4.某学习小组制作的净水器如图,关于该净水器的说法正确的是(

A.能把自来水变成纯净物
B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味
D.净水时水最后流经小卵石
C
)。A.能把自来水变成纯净物
B.能除尽水中的可溶性杂质
C.能除去水中的色素和异味
D.净水时水最后流经小卵石
答案
4.C
解析
【分析】
要判断各选项的正误,需先明确简易净水器各层物质的净水作用:小卵石、石英砂、沸石磁砂的作用是过滤除去水中不溶性杂质;活性炭具有吸附性,可除去色素和异味;紫外灯用于杀菌消毒。再结合各选项描述逐一分析。
【解析】
逐一分析选项:
选项A:该净水器仅能除去部分不溶性杂质、色素和异味,无法除去所有可溶性杂质,得到的水仍为混合物,不是纯净物,故A错误。
选项B:净水器的过滤层只能除去不溶性杂质,活性炭仅能吸附部分可溶性杂质(如色素、异味),不能除尽所有可溶性杂质,故B错误。
选项C:活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性,可除去水中的色素和异味,故C正确。
选项D:净水时水从上向下流动,依次流经小卵石、石英砂、沸石磁砂、活性炭,因此水最先流经小卵石,并非最后,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
水的净化、活性炭的吸附作用
【点评】
本题考查简易净水器的净水原理,需掌握各净水层的作用,明确过滤、吸附等净水方法的特点,属于基础题,难度不大。
【难度系数】
0.5
要判断各选项的正误,需先明确简易净水器各层物质的净水作用:小卵石、石英砂、沸石磁砂的作用是过滤除去水中不溶性杂质;活性炭具有吸附性,可除去色素和异味;紫外灯用于杀菌消毒。再结合各选项描述逐一分析。
【解析】
逐一分析选项:
选项A:该净水器仅能除去部分不溶性杂质、色素和异味,无法除去所有可溶性杂质,得到的水仍为混合物,不是纯净物,故A错误。
选项B:净水器的过滤层只能除去不溶性杂质,活性炭仅能吸附部分可溶性杂质(如色素、异味),不能除尽所有可溶性杂质,故B错误。
选项C:活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性,可除去水中的色素和异味,故C正确。
选项D:净水时水从上向下流动,依次流经小卵石、石英砂、沸石磁砂、活性炭,因此水最先流经小卵石,并非最后,故D错误。
【答案】
C
【知识点】
水的净化、活性炭的吸附作用
【点评】
本题考查简易净水器的净水原理,需掌握各净水层的作用,明确过滤、吸附等净水方法的特点,属于基础题,难度不大。
【难度系数】
0.5
5.有关水的净化,下列说法错误的是(
A.活性炭可吸附色素和异味
B.投药消毒过程中发生化学变化
C.煮沸可降低水的硬度
D.明矾可除去水中所有难溶性杂质
D
)。A.活性炭可吸附色素和异味
B.投药消毒过程中发生化学变化
C.煮沸可降低水的硬度
D.明矾可除去水中所有难溶性杂质
答案
5.D
解析
【分析】本题考查水净化相关知识,需逐一分析各选项说法的正误,结合水净化各操作的原理判断。先回忆各净水操作的作用:活性炭的吸附性、投药消毒的变化类型、硬水软化方法、明矾的净水作用,再排查选项找出错误项。
【解析】A选项:活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性,可吸附水中的色素和异味,说法正确;B选项:投药消毒过程中,消毒剂使细菌、病毒的蛋白质变性,有新物质生成,属于化学变化,说法正确;C选项:煮沸能将水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,降低水的硬度,说法正确;D选项:明矾溶于水形成的胶状物只能吸附水中悬浮的难溶性杂质,使之沉降,无法除去所有难溶性杂质,说法错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】水的净化、硬水软化、活性炭吸附性
【点评】本题考查水净化的基础知识点,难度较低,需准确掌握各净水操作的原理,易错点是对明矾净水作用的理解,明矾仅能处理悬浮杂质,不能除去所有难溶性杂质。
【难度系数】0.6
【解析】A选项:活性炭具有疏松多孔的结构,有吸附性,可吸附水中的色素和异味,说法正确;B选项:投药消毒过程中,消毒剂使细菌、病毒的蛋白质变性,有新物质生成,属于化学变化,说法正确;C选项:煮沸能将水中可溶性钙、镁化合物转化为沉淀,降低水的硬度,说法正确;D选项:明矾溶于水形成的胶状物只能吸附水中悬浮的难溶性杂质,使之沉降,无法除去所有难溶性杂质,说法错误。因此本题选D。
【答案】D
【知识点】水的净化、硬水软化、活性炭吸附性
【点评】本题考查水净化的基础知识点,难度较低,需准确掌握各净水操作的原理,易错点是对明矾净水作用的理解,明矾仅能处理悬浮杂质,不能除去所有难溶性杂质。
【难度系数】0.6
6.“生命吸管”是一项重要发明(
),用它可以在野外极限环境中解决饮水问题,主要原理与自来水的净化过程相似(
,③中离子交换树脂的主要作用是去除重金属离子、软化水质)。
(1)①中过滤棉的作用是
A. 去除有害菌和部分病毒
B. 除去颗粒较大的难溶性杂质
C. 吸附杂质
(2)若无“生命吸管”,要杀灭天然水中的病原微生物,生活中常采取
(1)①中过滤棉的作用是
B
(填字母,下同),④中超滤膜的作用是A
。A. 去除有害菌和部分病毒
B. 除去颗粒较大的难溶性杂质
C. 吸附杂质
(2)若无“生命吸管”,要杀灭天然水中的病原微生物,生活中常采取
煮沸
方法;通过“生命吸管”净化后的水属于混合物
(填“纯净物”或“混合物”)。答案
6.(1)B A
(2)煮沸 混合物
(2)煮沸 混合物
解析
【分析】
解答本题需结合净水过程各步骤的作用、生活中杀菌方法及物质分类知识。第(1)问,过滤棉属于初步过滤装置,作用是除去颗粒较大的难溶性杂质;超滤膜在过滤后,主要作用是去除有害菌和部分病毒,据此对应选项。第(2)问,生活中常用煮沸的方法杀灭天然水中的病原微生物;“生命吸管”净化后的水仍含可溶性杂质,据此判断物质类别。
【解析】
(1) 过滤棉的作用是过滤,可除去颗粒较大的难溶性杂质,对应选项B;超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒,对应选项A。
(2) 生活中杀灭天然水中病原微生物常采取煮沸的方法;“生命吸管”净化后的水含有可溶性矿物质等多种物质,属于混合物。
【答案】
(1)B A
(2)煮沸 混合物
【知识点】
水的净化;纯净物与混合物;水的杀菌
【点评】
本题结合实际应用考查净水相关基础知识点,贴近生活,侧重对核心概念的理解,难度适中。
【难度系数】
0.6
解答本题需结合净水过程各步骤的作用、生活中杀菌方法及物质分类知识。第(1)问,过滤棉属于初步过滤装置,作用是除去颗粒较大的难溶性杂质;超滤膜在过滤后,主要作用是去除有害菌和部分病毒,据此对应选项。第(2)问,生活中常用煮沸的方法杀灭天然水中的病原微生物;“生命吸管”净化后的水仍含可溶性杂质,据此判断物质类别。
【解析】
(1) 过滤棉的作用是过滤,可除去颗粒较大的难溶性杂质,对应选项B;超滤膜的作用是去除有害菌和部分病毒,对应选项A。
(2) 生活中杀灭天然水中病原微生物常采取煮沸的方法;“生命吸管”净化后的水含有可溶性矿物质等多种物质,属于混合物。
【答案】
(1)B A
(2)煮沸 混合物
【知识点】
水的净化;纯净物与混合物;水的杀菌
【点评】
本题结合实际应用考查净水相关基础知识点,贴近生活,侧重对核心概念的理解,难度适中。
【难度系数】
0.6
1. 物理性质
氢气是
2. 化学性质——可燃性
(1)氢气在空气中燃烧时,产生
(2)氢气在空气中燃烧的文字表达式:
3. 检验纯度的方法

特别提醒 所有的可燃性气体在点燃之前都要验纯,以避免混有一定量空气或氧气在点燃时引起爆炸。
氢气是
无色
、无臭
、难
溶于水的气体,密度比空气的密度小
。2. 化学性质——可燃性
(1)氢气在空气中燃烧时,产生
淡蓝
色火焰。(2)氢气在空气中燃烧的文字表达式:
氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
。3. 检验纯度的方法
特别提醒 所有的可燃性气体在点燃之前都要验纯,以避免混有一定量空气或氧气在点燃时引起爆炸。
答案
1. 无色 无臭 难 小
2. (1)淡蓝 (2)氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
3. 尖锐的爆鸣 很小 较纯
2. (1)淡蓝 (2)氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
3. 尖锐的爆鸣 很小 较纯
解析
【分析】
要解答本题,需掌握氢气的物理性质、可燃性及验纯方法:首先回忆氢气的物理性质(颜色、气味、溶解性、密度);其次记住氢气燃烧的火焰颜色和反应的文字表达式;最后明确氢气验纯的判断依据,即根据点燃时的声音区分氢气纯度,尖锐爆鸣声对应不纯,声音很小对应较纯。
【解析】
1. 氢气的物理性质:氢气是无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气的密度小,直接对应填写即可。
2. 化学性质——可燃性:
(1) 氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰;
(2) 氢气在空气中燃烧,是氢气与氧气在点燃条件下反应生成水,文字表达式为:氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水。
3. 检验纯度的方法:收集满氢气的试管用拇指堵住管口,管口朝下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,若发出尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯;若声音很小,说明氢气较纯。
【答案】
1. 无色 无臭 难 小
2. (1) 淡蓝 (2) 氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
3. 尖锐的爆鸣 很小 较纯
【知识点】
氢气的性质、氢气的验纯
【点评】
本题考查氢气的基础性质及验纯方法,属于初中化学入门级知识点,侧重对基础知识的记忆,难度较低,需准确掌握相关内容。
【难度系数】
0.7
要解答本题,需掌握氢气的物理性质、可燃性及验纯方法:首先回忆氢气的物理性质(颜色、气味、溶解性、密度);其次记住氢气燃烧的火焰颜色和反应的文字表达式;最后明确氢气验纯的判断依据,即根据点燃时的声音区分氢气纯度,尖锐爆鸣声对应不纯,声音很小对应较纯。
【解析】
1. 氢气的物理性质:氢气是无色、无臭、难溶于水的气体,密度比空气的密度小,直接对应填写即可。
2. 化学性质——可燃性:
(1) 氢气在空气中燃烧时,产生淡蓝色火焰;
(2) 氢气在空气中燃烧,是氢气与氧气在点燃条件下反应生成水,文字表达式为:氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水。
3. 检验纯度的方法:收集满氢气的试管用拇指堵住管口,管口朝下移近酒精灯火焰,松开拇指点火,若发出尖锐的爆鸣声,说明氢气不纯;若声音很小,说明氢气较纯。
【答案】
1. 无色 无臭 难 小
2. (1) 淡蓝 (2) 氢气+氧气$\xrightarrow{点燃}$水
3. 尖锐的爆鸣 很小 较纯
【知识点】
氢气的性质、氢气的验纯
【点评】
本题考查氢气的基础性质及验纯方法,属于初中化学入门级知识点,侧重对基础知识的记忆,难度较低,需准确掌握相关内容。
【难度系数】
0.7
登录