Ⅰ. 根据首字母或汉语提示完成单词
1. [2025·合肥四十六期中]Mr Black always tries his best to make his class (充满活力的).
2. At the top of the mountain, you can see lots of (大的) rocks.
3. [2025·合肥四十八期中]It's polite to $\underline{k}$ on the door and wait for a reply.
4. Our teacher is very $\underline{a}$ with Lily for being careless in her homework.
5. When ______ (春天) comes, hills become green again, rivers begin to rise, and the sun shines more brightly.
6. The reason for his success is that he never $\underline{f}$ to make mistakes.
7. These two houses are different in style, but they are (相似的) in size.
8. The (情节) of the story takes place on a stormy night.

1. lively 2. large 3. knock 4. angry 5. spring 6. fears 7. similar 8. action

【分析】这类题需根据汉语提示或首字母，结合句意、固定搭配及词汇知识填写正确单词。先逐一分析各小题：1题需匹配汉语“充满活力的”对应的形容词；2题需选修饰rocks的“大的”形容词；3题结合固定短语“敲门”和首字母k确定单词；4题结合固定搭配“be angry with sb”和首字母a确定；5题对应汉语“春天”的名词；6题需考虑主语第三人称单数及首字母f确定动词形式；7题匹配汉语“相似的”形容词；8题匹配汉语“情节”的指定词汇。
【解析】1. 汉语提示“充满活力的”，对应形容词lively；2. 修饰名词rocks，汉语“大的”用形容词large；3. 固定搭配knock on the door（敲门），首字母k，填knock；4. 固定短语be angry with sb（对某人生气），首字母a，填angry；5. 汉语“春天”对应名词spring；6. 主语he为第三人称单数，结合句意“从不害怕犯错”，首字母f，填fears；7. 汉语“相似的”对应形容词similar；8. 汉语“情节”对应名词action。
【答案】lively, large, knock, angry, spring, fears, similar, action
【知识点】词汇运用、固定搭配、词性转换
【点评】本题考查英语基础词汇的掌握，涵盖词义匹配、固定短语运用、动词形式变化等，是英语学习的基础题型，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8

Ⅱ. 用方框中所给单词或短语的适当形式填空
introduce build since then
for a while fly about
1. The Silk Road has a bridge for good communication between the East and the West.
2. [熟词生义] Read the about this book, and you will like it.
3. You'd better stay inside because it is raining so heavily outside.
4. The field was full of flowers, and hundreds of beautifully coloured birds and sang.
5. The internet appeared in the 1960s. , the world has changed.

1. built 2. introduction 3. for a while 4. flew about 5. Since then

【分析】
做此类单词/短语适当形式填空时，需先明确方框内词汇/短语的含义，再结合每个句子的时态、词性、语境分析所需形式：
1. 第1题是现在完成时，结构为“has + 过去分词”，需选表“建造”的词变形；
2. 第2题定冠词the后需接名词，需选表“介绍”的词转换为名词；
3. 第3题需填表时间的短语，结合语境匹配；
4. 第4题前半句为一般过去时，and连接并列谓语，动词需用过去式，选表“飞来飞去”的短语变形；
5. 第5题句首需填表“从那以后”的短语，注意首字母大写。
【解析】
1. 句子为现在完成时，“has”后接动词过去分词，方框中“build”的过去分词是“built”，符合“丝绸之路成为东西方交流桥梁”的句意，故填built；
2. 定冠词“the”后需接名词，方框中“introduce”的名词形式是“introduction”，意为“介绍”，符合“读这本书的介绍”的语境，故填introduction；
3. 句子需填表一段时间的短语，方框中“for a while”意为“一会儿”，符合“因雨大待在室内”的语境，故填for a while；
4. 前半句用一般过去时（was），and连接并列谓语，动词需用过去式，方框中“fly about”的过去式是“flew about”，符合“鸟飞来飞去唱歌”的语境，故填flew about；
5. 句首需填表“从那以后”的短语，方框中“Since then”符合语境，且句首首字母大写，故填Since then。
【答案】
1. built 2. introduction 3. for a while 4. flew about 5. Since then
【知识点】
现在完成时、名词转换、动词过去式
【点评】
本题考查基础词汇及短语的适当形式填空，需结合时态、词性、语境分析变形，侧重考察学生对基础词汇的运用能力，属于常规基础题型。
【难度系数】
0.5

()1.[2025·合肥蜀山区期末]—You must the book to the library when you finish reading it.
—OK,I will give it back on time.

A.lend
B.offer
C.return
D.sell

1.C

【分析】
本题为动词词义辨析题，需结合对话语境及答句提示选择正确动词。先通读对话理解句意：第一句要求读完书后把书还给图书馆，答句提到“按时归还（give back）”，据此分析各选项含义，选出契合语境的动词。
【解析】
逐一分析选项：A. lend意为“借出”，常用搭配为lend sth to sb，不符合“还给图书馆”的语境；B. offer意为“主动提供”，与句意不符；C. return意为“归还”，return sth to sp是固定搭配，意为“把某物归还到某地”，契合“把书还给图书馆”的语境，且与答句的give back对应；D. sell意为“卖”，不符合逻辑。因此选C。
【答案】
C
【知识点】
动词词义辨析；动词短语
【点评】
本题考查基础动词的词义辨析，通过对话语境及答句提示即可快速选出答案，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.7

()2. [2026·合肥蜀山区一模][熟词生义]
we are members of the big family,
we should care for each other and make our
class warmer and better.

A.Since
B.Until
C.Unless
D.Though

2.A

【分析】
这道题考查连词的用法，解题思路是先通读句子理解前后句的逻辑关系，再逐一分析选项连词的含义与适用语境，最终选出符合逻辑的选项。句子前半部分“我们是大家庭的一员”是原因，后半部分“我们应互相照顾让班级更温暖更好”是结果，需选表原因的连词。
【解析】
先翻译句子：既然我们是这个大家庭的一员，我们应该互相照顾，让我们的班级更温暖、更好。逐一分析选项：A.Since意为“既然”，可引导原因状语从句，契合前因后果的逻辑关系；B.Until意为“直到”，引导时间状语从句，不符合语境；C.Unless意为“除非”，引导条件状语从句，不符合逻辑；D.Though意为“虽然”，引导让步状语从句，不符合句子逻辑。因此正确答案为A。
【答案】
A
【知识点】
连词的用法；熟词生义
【点评】
本题结合熟词生义考查连词逻辑用法，需掌握Since表“既然”的含义，理清句子因果关系即可解题，属于基础题型。
【难度系数】
0.8

() 3. —Help, Dad! There is a big dog behind me.
—Don’t be . Come here!

A.busy
B.late
C.fine
D.afraid

3.D

【分析】先理解对话语境：孩子因身后有大狗向爸爸求助，爸爸需安抚孩子。再分析各选项词义，结合语境判断合适的形容词。
【解析】根据对话，孩子遇到大狗求助，爸爸应安抚孩子不要害怕。A选项busy（忙碌的）、B选项late（迟的）、C选项fine（好的）均不符合语境；D选项afraid（害怕的）符合安抚的语义，故选D。
【答案】D
【知识点】形容词词义辨析、日常交际用语
【点评】本题考查形容词在具体语境中的运用，结合日常交际场景，难度较低，侧重基础词汇的辨析。
【难度系数】0.9

()4. —What do you think of Renmin Road in the city of Anqing?
—It’s always , with lots of shoppers and so much to see and do.

A.balanced
B.curious
C.lively
D.friendly

4.C

【分析】首先阅读对话，抓住答语中的关键信息“lots of shoppers and so much to see and do”，理解语境是描述人民路热闹有活力的状态；接着辨析四个选项形容词的含义及适用对象，排除不符合语境的选项，选出正确答案。
【解析】对话翻译：——你觉得安庆的人民路怎么样？——它总是________，有很多购物者，还有很多可看可做的事。选项分析：A.balanced意为“平衡的”，不符合描述街道的语境；B.curious意为“好奇的”，主语通常为人，不能形容街道；C.lively意为“充满活力的，热闹的”，可用于形容场所热闹有生机，符合语境；D.friendly意为“友好的”，主语通常为人，不能形容街道。因此选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析
【点评】本题结合具体语境考查形容词的词义辨析，难度较低，只需准确理解各形容词含义及适用范围即可作答。
【难度系数】0.8

()5. —Excuse me. May I speak to Phillip?
—I'm sorry. He has gone to Shanghai on business. He for half a month.

A.left
B.has left
C.has been away
D.went away

5.C

【分析】首先根据句中时间状语“for half a month”（表示持续的一段时间），确定需使用现在完成时，排除一般过去时的选项A、D；再依据“短暂性动词不能与一段时间连用”的规则，将短暂性动词“leave”转换为延续性表达“be away”，进而选出正确选项。
【解析】1. 时态判定：时间状语“for half a month”表明动作持续了一段时间，因此句子需用现在完成时，A（一般过去时）、D（一般过去时）不符合要求，排除；2. 动词辨析：短暂性动词（如leave）无法与表示一段时间的状语搭配，需用延续性动词短语“be away”替代，B选项“has left”是短暂性动词的现在完成时，不符合语境，C选项“has been away”是延续性表达的现在完成时，符合要求。
【答案】C
【知识点】现在完成时（延续性用法）、短暂性与延续性动词辨析
【点评】本题考查现在完成时中延续性动词的用法，是初中英语时态的基础考点，需掌握短暂性动词与延续性动词的转换规则，以及时间状语对应的时态选择。
【难度系数】0.6