五、语篇补全。
请阅读下面短文，从短文后所给的选项中选出可以填入空白处的最佳选项，使短文完整连贯。
Your mum does lots of housework and you really want to help her. 1. Here is some advice for you.
2. Try to keep your room clean. Put your things in the right place. If you make a mess, clean it up yourself.
Share some of your mum’s chores. Find out what chores you can help with. It usually depends on（取决于）your age. Children can begin to take care of their own washing from around the age of 8. If you don’t know how to use the washing machine, just ask.
3. You don’t have to cook a big dinner; you can start with a simple lunch. You never know that you could also become an excellent cook.
Be active. Ask your mum what you can help with. 4. And if she asks for your help, respond（回应）positively. She probably won’t ask unless she really needs it. By stepping up to help, you’ll make her day a little brighter.
Plan a “Mum’s Day Off”. Get the rest of your family together and plan a “Mum’s Day Off”. Do all the chores with your dad and your sister or brother. 5.
A. Help with cooking.
B. Care for your own space.
C. What can you do?
D. Let your mum enjoy a relaxing day.
E. Do not wait until she tells or asks you to do something.

1. C 2. B 3. A 4. E 5. D

【分析】
首先通读短文，明确主旨是介绍孩子帮助妈妈做家务的建议。解题时需定位每个空白处的前后语境，结合选项含义匹配逻辑关系：第1空承接“想帮妈妈”引出“能做什么”的问题；第2空对应“保持房间整洁”的主题；第3空匹配“做饭”的内容；第4空呼应“主动帮忙”的要求；第5空对应“全家做家务让妈妈放松”的目的。
【解析】
1. 第1空：前文提到想帮妈妈，后文引出相关建议，C选项“你能做什么？”承接上文想法并引出下文，故选C。
2. 第2空：后文围绕保持房间整洁、整理个人物品展开，B选项“打理你自己的空间”概括该段核心，故选B。
3. 第3空：后文提及做简单午餐、成为优秀厨师，A选项“帮忙做饭”对应该段主题，故选A。
4. 第4空：前文强调要主动，后文说明不要等妈妈要求，E选项“不要等到她告诉你或要求你做事”符合主动的要求，故选E。
5. 第5空：前文说全家一起做家务，D选项“让你的妈妈享受放松的一天”是该活动的目的，故选D。
【答案】
1.C 2.B 3.A 4.E 5.D
【知识点】
语篇补全、语境理解、逻辑推理
【点评】
本题为贴近学生生活的语篇补全题，重点考查对上下文语境和段落主题的理解，逻辑关系清晰，难度适中，学生通过梳理前后文联系即可正确作答。
【难度系数】
0.6

Period 5 Section B 2a-3c
必备知识导学
核心词汇
知识点 smell 教材 p18 It's starting to smell.

【情境运用】
用 smell 的适当形式填空。
(1) The of the bad fish is terrible. (2) The milk , so I poured it away.
(3) The dog the food and runs over to it. (4) The soup good.

(1) smell
(2) smelled
(3) smells
(4) smells

【分析】首先需结合每个句子的语境，判断smell在句中的词性、时态，再选择其适当形式：(1)空格前有定冠词the，后接介词of，需填名词；(2)主语是物，表“发臭”的动作，是不及物动词，动作发生在过去；(3)主语是动作执行者，表“闻到”的动作，是及物动词，主语为第三人称单数，时态为一般现在时；(4)主语后接形容词，表“闻起来”，是系动词，主语为第三人称单数，时态为一般现在时。
【解析】(1)空格处需名词，smell作名词意为“气味”，符合语境，故填smell；(2)此处smell为不及物动词，表“发臭”，过去发生的动作用过去式，故填smelled；(3)此处smell为及物动词，表“闻到”，主语the dog是第三人称单数，一般现在时用第三人称单数形式，故填smells；(4)此处smell为系动词，表“闻起来”，主语the soup是第三人称单数，一般现在时用第三人称单数形式，故填smells。
【答案】(1) smell (2) smelled (3) smells (4) smells
【知识点】smell的用法；动词时态；名词的用法
【点评】本题考查核心词汇smell的不同词性及形式变化，需结合语境判断词性与时态，属于基础词汇运用题。
【难度系数】0.5