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15 [2024 盐城]据《天工开物》记载，可从朱砂矿石中提炼水银（液态汞）。如图所示，给密闭锅内的朱砂矿石加热，就会在倒扣的锅壁上布满水银。在倒扣锅壁上形成水银的物态变化是 （
A.凝固
B.凝华
C.液化
D.汽化
C
）A.凝固
B.凝华
C.液化
D.汽化
答案
15.C
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确物态变化的定义，再分析水银形成的过程：加热密闭锅内的朱砂矿石时，朱砂中的水银（汞）受热会由液态变为气态（汽化）；气态的水银上升后遇到温度较低的倒扣锅壁，会由气态变为液态附着在锅壁上，形成水银。题目要求判断的是“形成水银”这一过程的物态变化，即气态变为液态的过程。
【解析】
物质由气态变为液态的过程叫做液化。本题中，给密闭锅内的朱砂矿石加热，朱砂中的水银受热汽化为气态；气态的水银上升至温度较低的倒扣锅壁处，放热后由气态转变为液态，附着在锅壁上形成水银，这一过程符合液化的定义，因此对应的物态变化是液化。
【答案】
C
【知识点】
液化、物态变化
【点评】
本题结合古代科技著作《天工开物》中的工艺考查物态变化的判断，将物理知识与传统文化结合，既考查了学生对物态变化概念的掌握，又体现了物理知识的应用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需先明确物态变化的定义，再分析水银形成的过程：加热密闭锅内的朱砂矿石时，朱砂中的水银（汞）受热会由液态变为气态（汽化）；气态的水银上升后遇到温度较低的倒扣锅壁，会由气态变为液态附着在锅壁上，形成水银。题目要求判断的是“形成水银”这一过程的物态变化，即气态变为液态的过程。
【解析】
物质由气态变为液态的过程叫做液化。本题中，给密闭锅内的朱砂矿石加热，朱砂中的水银受热汽化为气态；气态的水银上升至温度较低的倒扣锅壁处，放热后由气态转变为液态，附着在锅壁上形成水银，这一过程符合液化的定义，因此对应的物态变化是液化。
【答案】
C
【知识点】
液化、物态变化
【点评】
本题结合古代科技著作《天工开物》中的工艺考查物态变化的判断，将物理知识与传统文化结合，既考查了学生对物态变化概念的掌握，又体现了物理知识的应用，属于基础题型，难度适中。
【难度系数】
0.7
16 [2026 南通段考]中华诗词蕴藏着丰富的物理知识，下列诗词中加点字涉及的物态变化属于凝固的是（
A.香雾 空蒙月转廊
B.月落乌啼霜 满天
C.铁马冰 河入梦来
D.露 湿丛兰月满庭
C
）A.香
B.月落乌啼
C.铁马
D.
答案
16.C
解析
【分析】首先明确凝固的定义：物质从液态变为固态的过程。解题时需先回忆各物态变化的概念，再逐一分析选项中加点字对应的现象，判断是否符合凝固的特征。
【解析】凝固是物质由液态变为固态的过程，对各选项分析如下：
A. “雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象，不符合凝固要求；
B. “霜”是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的小冰晶，属于凝华现象，不符合；
C. “冰”是液态的水遇冷凝固形成的固态冰，属于凝固现象，符合题意；
D. “露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象，不符合。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】物态变化（凝固、液化、凝华）
【点评】本题结合诗词考查常见物态变化的判断，属于基础题型，需准确掌握各物态变化的概念，结合自然现象分析即可，难度较低。
【难度系数】0.6
【解析】凝固是物质由液态变为固态的过程，对各选项分析如下：
A. “雾”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象，不符合凝固要求；
B. “霜”是空气中的水蒸气遇冷直接由气态变为固态形成的小冰晶，属于凝华现象，不符合；
C. “冰”是液态的水遇冷凝固形成的固态冰，属于凝固现象，符合题意；
D. “露”是空气中的水蒸气遇冷液化形成的液态小水滴，属于液化现象，不符合。因此答案选C。
【答案】C
【知识点】物态变化（凝固、液化、凝华）
【点评】本题结合诗词考查常见物态变化的判断，属于基础题型，需准确掌握各物态变化的概念，结合自然现象分析即可，难度较低。
【难度系数】0.6
17 [2026 南通一模]《天工开物》记载了“灌钢法”铸造农耕工具的技术。下列图中，与其生产过程中物态变化相同的是（
B
）答案
17.B
解析
【分析】首先明确“灌钢法”铸造农耕工具的过程：将液态的钢水冷却变为固态的钢，核心物态变化为凝固。接着逐一分析各选项的物态变化：A选项碘的颜色变化是固态碘直接变为气态碘，属于升华；B选项手工糖塑是先将固态糖熔化为液态，再冷却凝固成固态糖塑，涉及凝固过程；C选项青藏铁路热棒利用汽化和液化的循环；D选项冻衣服晾干是固态冰直接变为气态水蒸气，属于升华。据此匹配与灌钢法物态变化相同的选项。
【解析】“灌钢法”铸造时，液态钢水变为固态钢，物态变化为凝固。
A选项：碘由固态直接变为气态，是升华，不符合；
B选项：糖塑制作时，糖先熔化再凝固成型，凝固过程与灌钢法一致，符合；
C选项：热棒涉及汽化和液化，不符合；
D选项：冻衣服晾干是升华，不符合。
因此答案为B。
【答案】B
【知识点】物态变化（凝固）
【点评】本题结合古代工艺考查物态变化的判断，需准确分析每个实例的物态变化类型，关键是明确灌钢法的核心物态变化为凝固，再对比选项即可得出答案，难度适中。
【难度系数】0.5
【解析】“灌钢法”铸造时，液态钢水变为固态钢，物态变化为凝固。
A选项：碘由固态直接变为气态，是升华，不符合；
B选项：糖塑制作时，糖先熔化再凝固成型，凝固过程与灌钢法一致，符合；
C选项：热棒涉及汽化和液化，不符合；
D选项：冻衣服晾干是升华，不符合。
因此答案为B。
【答案】B
【知识点】物态变化（凝固）
【点评】本题结合古代工艺考查物态变化的判断，需准确分析每个实例的物态变化类型，关键是明确灌钢法的核心物态变化为凝固，再对比选项即可得出答案，难度适中。
【难度系数】0.5
18 [2024眉山]水的物态变化使自然界有了雨、露、雾、霜和雪等千姿百态的奇观。下列关于水的物态变化解释正确的是 （
A.露的形成是熔化现象
B.霜的形成是凝固现象
C.雾的形成是液化现象
D.冰的形成是凝华现象
C
）A.露的形成是熔化现象
B.霜的形成是凝固现象
C.雾的形成是液化现象
D.冰的形成是凝华现象
答案
18.C
解析
【分析】要解决这道题，需明确各物态变化的定义，再结合自然现象的物质状态变化判断：熔化是固态→液态，凝固是液态→固态，液化是气态→液态，凝华是气态→固态。逐个分析选项对应的物态变化是否正确即可。
【解析】A选项：露是空气中的水蒸气（气态）遇冷变成液态小水滴，属于液化现象，不是熔化，故A错误；B选项：霜是空气中的水蒸气（气态）直接变成固态小冰晶，属于凝华现象，不是凝固，故B错误；C选项：雾是空气中的水蒸气（气态）遇冷变成液态小水滴，属于液化现象，故C正确；D选项：冰是液态水变成固态，属于凝固现象，不是凝华，故D错误。
【答案】C
【知识点】物态变化、液化、凝华
【点评】本题考查常见自然现象的物态变化判断，属于基础知识点应用，需牢记各物态变化的状态变化特点，区分易混淆的现象。
【难度系数】0.8
【解析】A选项：露是空气中的水蒸气（气态）遇冷变成液态小水滴，属于液化现象，不是熔化，故A错误；B选项：霜是空气中的水蒸气（气态）直接变成固态小冰晶，属于凝华现象，不是凝固，故B错误；C选项：雾是空气中的水蒸气（气态）遇冷变成液态小水滴，属于液化现象，故C正确；D选项：冰是液态水变成固态，属于凝固现象，不是凝华，故D错误。
【答案】C
【知识点】物态变化、液化、凝华
【点评】本题考查常见自然现象的物态变化判断，属于基础知识点应用，需牢记各物态变化的状态变化特点，区分易混淆的现象。
【难度系数】0.8
19 对甲、乙两种物质同时持续加热，其温度随时间变化的图像如图所示。下列说法正确的是（
A.甲物质的沸点一定是 $80°\mathrm{C}$
B.甲物质在 6～10 min 内一定持续吸收热量
C.乙物质的熔点一定是 $60°\mathrm{C}$
D.乙物质在 6～10 min 内一定是固液共存态
B
）A.甲物质的沸点一定是 $80°\mathrm{C}$
B.甲物质在 6～10 min 内一定持续吸收热量
C.乙物质的熔点一定是 $60°\mathrm{C}$
D.乙物质在 6～10 min 内一定是固液共存态
答案
19.B
解析
【分析】要判断各选项的正误，需明确：晶体熔化时吸热温度保持不变，液体沸腾时吸热温度也保持不变，图像中水平段对应的温度是熔点（熔化过程）或沸点（沸腾过程），且水平段过程中物质持续吸热。由于无法确定图像是晶体熔化还是液体沸腾，因此不能直接判定水平段温度为熔点或沸点，据此逐一分析选项。
【解析】
A. 甲物质的图像存在温度不变的阶段，该阶段的温度可能是晶体的熔点，也可能是液体的沸点，因此无法确定甲的沸点一定是80℃，A错误；
B. 甲物质在6～10min内处于温度不变的阶段，该阶段无论是晶体熔化还是液体沸腾，都需要持续吸收热量，因此甲在该阶段一定持续吸热，B正确；
C. 乙物质图像水平段的温度为60℃，该温度可能是晶体的熔点，也可能是液体的沸点，无法确定是熔点，C错误；
D. 若乙物质的图像是液体沸腾的图像，则6～10min内乙处于液态，不是固液共存态；若为晶体熔化，则该阶段是固液共存态，但无法确定图像类型，因此不能说乙在6～10min内一定是固液共存态，D错误。
【答案】B
【知识点】晶体熔化图像、液体沸腾图像
【点评】本题考查温度随时间变化图像的分析，核心是掌握晶体熔化和液体沸腾的温度变化特点，需注意区分熔点和沸点的不确定性，避免混淆两种物态变化的图像特征。
【难度系数】0.5
【解析】
A. 甲物质的图像存在温度不变的阶段，该阶段的温度可能是晶体的熔点，也可能是液体的沸点，因此无法确定甲的沸点一定是80℃，A错误；
B. 甲物质在6～10min内处于温度不变的阶段，该阶段无论是晶体熔化还是液体沸腾，都需要持续吸收热量，因此甲在该阶段一定持续吸热，B正确；
C. 乙物质图像水平段的温度为60℃，该温度可能是晶体的熔点，也可能是液体的沸点，无法确定是熔点，C错误；
D. 若乙物质的图像是液体沸腾的图像，则6～10min内乙处于液态，不是固液共存态；若为晶体熔化，则该阶段是固液共存态，但无法确定图像类型，因此不能说乙在6～10min内一定是固液共存态，D错误。
【答案】B
【知识点】晶体熔化图像、液体沸腾图像
【点评】本题考查温度随时间变化图像的分析，核心是掌握晶体熔化和液体沸腾的温度变化特点，需注意区分熔点和沸点的不确定性，避免混淆两种物态变化的图像特征。
【难度系数】0.5
20 [2025南京一模]下列图中是厨房中的一些物态变化，对此解释正确的是（
A.图甲:冻豆腐里面的小孔是豆腐里的水先凝固后熔化形成的
B.图乙:把鱼埋在干冰中储存是利用了干冰熔化吸热来保鲜鱼
C.图丙:自制简易冰箱利用了水在蒸发过程中放热来保存食物
D.图丁:烧水壶嘴附近的“白气”是壶里的水汽化形成的水蒸气
A
）A.图甲:冻豆腐里面的小孔是豆腐里的水先凝固后熔化形成的
B.图乙:把鱼埋在干冰中储存是利用了干冰熔化吸热来保鲜鱼
C.图丙:自制简易冰箱利用了水在蒸发过程中放热来保存食物
D.图丁:烧水壶嘴附近的“白气”是壶里的水汽化形成的水蒸气
答案
20.A
解析
【分析】
要判断各选项的解释是否正确，需结合生活现象分析对应的物态变化过程及吸放热特点：
1. 图甲：冻豆腐的小孔源于豆腐内水的物态变化，需明确水凝固、熔化的体积变化规律；
2. 图乙：干冰储存鱼，要区分干冰的物态变化是升华而非熔化；
3. 图丙：简易冰箱的原理是水蒸发的吸放热特点；
4. 图丁：烧水壶嘴的“白气”，需明确“白气”是液化形成的小水滴，而非气态水蒸气。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：冻豆腐中的水先遇冷凝固成冰，冰的体积比水大，使豆腐内部形成空隙；之后冰受热熔化为水，体积缩小，最终留下小孔，解释正确。
选项B：干冰是固态二氧化碳，储存鱼时利用的是干冰升华吸热，而非熔化吸热，解释错误。
选项C：简易冰箱利用水蒸发（汽化）过程吸热，降低周围温度来保鲜食物，不是放热，解释错误。
选项D：烧水壶嘴附近的“白气”，是壶内汽化产生的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，水蒸气本身无色透明，不是汽化的水蒸气，解释错误。
【答案】
A
【知识点】
物态变化（凝固、熔化、升华、汽化、液化）
【点评】
本题结合厨房常见现象考查物态变化知识，需准确区分各物态变化的过程和现象，易错点在于“白气”的本质是液化产物，以及干冰的物态变化类型。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的解释是否正确，需结合生活现象分析对应的物态变化过程及吸放热特点：
1. 图甲：冻豆腐的小孔源于豆腐内水的物态变化，需明确水凝固、熔化的体积变化规律；
2. 图乙：干冰储存鱼，要区分干冰的物态变化是升华而非熔化；
3. 图丙：简易冰箱的原理是水蒸发的吸放热特点；
4. 图丁：烧水壶嘴的“白气”，需明确“白气”是液化形成的小水滴，而非气态水蒸气。
【解析】
逐一分析选项：
选项A：冻豆腐中的水先遇冷凝固成冰，冰的体积比水大，使豆腐内部形成空隙；之后冰受热熔化为水，体积缩小，最终留下小孔，解释正确。
选项B：干冰是固态二氧化碳，储存鱼时利用的是干冰升华吸热，而非熔化吸热，解释错误。
选项C：简易冰箱利用水蒸发（汽化）过程吸热，降低周围温度来保鲜食物，不是放热，解释错误。
选项D：烧水壶嘴附近的“白气”，是壶内汽化产生的高温水蒸气遇冷液化形成的小水滴，水蒸气本身无色透明，不是汽化的水蒸气，解释错误。
【答案】
A
【知识点】
物态变化（凝固、熔化、升华、汽化、液化）
【点评】
本题结合厨房常见现象考查物态变化知识，需准确区分各物态变化的过程和现象，易错点在于“白气”的本质是液化产物，以及干冰的物态变化类型。
【难度系数】
0.5
