Ⅰ. 根据句意及首字母提示填空。
1. The students are working on a project to d a new school uniform.
2. There is a beautiful b over the Main Street in our town. Many people like to walk across it.
3. After several weeks of practice, they gave a f performance at the school talent show.
4. Don't be shy. Show your c and you can give a great speech in front of the class.
5. We should respect others to build a good r with our classmates.
6. Mr Green is an e teacher. His classes are always full of laughter and energy.

1. design 2. bridge 3. final
4. confidence 5. relationship
6. energetic

【分析】
本题为根据句意及首字母提示填单词的题型，解题思路为：先通读每个句子理解语境，再结合给出的首字母，联想符合语境的常用单词，最后验证单词的词义和形式是否匹配句子要求。
【解析】
1. 句意：学生们正在做一个设计新校服的项目。首字母为d，design（设计）符合语境，故填design。
2. 句意：我们镇主街上有一座漂亮的桥，很多人喜欢走过它。首字母为b，bridge（桥）符合语境，故填bridge。
3. 句意：经过几周练习，他们在学校才艺秀上带来了最终的精彩表演。首字母为f，final（最终的）符合语境，故填final。
4. 句意：别害羞，展示你的自信，你就能在全班面前做好演讲。首字母为c，confidence（自信）符合语境，故填confidence。
5. 句意：我们应该尊重他人，和同学建立良好的关系。首字母为r，relationship（关系）符合语境，故填relationship。
6. 句意：格林先生是一位精力充沛的老师，他的课总是充满笑声和活力。首字母为e，energetic（精力充沛的）符合语境，故填energetic。
【答案】
1. design 2. bridge 3. final 4. confidence 5. relationship 6. energetic
【知识点】
根据首字母提示填空、词汇运用
【点评】
本题考查基础词汇的运用，要求学生结合句子语境和首字母匹配正确单词，侧重常用名词、形容词的词义掌握，属于基础题型。
【难度系数】
0.3

Ⅱ.连词成句。
1. going / am / join / club / to / the / music / I （.）

2. lives / improve / our / We / by / learning / can （.）

3. isn’t / English / My / good / enough / yet （.）

4. Mr Guo / give / not / to / up / told / me （.）

5. happier / sure / I’ll / be / a / person / I’m （.）

1. I am going to join the music club.
2. We can improve our lives by learning.
3. My English isn't good enough yet.
4. Mr Guo told me not to give up.
5. I'm sure I'll be a happier person.

【分析】
连词成句需遵循英语陈述句结构（主语+谓语+宾语/表语等），先确定句子核心成分（主语、谓语），再结合固定搭配、介词短语等补充成分，调整语序符合英语表达习惯，注意标点为句号。
1. 先找主语I，识别一般将来时结构“am going to”，其后接动词原形join，最后加宾语the music club组合。
2. 确定主语We，情态动词can后接动词原形improve，宾语为our lives，方式状语by learning放句末组合。
3. 主语My English，系动词isn't，表语good enough，副词yet放句末构成主系表结构。
4. 运用固定搭配“tell sb not to do sth”，主语Mr Guo，谓语told，宾语me，补足语not to give up组合。
5. 用固定句型“I'm sure + 宾语从句”，从句按主系表结构（I'll be a happier person）组合。
【解析】
1. 步骤：①确定主语为I；②提取一般将来时结构am going to；③动词join后接宾语the music club；④按“主语+be going to+动词原形+宾语”结构组合，加句号。
2. 步骤：①确定主语为We；②情态动词can后接动词原形improve；③宾语为our lives；④方式状语by learning置于句末，组合成句，加句号。
3. 步骤：①确定主语为My English；②系动词为isn't；③表语为good enough；④副词yet置于句末，按“主语+系动词+表语+其他”结构组合，加句号。
4. 步骤：①确定主语为Mr Guo；②谓语为told；③运用固定搭配tell sb not to do sth，me为宾语，not to give up为补足语；④组合成句，加句号。
5. 步骤：①运用固定句型I'm sure后接宾语从句；②从句按“主语I'll+be+表语a happier person”结构组合；③整体加句号。
【答案】
1. I am going to join the music club.
2. We can improve our lives by learning.
3. My English isn't good enough yet.
4. Mr Guo told me not to give up.
5. I'm sure I'll be a happier person.
【知识点】
连词成句、一般将来时、固定搭配
【点评】
本题为基础连词成句题，考察学生对英语陈述句结构、常用固定搭配及基础语法的掌握，题型常规，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.8

Ⅲ. 从方框中选择恰当的短语，并用其正确形式填空。
put out, take up, have to do with, make sure, give up
1. We should the fire as quickly as possible to prevent it from spreading.
2. My new hobby painting. I find it really relaxing.
3. Before you leave home, you turn off all the lights and electrical appliances (电器设备).
4. Don't easily when you face difficulties. Keep trying!
5. I want to a new sport, like badminton, to keep fit.

1. put out 2. has to do with
3. make sure 4. give up 5. take up

【分析】
本题需结合句子语境、短语含义及句式要求，选择恰当短语并调整正确形式填空。首先明确各短语含义：put out（扑灭）、take up（开始从事）、have to do with（和……有关）、make sure（确保）、give up（放弃）；再根据句子的主语、句式（情态动词后、祈使句、want to结构等）确定动词形式。
1. 第一空：语境为“灭火”，情态动词should后接动词原形，选put out。
2. 第二空：主语My new hobby是第三人称单数，短语have to do with表“和……有关”，一般现在时主语三单，故变has to do with。
3. 第三空：祈使句用动词原形开头，表“确保关灯”，选make sure。
4. 第四空：祈使句否定结构Don't后接动词原形，表“不要放弃”，选give up。
5. 第五空：want to do sth结构需接动词原形，表“开始新运动”，选take up。
【解析】
1. 句意为“我们应尽快灭火防止蔓延”，情态动词should后接动词原形，故填put out。
2. 句意为“我的新爱好和绘画有关”，主语My new hobby为第三人称单数，一般现在时中短语have to do with需变三单形式has to do with，故填has to do with。
3. 句意为“离家前确保关掉所有灯和电器”，祈使句以动词原形开头，短语make sure表“确保”，故填make sure。
4. 句意为“面对困难不要轻易放弃，坚持尝试”，祈使句否定结构Don't后接动词原形，短语give up表“放弃”，故填give up。
5. 句意为“我想开始一项新运动比如羽毛球来健身”，want to后接动词原形，短语take up表“开始从事”，故填take up。
【答案】
1. put out 2. has to do with 3. make sure 4. give up 5. take up
【知识点】
动词短语用法；一般现在时主谓一致；祈使句用法
【点评】
本题考查常用动词短语的词义辨析及在不同句式中的形式变化，属于基础题型，需学生掌握短语含义和基本句式的动词形式规则，难度适中。
【难度系数】
0.6

Ⅳ. 从方框中选择最适合的同义句。

()1. She dreams of becoming a well-known singer and will study singing hard.
()2. They have an idea to set up a cooking club in the coming month.
()3. He makes up his mind to train basketball every day after school.
()4. I hope to save enough money to visit Beijing one day.
()5. We plan to take English courses in order to succeed in the exam.

1. C 2. B 3. A 4. D 5. E

【分析】
本题为同义句匹配题，解题思路是先提取每个题干的核心语义与关键短语，再逐一对比选项句子的核心内容，找到语义完全匹配的选项。具体分析：1. 题干1核心是“她梦想成为著名歌手并努力学唱歌”，对应选项C中“work hard to be a famous singer”，“famous”与题干的“well-known”同义，“努力”的表达也匹配；2. 题干2核心是“他们打算下个月开烹饪俱乐部”，对应选项B中“plan to start a cooking club next month”，“plan to”与题干的“have an idea to”同义，“next month”与“coming month”同义；3. 题干3核心是“他决定每天练篮球”，对应选项A中“decides to practise basketball every afternoon”，“decides to”与“makes up his mind to”同义，“practise”与“train”同义；4. 题干4核心是“我希望攒钱去北京旅行”，对应选项D中“want to save money for a trip to Beijing”，“want to”与“hope to”同义，“trip to Beijing”与“visit Beijing”同义；5. 题干5核心是“我们计划上英语课通过考试”，对应选项E中“plan to take English lessons to pass the exam”，“take English lessons”与“take English courses”同义，“pass the exam”与“succeed in the exam”同义。
【解析】
1. 题干1中“well-known”意为“著名的”，与选项C的“famous”同义；题干中“努力学唱歌”对应选项C的“work hard to be a famous singer”，语义匹配，故1选C。
2. 题干2中“have an idea to set up”意为“打算建立”，与选项B的“plan to start”同义；“in the coming month”意为“下个月”，与选项B的“next month”同义，故2选B。
3. 题干3中“makes up his mind to”意为“决定”，与选项A的“decides to”同义；“train basketball”意为“练篮球”，与选项A的“practise basketball”同义，故3选A。
4. 题干4中“hope to save”意为“希望攒钱”，与选项D的“want to save”同义；“visit Beijing”意为“去北京旅行”，与选项D的“trip to Beijing”同义，故4选D。
5. 题干5中“take English courses”意为“上英语课”，与选项E的“take English lessons”同义；“succeed in the exam”意为“通过考试”，与选项E的“pass the exam”同义，故5选E。
【答案】
1. C 2. B 3. A 4. D 5. E
【知识点】
同义句转换、动词短语辨析
【点评】
本题考查英语同义句的匹配，侧重词汇和短语的同义替换，属于基础题型，学生只要找准关键表达的对应关系即可轻松解题。
【难度系数】
0.7