4. 18世纪末，法国科学家拉瓦锡探究物质组成的方法为“分”法和“合”法，即通过水的分解与水的生成来探究水的组成。
（1）图1是氢气在氧气中燃烧的微观示意图，据此回答问题。

该反应过程中发生改变的微观粒子是（填微观粒子符号），不变的微观粒子是（填微观粒子名称）。
（2）图2是电解水的微观示意图，从中获得的信息错误的是（填字母代号）。

A. 反应前后分子的数目改变
B. 该反应说明水是由氢原子和氧原子组成的
C. 化学变化中分子可以分成原子，原子可以重新结合成新的分子
D. 分子一定比原子大
（3）建构合理的思维模型，既能促进深度学习又能提高思维能力。探索纯净物组成成分的思路和方法如图3所示。

分析纯净物组成成分的理论依据是化学反应前后元素种类不变。利用上述思路和方法，回答下列问题。
①铜在潮湿的空气中会生锈，是因为铜与二氧化碳、氧气和水发生了化合反应，由此推断铜锈中含有（填元素符号）。
②某物质隔绝空气加热，分解生成了二氧化碳、一氧化碳和水，则该物质中含有（填元素符号）。

4.(1)H₂、O₂ 氢原子、氧原子
(2)BD
(3)①Cu、C、H、O ②C、H、O

【分析】
本题围绕物质组成的探究，结合微观示意图和质量守恒定律展开。（1）化学变化的本质是分子破裂为原子、原子重新组合成新分子，据此判断微观粒子的变化；（2）结合电解水的反应，逐一分析选项的正误；（3）根据质量守恒定律，化学反应前后元素种类不变，推断物质的组成元素。
【解析】
（1）氢气燃烧的反应为$\ce{2H_{2} + O_{2}\xlongequal{\mathrm{点燃}}2H_{2}O}$，化学变化中，反应物的分子会破裂，因此发生改变的微观粒子是$\ce{H_{2}}$、$\ce{O_{2}}$；原子是化学变化中的最小粒子，不变的微观粒子是氢原子、氧原子。
（2）电解水的反应为$\ce{2H_{2}O\xlongequal{\mathrm{通电}}2H_{2}\uparrow + O_{2}\uparrow}$，分析选项：
A. 反应前分子数为2，反应后为$2+1=3$，分子数目改变，A正确；
B. 电解水生成$\ce{H_{2}}$和$\ce{O_{2}}$，说明水由氢元素和氧元素组成，而非氢原子和氧原子，B错误；
C. 化学变化的微观本质是分子分裂为原子，原子重新结合成新分子，C正确；
D. 分子和原子不能笼统比较大小（如氢分子比铁原子小），D错误；故错误选项为BD。
（3）①铜生锈是铜与$\ce{CO_{2}}$、$\ce{O_{2}}$、$\ce{H_{2}O}$的化合反应，反应物含$\ce{Cu}$、$\ce{C}$、$\ce{O}$、$\ce{H}$，根据质量守恒，铜锈含这些元素；
②某物质隔绝空气加热分解生成$\ce{CO_{2}}$、$\ce{CO}$、$\ce{H_{2}O}$，生成物含$\ce{C}$、$\ce{H}$、$\ce{O}$，根据质量守恒，该物质含这些元素。
【答案】
4.(1)$\ce{H_{2}}$、$\ce{O_{2}}$；氢原子、氧原子
(2)BD
(3)①$\ce{Cu}$、$\ce{C}$、$\ce{H}$、$\ce{O}$；②$\ce{C}$、$\ce{H}$、$\ce{O}$
【知识点】
化学变化的微观本质；质量守恒定律；电解水实验
【点评】
本题综合考查初中化学核心基础知识点，需准确理解微观粒子变化规律和质量守恒的内涵，适合巩固化学基础，难度适中。
【难度系数】
0.6