1. (10分)国家安全是民族复兴的根基。某校开设了一堂国家安全教育课。请你阅读学习手册，加入课堂互动。
知识链接
坚持总体国家安全观
以为宗旨
以政治安全为根本
以经济安全为基础
以军事科技文化社会安全为保障
以促进国际安全为依托
总体国家安全观示意图
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【不朽】英雄的军队
“哪里有危险，哪里就有军徽闪耀，哪里就有军旗飘扬。”我们的人民子弟兵总是出现在最危急的关头，出现在祖国和人民最需要的地方，为党和人民建立了不朽功勋。

参加维和行动 抗洪救灾 参加祖国建设 守卫边疆
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【榜样】许身国威壮山河
邓稼先是“两弹一星”奠基人。他放弃了美国优厚的待遇，毅然回国，投入到新中国核武器的研制当中。他说：“研制核武器是中国人民的利益所在。我们要甘心当一辈子无名英雄，还要吃苦担风险。但是我们为这个事业献身是值得的！”
启思导行
【行动】国家安全践于行
据报道，中学生小柳被境外间谍哄骗收集重要军事设施地点的相关材料。他的行为危害国家安全，受到了相应处罚。
针对报道反映的问题，请你策划一次“国家安全，你我同行”的主题活动。
要求：写明活动目的、地点、形式等。
(1)运用所学知识，将“总体国家安全观示意图”中的“”处填写完整。(1分)
(2)根据“英雄的军队”，结合所学知识，谈谈你对“人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队”的理解。(4分)
(3)请从“国家利益与个人利益关系”的角度解读邓稼先的言行。(3分)
(4)综合所学所思，参与“启思导行”的活动策划。(2分)

(1)人民安全
(2)人民军队是党和人民完全可以信赖的英雄军队。人民军队坚决履行党和人民赋予的使命任务，为巩固中国共产党领导和社会主义制度，为捍卫国家主权、统一、领土完整，为维护国家海外利益，为促进世界和平与发展，提供了战略支撑。
(3)从根本上说，国家利益与个人利益是一致的。邓稼先“放弃了美国优厚的待遇，毅然回国”，体现了无论何时何地，我们都应当顾全大局，以国家利益为重，把国家利益放在第一位（或“还要吃苦担风险。但是我们为这个事业献身是值得的”体现了为了国家利益，必要时要放弃个人利益，甚至要献出自己的生命）。
(4)示例：
活动目的：增强青少年国家安全意识。
地点、形式：在校园中举办国家安全游园会活动。