例 在“二氧化碳的实验室制取与性质”实验中，下列装置或操作不正确的是（）。


A.制备$\ce{CO_{2}}$
B.收集$\ce{CO_{2}}$

C.验证$\ce{CO_{2}}$的密度比空气的大
D.验满$\ce{CO_{2}}$
解析 A项，装置中的长颈漏斗末端在液面上方，会导致生成的二氧化碳从长颈漏斗口逸出，错误；B项，二氧化碳的密度比空气的大，能用向上排空气法收集，正确；C项，二氧化碳的密度比空气的大，因此位于下端的蜡烛先熄灭，正确；D项，把燃着的木条放在集气瓶口，如果火焰熄灭，说明二氧化碳已经收集满，正确。故答案为A。

A

【分析】
本题考查“二氧化碳的实验室制取与性质”实验的操作正误判断，解题思路是：逐一分析每个选项对应的实验操作，结合二氧化碳制取的装置要求、收集方法、性质特点及验满规则，找出操作错误的选项。
【解析】
A项：制备CO₂时，长颈漏斗末端需伸入液面以下形成液封，防止生成的气体逸出，该装置中长颈漏斗末端在液面上方，操作错误；
B项：CO₂密度比空气大，采用向上排空气法收集，操作正确；
C项：CO₂密度比空气大，会下沉使下层蜡烛先熄灭，可验证其密度比空气大，操作正确；
D项：CO₂验满时，将燃着的木条放在集气瓶口，若木条熄灭说明已集满，操作正确。故不正确的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
二氧化碳的实验室制取、二氧化碳的性质、气体的验满
【点评】
本题聚焦二氧化碳实验的基础操作，考查学生对实验细节的掌握，属于常规实验基础题，难度适中。
【难度系数】
0.7

变式训练 图①是二氧化碳制取装置，图②用于储存二氧化碳气体。下列说法正确的是（）。


A.用粉末状大理石可收集更多的气体
B.可用稀硫酸代替稀盐酸
C.夹紧弹簧夹，可让反应停止
D.毛玻璃片的磨砂面应朝下

D

【分析】本题考查实验室制取二氧化碳的相关知识，需逐一分析各选项：A选项涉及反应速率与收集气体量的关系；B选项涉及酸的选择对反应的影响；C选项涉及装置的反应停止原理；D选项涉及毛玻璃片的使用方法。
【解析】
A. 粉末状大理石与稀盐酸接触面积大，反应速率过快，不利于气体收集，且收集气体的量与块状大理石相同，并非收集更多气体，故A错误；
B. 稀硫酸与大理石反应生成微溶于水的硫酸钙，会覆盖在大理石表面，隔绝大理石与稀盐酸的接触，使反应无法持续进行，因此不能用稀硫酸代替稀盐酸，故B错误；
C. 夹紧弹簧夹时，装置内压强增大，液体被压入长颈漏斗，但该装置中液体无法完全与块状大理石分离，反应不会停止，故C错误；
D. 集气瓶瓶口为磨砂设计，毛玻璃片的磨砂面朝下时，能与瓶口紧密贴合，防止二氧化碳气体逸出，故D正确。
【答案】D
【知识点】实验室制取二氧化碳、毛玻璃片的使用、酸的性质
【点评】本题围绕二氧化碳制取的药品选择、装置特点及收集操作展开，需掌握相关实验的原理和注意事项，属于基础实验题。
【难度系数】0.5

1. 自然界中的二氧化碳。
（1）自然界的碳循环。
①二氧化碳的产生途径：动植物的
作用、微生物的分解作用、
化石燃料的燃烧。
②二氧化碳的消耗途径：绿色植物的
作用。
（2）对人体健康的影响：二氧化碳本身没有
毒性，但空气中的二氧化碳超过正常含
量时，会对人体产生一定的影响。
（3）二氧化碳排放过多，会导致。

1.（1）①呼吸 ②光合
（3）温室效应加剧

【分析】本题围绕自然界中二氧化碳的循环及环境影响展开，解题思路是回忆碳循环中二氧化碳的产生、消耗途径，以及二氧化碳过量排放的环境问题，对应填写空缺内容即可。
【解析】（1）①动植物的呼吸作用会呼出二氧化碳，是自然界二氧化碳的产生途径之一；②绿色植物的光合作用会吸收二氧化碳，是二氧化碳的主要消耗途径；（3）二氧化碳是主要的温室气体，排放过多会导致温室效应加剧。
【答案】1.（1）①呼吸 ②光合 （3）温室效应加剧
【知识点】自然界的碳循环、二氧化碳的环境影响
【点评】本题为基础识记类题目，考查对碳循环及二氧化碳相关环境问题的基本知识点的掌握，难度较低。
【难度系数】0.9