1. 4 的倒数是 (
A.$\frac{1}{4}$
B.$-\frac{1}{4}$
C.4
D.$-4$
A
)A.$\frac{1}{4}$
B.$-\frac{1}{4}$
C.4
D.$-4$
答案
A
解析
【分析】
解题时首先回忆倒数的核心定义,明确乘积为1的两个数互为倒数。首先判断符号:4是正数,正数的倒数仍然是正数,因此可以先排除带负号的选项B、D;再根据倒数的计算方法,用1除以原数即可得到它的倒数,代入计算就能得出结果。
【解析】
根据倒数的定义:乘积为1的两个数互为倒数。
设4的倒数为$a$,则有$4× a=1$,
解得$a=\frac{1}{4}$,因此4的倒数是$\frac{1}{4}$。
【答案】
A
【知识点】
倒数的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,只要准确掌握倒数的定义就能快速解答,解题时要注意区分倒数与相反数、绝对值的概念,避免混淆出错。
【难度系数】
0.9
解题时首先回忆倒数的核心定义,明确乘积为1的两个数互为倒数。首先判断符号:4是正数,正数的倒数仍然是正数,因此可以先排除带负号的选项B、D;再根据倒数的计算方法,用1除以原数即可得到它的倒数,代入计算就能得出结果。
【解析】
根据倒数的定义:乘积为1的两个数互为倒数。
设4的倒数为$a$,则有$4× a=1$,
解得$a=\frac{1}{4}$,因此4的倒数是$\frac{1}{4}$。
【答案】
A
【知识点】
倒数的定义
【点评】
本题是基础概念考查题,只要准确掌握倒数的定义就能快速解答,解题时要注意区分倒数与相反数、绝对值的概念,避免混淆出错。
【难度系数】
0.9
2. 下列各对数中,互为倒数的是(
A.5和-5
B.-3和$\dfrac{1}{3}$
C.-2和$-\dfrac{1}{2}$
D.0和0
C
)A.5和-5
B.-3和$\dfrac{1}{3}$
C.-2和$-\dfrac{1}{2}$
D.0和0
答案
C
解析
【分析】
解题首先要明确倒数的定义:乘积为1的两个有理数互为倒数,同时注意0没有倒数。解题时只需逐一计算每个选项中两个数的乘积,判断乘积是否等于1,同时排除0的情况,即可选出正确答案。
【解析】
根据倒数的定义:若两个数的乘积为1,则这两个数互为倒数,且0没有倒数,逐一分析选项:
A选项:$5×(-5)=-25≠1$,两数不互为倒数,不符合题意;
B选项:$-3×\frac{1}{3}=-1≠1$,两数不互为倒数,不符合题意;
C选项:$-2×(-\frac{1}{2})=1$,满足乘积为1,两数互为倒数,符合题意;
D选项:0乘任何数都得0,不可能等于1,因此0没有倒数,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
倒数的定义;有理数的乘法运算
【点评】
本题属于基础概念题,解题关键是牢记倒数的定义,注意区分倒数和相反数的区别,同时明确0没有倒数,互为倒数的两个数符号一定相同。
【难度系数】
0.9
解题首先要明确倒数的定义:乘积为1的两个有理数互为倒数,同时注意0没有倒数。解题时只需逐一计算每个选项中两个数的乘积,判断乘积是否等于1,同时排除0的情况,即可选出正确答案。
【解析】
根据倒数的定义:若两个数的乘积为1,则这两个数互为倒数,且0没有倒数,逐一分析选项:
A选项:$5×(-5)=-25≠1$,两数不互为倒数,不符合题意;
B选项:$-3×\frac{1}{3}=-1≠1$,两数不互为倒数,不符合题意;
C选项:$-2×(-\frac{1}{2})=1$,满足乘积为1,两数互为倒数,符合题意;
D选项:0乘任何数都得0,不可能等于1,因此0没有倒数,不符合题意。
【答案】
C
【知识点】
倒数的定义;有理数的乘法运算
【点评】
本题属于基础概念题,解题关键是牢记倒数的定义,注意区分倒数和相反数的区别,同时明确0没有倒数,互为倒数的两个数符号一定相同。
【难度系数】
0.9
3. 下列计算中,积为正数的是 (
A.$2×3×5×(-4)$
B.$2×(-3)×(-5)×(-4)$
C.$(-2)×0×5×(-4)$
D.$(-2)×(-3)×(-4)×(-5)$
D
)A.$2×3×5×(-4)$
B.$2×(-3)×(-5)×(-4)$
C.$(-2)×0×5×(-4)$
D.$(-2)×(-3)×(-4)×(-5)$
答案
D
解析
【分析】
解题时先回忆多个有理数相乘的相关法则:①若乘法算式中存在因数0,则乘积为0,0既不是正数也不是负数;②多个非零有理数相乘时,乘积的符号由负因数的个数决定:负因数个数为奇数时,积为负数;负因数个数为偶数时,积为正数。我们只需逐个统计每个选项中的负因数个数,再结合是否含0判断乘积的正负即可。
【解析】
我们依次分析每个选项:
A. 算式中共有1个负因数,负因数个数为奇数,因此积为负数,不符合要求;
B. 算式中共有3个负因数,负因数个数为奇数,因此积为负数,不符合要求;
C. 算式中含有因数0,因此积为0,0不是正数,不符合要求;
D. 算式中共有4个负因数,负因数个数为偶数,因此积为正数,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
1. 有理数乘法符号规律
2. 含0的有理数乘法
【点评】
本题属于有理数乘法的基础题型,重点考查对多个有理数相乘时积的符号判定规则的掌握,只要准确数出负因数个数、牢记含0乘积的特点,即可快速得出答案。
【难度系数】
0.9
解题时先回忆多个有理数相乘的相关法则:①若乘法算式中存在因数0,则乘积为0,0既不是正数也不是负数;②多个非零有理数相乘时,乘积的符号由负因数的个数决定:负因数个数为奇数时,积为负数;负因数个数为偶数时,积为正数。我们只需逐个统计每个选项中的负因数个数,再结合是否含0判断乘积的正负即可。
【解析】
我们依次分析每个选项:
A. 算式中共有1个负因数,负因数个数为奇数,因此积为负数,不符合要求;
B. 算式中共有3个负因数,负因数个数为奇数,因此积为负数,不符合要求;
C. 算式中含有因数0,因此积为0,0不是正数,不符合要求;
D. 算式中共有4个负因数,负因数个数为偶数,因此积为正数,符合要求。
【答案】
D
【知识点】
1. 有理数乘法符号规律
2. 含0的有理数乘法
【点评】
本题属于有理数乘法的基础题型,重点考查对多个有理数相乘时积的符号判定规则的掌握,只要准确数出负因数个数、牢记含0乘积的特点,即可快速得出答案。
【难度系数】
0.9
4.完成下表:

答案
从左到右,从上到下依次填:12 12 8 8 0 0 -8 -8 -12 -12
解析
【分析】
解题时首先回忆有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘都得0。我们按表格从左到右、从上到下的顺序,先判断每个乘法式子两个因数的符号,确定结果的符号,再计算绝对值的乘积即可得到最终结果。
【解析】
我们逐个计算各算式:
1. 计算$(+4)×(+3)$:两个因数同号,结果为正,绝对值相乘$4×3=12$,得结果$12$;
2. 计算$(-4)×(-3)$:两个因数同号,结果为正,绝对值相乘$4×3=12$,得结果$12$;
3. 计算$(+4)×(+2)$:两个因数同号,结果为正,绝对值相乘$4×2=8$,得结果$8$;
4. 计算$(-4)×(-2)$:两个因数同号,结果为正,绝对值相乘$4×2=8$,得结果$8$;
5. 计算$(+4)×0$:任何数乘0都得0,得结果$0$;
6. 计算$(-4)×0$:任何数乘0都得0,得结果$0$;
7. 计算$(+4)×(-2)$:两个因数异号,结果为负,绝对值相乘$4×2=8$,得结果$-8$;
8. 计算$(-4)×(+2)$:两个因数异号,结果为负,绝对值相乘$4×2=8$,得结果$-8$;
9. 计算$(+4)×(-3)$:两个因数异号,结果为负,绝对值相乘$4×3=12$,得结果$-12$;
10. 计算$(-4)×(+3)$:两个因数异号,结果为负,绝对值相乘$4×3=12$,得结果$-12$。
【答案】
从左到右、从上到下依次填:12、12、8、8、0、0、-8、-8、-12、-12
【知识点】
1. 有理数乘法法则
2. 0的乘法性质
【点评】
本题是有理数乘法的基础练习题,核心考查对有理数乘法符号判断和绝对值运算的掌握,是后续学习有理数混合运算的基础,需熟练掌握相关运算规则。
【难度系数】
0.9
解题时首先回忆有理数乘法法则:两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;任何数与0相乘都得0。我们按表格从左到右、从上到下的顺序,先判断每个乘法式子两个因数的符号,确定结果的符号,再计算绝对值的乘积即可得到最终结果。
【解析】
我们逐个计算各算式:
1. 计算$(+4)×(+3)$:两个因数同号,结果为正,绝对值相乘$4×3=12$,得结果$12$;
2. 计算$(-4)×(-3)$:两个因数同号,结果为正,绝对值相乘$4×3=12$,得结果$12$;
3. 计算$(+4)×(+2)$:两个因数同号,结果为正,绝对值相乘$4×2=8$,得结果$8$;
4. 计算$(-4)×(-2)$:两个因数同号,结果为正,绝对值相乘$4×2=8$,得结果$8$;
5. 计算$(+4)×0$:任何数乘0都得0,得结果$0$;
6. 计算$(-4)×0$:任何数乘0都得0,得结果$0$;
7. 计算$(+4)×(-2)$:两个因数异号,结果为负,绝对值相乘$4×2=8$,得结果$-8$;
8. 计算$(-4)×(+2)$:两个因数异号,结果为负,绝对值相乘$4×2=8$,得结果$-8$;
9. 计算$(+4)×(-3)$:两个因数异号,结果为负,绝对值相乘$4×3=12$,得结果$-12$;
10. 计算$(-4)×(+3)$:两个因数异号,结果为负,绝对值相乘$4×3=12$,得结果$-12$。
【答案】
从左到右、从上到下依次填:12、12、8、8、0、0、-8、-8、-12、-12
【知识点】
1. 有理数乘法法则
2. 0的乘法性质
【点评】
本题是有理数乘法的基础练习题,核心考查对有理数乘法符号判断和绝对值运算的掌握,是后续学习有理数混合运算的基础,需熟练掌握相关运算规则。
【难度系数】
0.9
5. 计算:
(1)$(-15)×\frac{1}{3}=$
(2)$(-6)×0=$
(3)$(-2\frac{1}{4})×(-\frac{4}{9})=$
(4)$(-8)×(-5)×(-2)×\frac{5}{16}=$
(5)$(-5)×(-8)×0×(-10)×(-15)=$
(1)$(-15)×\frac{1}{3}=$
-5
.(2)$(-6)×0=$
0
.(3)$(-2\frac{1}{4})×(-\frac{4}{9})=$
1
.(4)$(-8)×(-5)×(-2)×\frac{5}{16}=$
-25
.(5)$(-5)×(-8)×0×(-10)×(-15)=$
0
.答案
(1)-5 (2)0 (3)1 (4)-25 (5)0
解析
【分析】
解决有理数乘法运算题,核心思路是遵循有理数乘法相关法则:1.两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;2.任何数与0相乘都得0。如果是多个有理数相乘,先观察因数中是否有0,若有0则乘积直接为0;若无0,先根据负因数的个数确定符号:负因数个数为奇数时结果为负,偶数时结果为正,再计算所有因数绝对值的乘积,遇到带分数时先化为假分数再计算。
【解析】
(1) 两个乘数异号,乘积为负,计算绝对值的乘积:$15×\frac{1}{3}=5$,因此结果为$-5$;
(2) 根据“任何数与0相乘都得0”的规则,可得$(-6)×0=0$;
(3) 两个乘数同号,乘积为正,先将带分数$-2\frac{1}{4}$化为假分数$-\frac{9}{4}$,计算绝对值的乘积:$\frac{9}{4}×\frac{4}{9}=1$,因此结果为$1$;
(4) 算式中负因数共3个,个数为奇数,乘积为负,计算绝对值的乘积:$8×5×2×\frac{5}{16}=(8×2)×\frac{5}{16}×5=16×\frac{5}{16}×5=25$,添加负号后结果为$-25$;
(5) 算式中含有因数0,根据“任何数与0相乘都得0”的规则,可得结果为$0$。
【答案】
(1)$-5$ (2)$0$ (3)$1$ (4)$-25$ (5)$0$
【知识点】
有理数乘法法则;多个有理数乘法运算;含0的乘法性质
【点评】
本题是有理数乘法的基础运算题,解题的关键是先确定乘积的符号,再计算绝对值的乘积,运算时注意带分数先化为假分数,多个因数相乘时优先观察是否有0,可快速得到结果,减少运算量。
【难度系数】
0.85
解决有理数乘法运算题,核心思路是遵循有理数乘法相关法则:1.两数相乘,同号得正,异号得负,并把绝对值相乘;2.任何数与0相乘都得0。如果是多个有理数相乘,先观察因数中是否有0,若有0则乘积直接为0;若无0,先根据负因数的个数确定符号:负因数个数为奇数时结果为负,偶数时结果为正,再计算所有因数绝对值的乘积,遇到带分数时先化为假分数再计算。
【解析】
(1) 两个乘数异号,乘积为负,计算绝对值的乘积:$15×\frac{1}{3}=5$,因此结果为$-5$;
(2) 根据“任何数与0相乘都得0”的规则,可得$(-6)×0=0$;
(3) 两个乘数同号,乘积为正,先将带分数$-2\frac{1}{4}$化为假分数$-\frac{9}{4}$,计算绝对值的乘积:$\frac{9}{4}×\frac{4}{9}=1$,因此结果为$1$;
(4) 算式中负因数共3个,个数为奇数,乘积为负,计算绝对值的乘积:$8×5×2×\frac{5}{16}=(8×2)×\frac{5}{16}×5=16×\frac{5}{16}×5=25$,添加负号后结果为$-25$;
(5) 算式中含有因数0,根据“任何数与0相乘都得0”的规则,可得结果为$0$。
【答案】
(1)$-5$ (2)$0$ (3)$1$ (4)$-25$ (5)$0$
【知识点】
有理数乘法法则;多个有理数乘法运算;含0的乘法性质
【点评】
本题是有理数乘法的基础运算题,解题的关键是先确定乘积的符号,再计算绝对值的乘积,运算时注意带分数先化为假分数,多个因数相乘时优先观察是否有0,可快速得到结果,减少运算量。
【难度系数】
0.85
6. 计算:
(1) $-[(-\dfrac{4}{3})×(-1.5)]$
(2) $-|-2.5|×[-(-\dfrac{2}{25})]$
(3) $\dfrac{4}{5}×(-\dfrac{25}{6})×(-\dfrac{7}{10})$
(4) $\dfrac{5}{4}×(-1.2)×(-\dfrac{1}{9})$
(1) $-[(-\dfrac{4}{3})×(-1.5)]$
(2) $-|-2.5|×[-(-\dfrac{2}{25})]$
(3) $\dfrac{4}{5}×(-\dfrac{25}{6})×(-\dfrac{7}{10})$
(4) $\dfrac{5}{4}×(-1.2)×(-\dfrac{1}{9})$
答案
(1)原式=$-[(-\dfrac{4}{3})×(-\dfrac{3}{2})]$
$=-(\dfrac{4}{3}×\dfrac{3}{2})=-2.$
(2)原式$=-2.5×\dfrac{2}{25}=-\dfrac{5}{2}×\dfrac{2}{25}$
$=-\dfrac{1}{5}.$
(3)原式$=\dfrac{4}{5}×\dfrac{25}{6}×\dfrac{7}{10}=\dfrac{7}{3}.$
(4)原式$=\dfrac{5}{4}×\dfrac{6}{5}×\dfrac{1}{9}=\dfrac{1}{6}.$
$=-(\dfrac{4}{3}×\dfrac{3}{2})=-2.$
(2)原式$=-2.5×\dfrac{2}{25}=-\dfrac{5}{2}×\dfrac{2}{25}$
$=-\dfrac{1}{5}.$
(3)原式$=\dfrac{4}{5}×\dfrac{25}{6}×\dfrac{7}{10}=\dfrac{7}{3}.$
(4)原式$=\dfrac{5}{4}×\dfrac{6}{5}×\dfrac{1}{9}=\dfrac{1}{6}.$
解析
【分析】
解决这类有理数乘法运算题,可按照固定思路逐步推导:第一步先化简式子中的绝对值、多重括号,明确各数的符号;第二步把小数统一转化为分数,方便后续约分计算;第三步根据负因数的个数判定最终结果的符号:奇数个负因数相乘结果为负,偶数个负因数相乘结果为正;第四步计算各数绝对值的乘积,约分后得到最终结果。
【解析】
(1) 先将小数$1.5$化为$\dfrac{3}{2}$,再计算括号内的乘法:
原式=$-[(-\dfrac{4}{3})×(-\dfrac{3}{2})]$
括号内两个负数相乘,同号得正,计算绝对值乘积得$\dfrac{4}{3}×\dfrac{3}{2}=2$,因此
原式=$-2$
(2) 先化简绝对值和多重符号:$-|-2.5|=-2.5=-\dfrac{5}{2}$,$-(-\dfrac{2}{25})=\dfrac{2}{25}$
原式=$-\dfrac{5}{2}×\dfrac{2}{25}$
异号相乘得负,约分后得
原式=$-\dfrac{1}{5}$
(3) 式子中有2个负因数,结果为正,直接计算绝对值的乘积:
原式=$\dfrac{4}{5}×\dfrac{25}{6}×\dfrac{7}{10}$
逐步约分后计算得
原式=$\dfrac{7}{3}$
(4) 先将$1.2$化为$\dfrac{6}{5}$,式子中有2个负因数,结果为正:
原式=$\dfrac{5}{4}×\dfrac{6}{5}×\dfrac{1}{9}$
逐步约分后计算得
原式=$\dfrac{1}{6}$
【答案】
(1) $\boldsymbol{-2}$;(2) $\boldsymbol{-\dfrac{1}{5}}$;(3) $\boldsymbol{\dfrac{7}{3}}$;(4) $\boldsymbol{\dfrac{1}{6}}$
【知识点】
有理数乘法法则,多重符号化简,绝对值运算
【点评】
本题是有理数乘法的基础运算题,核心是先确定运算结果的符号,再计算绝对值的乘积,计算时将小数转化为分数更便于约分,能有效降低计算错误率,熟练掌握符号判定规则是解题的关键。
【难度系数】
0.8
解决这类有理数乘法运算题,可按照固定思路逐步推导:第一步先化简式子中的绝对值、多重括号,明确各数的符号;第二步把小数统一转化为分数,方便后续约分计算;第三步根据负因数的个数判定最终结果的符号:奇数个负因数相乘结果为负,偶数个负因数相乘结果为正;第四步计算各数绝对值的乘积,约分后得到最终结果。
【解析】
(1) 先将小数$1.5$化为$\dfrac{3}{2}$,再计算括号内的乘法:
原式=$-[(-\dfrac{4}{3})×(-\dfrac{3}{2})]$
括号内两个负数相乘,同号得正,计算绝对值乘积得$\dfrac{4}{3}×\dfrac{3}{2}=2$,因此
原式=$-2$
(2) 先化简绝对值和多重符号:$-|-2.5|=-2.5=-\dfrac{5}{2}$,$-(-\dfrac{2}{25})=\dfrac{2}{25}$
原式=$-\dfrac{5}{2}×\dfrac{2}{25}$
异号相乘得负,约分后得
原式=$-\dfrac{1}{5}$
(3) 式子中有2个负因数,结果为正,直接计算绝对值的乘积:
原式=$\dfrac{4}{5}×\dfrac{25}{6}×\dfrac{7}{10}$
逐步约分后计算得
原式=$\dfrac{7}{3}$
(4) 先将$1.2$化为$\dfrac{6}{5}$,式子中有2个负因数,结果为正:
原式=$\dfrac{5}{4}×\dfrac{6}{5}×\dfrac{1}{9}$
逐步约分后计算得
原式=$\dfrac{1}{6}$
【答案】
(1) $\boldsymbol{-2}$;(2) $\boldsymbol{-\dfrac{1}{5}}$;(3) $\boldsymbol{\dfrac{7}{3}}$;(4) $\boldsymbol{\dfrac{1}{6}}$
【知识点】
有理数乘法法则,多重符号化简,绝对值运算
【点评】
本题是有理数乘法的基础运算题,核心是先确定运算结果的符号,再计算绝对值的乘积,计算时将小数转化为分数更便于约分,能有效降低计算错误率,熟练掌握符号判定规则是解题的关键。
【难度系数】
0.8
登录