一、根据句意及所给中文提示、首字母或英文解释，写出句中所缺单词，每空限填一词。
1. Simon is not （有耐心的）at all, so he gets angry easily.
2. Whether you are sad or happy, a true friend can always understand your （情感）and be there for you.
3. It's b of these firemen to save the old man from the big fire.
4. We often shake hands when we meet visitors, and sometimes we n our heads.
5. A good friend is not only a speaker but also a good （a person who listens）, who cares about what you say and tries to understand you.
6. My mother is always （showing that you think about and care for other people）. She always gets everything ready for us.

1. patient 2. feelings 3. brave 4. nod
5. listener 6. thoughtful

【分析】
本题为根据句意及提示填单词的题型，解题时需先明确每个小题给出的中文提示、首字母或英文解释，确定单词的词义；再结合句子语境和语法要求，写出正确的单词形式，注意每空限填一词。
【解析】
1. 中文提示为“有耐心的”，对应形容词patient，符合句意；
2. 中文提示为“情感”，此处指多种情感，需用名词复数feelings；
3. 首字母为b，结合“消防员从大火中救人”的语境，可知是形容词brave（勇敢的）；
4. 首字母为n，结合“见面时除了握手”的语境，可知是动词nod（点头）；
5. 英文解释为“a person who listens”，对应名词listener（倾听者）；
6. 英文解释为“showing that you think about and care for other people”，对应形容词thoughtful（体贴的）。
【答案】
1. patient 2. feelings 3. brave 4. nod 5. listener 6. thoughtful
【知识点】
词汇运用（根据提示写单词）
【点评】
本题考查英语基础词汇的识记与语境运用，题型常规，难度较低，需学生掌握核心词汇的拼写及词义。
【难度系数】
0.7

二、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. — Did you hear that water in the lake (smell) terrible?
— Yes. That's because of the factories around.
2. It is hot and (sun) today. What about going for a swim?
3. [2025 南通模拟改编]— I saw your grandma (use) apps on the phone. Who taught her?
— Nobody. She taught herself.
4. Every time Aron (climb) a mountain, he felt proud of himself.
5. [2025 南京期中改编]The little girl was so (scary) that she couldn't move when she saw the big dog.

1. smelt 2. sunny 3. using 4. climbed
5. scared

【分析】
本题为用括号内单词适当形式填空，需结合句子语法结构、固定搭配、时态及形容词用法分析：1. 主句为一般过去时，从句描述过去的状态，需用smell的过去式；2. and连接并列形容词，hot是形容词，需将名词sun转为形容词；3. 考查see sb doing sth固定搭配，表看到正在做某事；4. 主句是一般过去时，every time引导的从句需用一般过去时，climb变过去式；5. so...that...结构中，so后接修饰人的形容词，需区分scary（修饰物）和scared（修饰人）。
【解析】
1. 主句为一般过去时，从句描述过去的状态，smell的过去式为smelt，故填smelt；
2. and连接并列成分，hot是形容词，需将名词sun转为形容词sunny，故填sunny；
3. 固定搭配see sb doing sth表示“看到某人正在做某事”，故填using；
4. 主句是一般过去时（felt），every time引导的从句需用一般过去时，climb的过去式为climbed，故填climbed；
5. so...that...结构中，so后接形容词，修饰人（小女孩）用scared（scary修饰物），故填scared。
【答案】
1. smelt 2. sunny 3. using 4. climbed 5. scared
【知识点】
动词时态、形容词转换、固定搭配（see的用法）
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查核心词汇的形式运用，涉及时态、词性转换、固定搭配等基础语法，侧重学生对词汇和基础语法的掌握，难度适中。
【难度系数】
0.3

()1. Don't forget "Thank you" when someone opens the door for you.

A.speaking
B.to speaking
C.saying
D.to say

1. D

【分析】
本题考查动词forget的固定搭配及动词词义辨析。首先需明确forget的两种用法：forget to do sth表示“忘记要做某事（该动作尚未发生）”，forget doing sth表示“忘记做过某事（该动作已发生）”；同时要区分speak和say的用法：speak侧重说某种语言或开口说话的动作，say侧重说话的具体内容。题目中是提醒不要忘记去说“谢谢”（动作未发生，且强调说话内容），据此可推导答案。
【解析】
1. 分析forget的用法：句中表达“不要忘记去说‘谢谢’”，动作尚未发生，故需用forget to do sth结构，排除A（speaking，动名词）、B（to speaking，搭配错误）。
2. 区分say与speak：此处“说‘Thank you’”强调说话的具体内容，应使用say，排除C（speaking，不符合内容表达）。因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
非谓语动词、动词词义辨析
【点评】
本题为英语基础考点题，考查固定搭配和易混动词辨析，需牢记forget的两种用法及say与speak的区别，属于学生应掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.6

()2. — I'm proud of our China's Tiangong Space Station.
— Me too. We have taken another step our space dream.

A.behind
B.towards
C.across
D.besides

2. B

【分析】
本题考查介词辨析，解题思路为：先理解对话的语境含义，再逐一分析各选项介词的词义，结合固定搭配和句意选出正确答案。对话核心是表达“朝着太空梦想迈进”，需找到表示“朝向”的介词。
【解析】
对话翻译：——我为中国的天宫空间站感到骄傲。——我也是。我们朝着我们的太空梦想又迈出了一步。
选项A：behind意为“在……后面”，不符合“迈向梦想”的语境；
选项B：towards意为“朝；向”，“step towards”是固定搭配，意为“朝着……迈出一步”，契合句意；
选项C：across意为“穿过；横过”，不符合语境；
选项D：besides意为“除……之外（还有）”，与句意无关。
综上，选B。
【答案】
B
【知识点】
介词辨析；固定搭配
【点评】
本题为基础介词辨析题，需掌握常见介词的词义及固定搭配，结合语境即可轻松解答，属于易得分题。
【难度系数】
0.8

()3. — I have something important to tell you, but you must not tell others.
— Okay, I will keep it . You can trust me.

A.safe
B.quiet
C.secret
D.clear

3. C

【分析】先通读对话，明确语境：一方有重要的事要告知但要求对方不能告诉他人，另一方需回应会遵守保密要求。接着分析各选项词义：A.safe意为“安全的”，B.quiet意为“安静的”，C.secret意为“秘密”，D.clear意为“清楚的”。再回忆固定搭配“keep it secret”表示“保守秘密”，契合语境，据此可判断答案。
【解析】对话中上文提到“有重要的事要告知但不能告诉别人”，下文需表达“保守秘密”的含义。固定短语“keep sth secret”是“保守秘密”的标准表达，结合选项，A（安全）、B（安静）、D（清楚）均不符合语境，只有C选项secret符合要求，因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；固定搭配
【点评】本题考查日常交际中的固定短语运用，属于基础题型，结合语境和短语含义即可快速作答，难度较低。
【难度系数】0.8

()4. — I can't find my shoes. Where are they, Mum?
— Oh, one is under the bed, and is behind the door.

A.the other
B.others
C.another
D.other

4. A

【分析】本题考查英语代词的辨析，首先明确语境：鞋子是两只，回答中提到“一只在床底下，另一只在门后”，对应“one...the other...”的固定结构（用于两者中的另一个），据此分析各选项即可得出答案。
【解析】逐一分析选项：
A. the other：用于两者中的另一个，构成“one...the other...”结构，符合“两只鞋子，一只...另一只...”的语境，正确；
B. others：泛指其他的人/物（复数），相当于“other+复数名词”，不符合语境；
C. another：指三者及以上中的另一个，不符合“两只鞋子”的数量语境；
D. other：是形容词，需修饰名词，此处无名词，排除。
综上，选A。
【答案】A
【知识点】代词的用法
【点评】本题为英语基础代词辨析题，核心考查“one...the other...”的固定搭配，难度较低，学生需掌握常见代词的适用场景即可轻松作答。
【难度系数】0.8

()5. — Your schoolbag looks nice. Is it Peter's?
— Yes. They are the same colour and size.

A.different from
B.the same to
C.same of
D.the same as

5. D

【分析】这道题考查英语固定短语的用法，需结合对话语境辨析选项。对话中问句询问书包是否和Peter的一样，答语说明二者颜色、尺寸相同，因此要选表示“和……相同”的正确短语，排除不符合语境或搭配错误的选项。
【解析】首先分析语境：问句核心是确认书包是否与Peter的书包一致，答语说明二者颜色、尺寸相同。再辨析选项：A项different from意为“与……不同”，与答语矛盾；B项the same to无“和……一样”的用法，仅用于回应他人祝福（如The same to you）；C项same of是错误搭配；D项the same as是固定短语，意为“与……相同”，符合语境，故选D。
【答案】D
【知识点】固定短语辨析；形容词短语用法
【点评】本题考查基础固定短语的搭配与语境运用，需准确掌握常用短语的正确结构，结合对话逻辑即可选出答案，属于基础题型。
【难度系数】0.7