1 读语段，给加点字选择正确的读音，打“√”。
1936年10月19日，鲁迅先生因病逝(shì sì)世。万国殡(bīn bìn)仪馆内，哀乐低回，和谐(jiē xié)而肃穆，各界人士赶来吊唁(yán yàn)这位文化战线上的斗士。

1. shì bìn xié yàn
解析 “殡仪馆”的“殡”读bìn。

2 先补全四字词语,再根据语境选词填空(填序号)。
①饱经()() ②()()大悟 ③囫囵()() ④张()李()
看着先生的面容,我们追忆他——弃医从文以笔为刃,字字泣血唤醒沉睡国人。
从前读先生文章,我时常,甚至,曲解其意,而今沉心追寻其事迹,才:
先生以笔为戈,终其一生,都在为民族觉醒燃烧自我。

2. ①风霜 ②恍然 ③吞枣 ④冠戴
① ③ ④ ②
解析 根据积累补全四字词语，注意“张冠李戴”的“戴”的写法。这些四字词语中，只有“饱经风霜”可以形容人的外貌，因此第一个空选择①；从文段的内容可以看出，“我”从前读先生的文章不求充分理解，甚至曲解了文章的意思，分别对应“囫囵吞枣”“张冠李戴”；“恍然大悟”的意思是一下子明白过来，对应文段最后一句，指“沉心追寻”后的幡然醒悟。

3 阅读选文，完成练习。
鲁迅先生必得休息的，须藤老医生是这样说的。可是鲁迅先生从此不但没有休息，并且脑子里所想的更多了，要做的事情都像非立刻就做不可，校《海上述林》的校样，印珂勒惠支的画，翻译《死魂灵》下部；刚好了，这些就都一起开始了，还计算着出三十年集（即《鲁迅全集》）。
鲁迅先生感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做。当时大家不解其中的意思，都以为鲁迅先生不加以休息不以为然，后来读了鲁迅先生《死》的那篇文章才了然了。鲁迅先生知道自己的健康不成了，工作的时间没有几年了，死了是不要紧的，只要留给人类更多，鲁迅先生就是这样。……
鲁迅先生的身体不大好，容易伤风，伤风之后，照常要陪客人，回信，校稿子。所以伤风之后总要拖下去一个月或半个月的。瞿秋白的《海上述林》校样，一九三五年冬，一九三六年的春天，鲁迅先生不断地校着，几十万字的校样，要看三遍，而印刷所送校样来总是十页八页的，并不是统统一道地送来，所以鲁迅先生不断地被这校样催索着，鲁迅先生竟说：“看吧，一边陪着你们谈话，一边看校样的，眼睛可以看，耳朵可以听……”有时客人来了，一边说着笑话，一边鲁迅先生放下了笔。有的时候也说：“就剩几个字了……请坐一坐……”
（1）结合选文内容和人物事迹，给选文拟一个恰当的题目：。
（2）如果用鲁迅先生的名言来概括选文内容，最合适的是哪一项？（）
A. 衷悲所以哀其不幸，疾视所以怒其不争。B. 只要我还活着，就要拿起笔。
C. 从来如此，便对么？ D. 不满是向上的车轮。
（3）结合资料谈一谈：鲁迅身体不好，为什么反而更加拼命地工作？这表现了他怎样的品质？
资料 他不是不知道病痛的折磨，而是为了给后来者照亮前行的路，心甘情愿地将个人的健康完全献给了民族觉醒的事业。
——《钱理群讲鲁迅》

3. (1)示例:忘我工作的鲁迅先生
解析 本题考查拟标题的能力。选文开篇就通过医生的口点明鲁迅身体欠佳，需要休息。接下来以“不但没有休息，并且脑子里所想的更多了……”引出了鲁迅工作的极度忙碌，以阅读《死》后的感悟，点明了鲁迅先生为了留给人类更多东西，达到了忘我的程度。标题的概括要简洁凝练，符合全文主旨，贴合人物特点。
(2)B
解析 本题考查理解文本内涵的能力。“只要我还活着，就要拿起笔”体现了鲁迅笔耕不辍、坚持工作的状态，贴合文意；“衷悲所以哀其不幸，疾视所以怒其不争”是鲁迅对底层民众的态度，和“带病坚持工作”无关；“从来如此，便对么?”批判旧传统、旧思想，与选文内容不符；“不满是向上的车轮”鼓励进取求知。选B。
(3)鲁迅知道自己的身体日渐衰弱，剩余的工作时间不多了，他心系民族觉醒事业，想在有限的生命里为后人多留下更多的精神财富，为后来者照亮前行的路，因此更加拼命工作。这体现出鲁迅先生心系民族大业、无私忘我的高尚品质。
解析 本题考查把握人物形象的能力。从文中“感到自己的身体不好，就更没有时间注意身体，所以要多做，赶快做”“只要留给人类更多”等语句可以看出，鲁迅先生在身体状况不佳的情况下，一心想着多做工作，留下更多的精神财富；结合资料中的语句，可以看出鲁迅心中只有民族大业，完全不考虑个人健康。