是社会稳定和进步的重要基础。全国人大代表F女士关注“一老一小”等弱势群体，有利于协调社会利益关系，减少冲突，维护社会秩序，推动社会持续发展。②公平是个人生存和发展的重要保障。全国政协委员W先生关注灵活就业人员，有利于保障他们的合法权益，使其感受到尊重，激发工作热情，促进社会发展。
(3) 结合自身生活实际，列举维护公平正义的事例，需具体可行，符合中学生身份，体现身体力行维护公平正义的做法。
【答案】
(1) 示例：①正义是社会文明的尺度。②正义保障人们有尊严地生活。（或正义营造风清气正的社会风尚，或司法维护社会的公平正义，任意写出2点即可）
(2) ①公平是社会稳定和进步的重要基础。全国人大代表F女士关注社会弱势群体，有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展。②公平是个人生存和发展的重要保障。全国政协委员W先生对新就业形态劳动者的关注有利于保障这些人员的合法权益，让他们感受到被尊重，感受生活的美好，激发其工作热情和积极性。
(3) 示例：在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，确保每名同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等对待每一名同学，不歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。面对非正义行为，我相信正义必定战胜邪恶，会讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。
【知识点】
正义的价值、公平的重要性、维护公平正义
【点评】
本题结合社会热点案例与两会提议，考查学生对公平正义知识点的理解与运用，既联系了现实生活，又引导学生树立维护公平正义的意识，培养学生分析问题、解决问题的能力，符合道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.5
本题围绕正义与公平的相关知识展开，分三小问考查学生的理解与运用能力：第(1)问需结合案件判决结果，联系正义的时代价值作答；第(2)问要从公平对社会、个人的作用角度分析代表提议的意义；第(3)问需结合自身实际，列举维护公平正义的具体事例，需紧扣生活实际且符合要求。
【解析】
(1) 首先，案件中公司伪造人脸视频侵权，法院判决其承担责任，维护了林先生的合法权益，彰显了正义。正义的时代价值包括：正义是社会文明的尺度，体现人们对美好社会的期待；正义保障人们的正当权利，使受害者得到救济；司法维护正义，保障社会公平正义；正义是社会和谐的基本条件，营造良好社会风尚。任选2点即可。
(2) 从公平角度分析：①公平是社会稳定和进步的重要基础。全国人大代表F女士关注“一老一小”等弱势群体，有利于协调社会利益关系，减少冲突，维护社会秩序，推动社会持续发展。②公平是个人生存和发展的重要保障。全国政协委员W先生关注灵活就业人员，有利于保障他们的合法权益，使其感受到尊重，激发工作热情，促进社会发展。
(3) 结合自身生活实际，列举维护公平正义的事例，需具体可行，符合中学生身份，体现身体力行维护公平正义的做法。
【答案】
(1) 示例：①正义是社会文明的尺度。②正义保障人们有尊严地生活。（或正义营造风清气正的社会风尚，或司法维护社会的公平正义，任意写出2点即可）
(2) ①公平是社会稳定和进步的重要基础。全国人大代表F女士关注社会弱势群体，有利于协调社会各方面的利益关系，减少社会冲突，化解社会矛盾，保障社会长治久安，推动社会持续健康发展。②公平是个人生存和发展的重要保障。全国政协委员W先生对新就业形态劳动者的关注有利于保障这些人员的合法权益，让他们感受到被尊重，感受生活的美好，激发其工作热情和积极性。
(3) 示例：在学校里，假如有同学因为家庭背景或其他原因受到不公正的对待，比如在评选优秀学生或者分配学习资源时被忽视，我会主动站出来，向老师和学校管理部门反映真实情况，提供客观的评价和建议，确保每名同学都能在公平的环境中学习和成长。同时，在日常的学习和活动中，我也会平等对待每一名同学，不歧视、不偏袒，积极营造公平正义的校园氛围。面对非正义行为，我相信正义必定战胜邪恶，会讲究策略，寻找有效的方法，做到见义智为。
【知识点】
正义的价值、公平的重要性、维护公平正义
【点评】
本题结合社会热点案例与两会提议，考查学生对公平正义知识点的理解与运用，既联系了现实生活，又引导学生树立维护公平正义的意识，培养学生分析问题、解决问题的能力，符合道德与法治学科的育人目标。
【难度系数】
0.5
