1. 比较运动快慢的方法有:①比较相同时间内通过的路程;②比较通过相同路程所用的时间.我们在观看长跑比赛时,认为跑在前面的运动员快些,这是采用上述第种方法;而裁判员认定,到达终点用时少的运动员跑得快些,这是采用上述第种方法.(填序号)

1.① ②

【分析】要解答本题，需先明确比较物体运动快慢的两种核心方法：方法①是相同时间内，比较通过的路程，路程越长，运动越快；方法②是相同路程内，比较所用的时间，时间越短，运动越快。观看长跑比赛时，观众是在相同的比赛时间内，观察运动员通过的路程，跑在前面的运动员通过的路程更长，因此采用方法①；裁判员判定成绩时，所有运动员跑的是相同的全程路程，比较谁用的时间更少，因此采用方法②。
【解析】比较运动快慢的两种方法：①相同时间比路程，路程大的运动快；②相同路程比时间，时间短的运动快。观看长跑时，观众视角下运动员运动时间相同，跑在前面意味着相同时间内通过的路程更长，故采用方法①；裁判员以全程（相同路程）为标准，比较运动员所用时间，用时少的更快，故采用方法②。
【答案】① ②
【知识点】运动快慢的比较
【点评】本题结合长跑比赛的实际场景，考查对比较运动快慢两种方法的理解与应用，属于基础概念题，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】0.2

2.完成下列单位的换算：
(1)54 km/h= m/s.
(2)25 m/s= km/h.
(3)300 cm/min= m/s.
(4)300 m/s= cm/min.

$2.(1)15 (2)90 (3)0.05 (4)1.8×10^6$

【分析】
速度单位换算的核心是明确各单位间的进率：1km=1000m，1h=3600s，1m=100cm，1min=60s。换算时，将待换算单位拆分为分子、分母的单位，分别替换为目标单位后计算数值即可，需注意不同速度单位换算的乘除规律（如km/h转m/s除以3.6，m/s转km/h乘以3.6）。
【解析】
(1) 把km换算为m、h换算为s：
$54\ \mathrm{km/h} = 54 × \frac{1000\ \mathrm{m}}{3600\ \mathrm{s}} = 54 × \frac{1}{3.6}\ \mathrm{m/s} = 15\ \mathrm{m/s}$；
(2) 把m换算为km、s换算为h：
$25\ \mathrm{m/s} = 25 × \frac{3600\ \mathrm{s}}{1000\ \mathrm{m}} = 25 × 3.6\ \mathrm{km/h} = 90\ \mathrm{km/h}$；
(3) 把cm换算为m、min换算为s：
$300\ \mathrm{cm/min} = \frac{300 × 0.01\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}} = \frac{3\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}} = 0.05\ \mathrm{m/s}$；
(4) 把m换算为cm、s换算为min：
$300\ \mathrm{m/s} = \frac{300 × 100\ \mathrm{cm}}{\frac{1}{60}\ \mathrm{min}} = 300 × 100 × 60\ \mathrm{cm/min} = 1.8 × 10^6\ \mathrm{cm/min}$。
【答案】
(1)15 (2)90 (3)0.05 (4)1.8×10^6
【知识点】
速度单位换算、长度单位换算、时间单位换算
【点评】
本题为物理入门级基础单位换算题，重点考查长度、时间、速度单位进率的掌握，解题时需明确单位换算的乘除逻辑，避免进率混淆，属于易得分的基础题型。
【难度系数】
0.8

3.一辆正在高速公路上行驶的汽车，其速度表如图所示，指针显示汽车的速度为km/h，合m/s，其物理意义是。

3.90 25 该汽车每秒钟通过的路程为 25 m

【分析】
要解答本题，需分三步：一是掌握速度表的读数方法，观察刻度确定指针对应的速度值；二是利用速度单位换算关系（1m/s=3.6km/h），将km/h换算为m/s；三是理解速度的物理意义，即单位时间内物体通过的路程。
【解析】
1. 速度表读数：图中速度表单位为km/h，刻度上80与100的中间值为90，指针指向90，因此汽车速度为90 km/h。
2. 单位换算：根据1km/h = $\frac{1}{3.6}$ m/s，可得90 km/h = $90×\frac{1}{3.6}$ m/s = 25 m/s。
3. 速度的物理意义：速度为25 m/s，表示该汽车每秒钟通过的路程为25 m。
【答案】
90；25；该汽车每秒钟通过的路程为25 m
【知识点】
速度表读数、速度单位换算、速度的物理意义
【点评】
本题考查基础的速度相关知识点，包括速度表读数、单位换算和物理意义，难度较低，学生易掌握。
【难度系数】
0.6

4.淮安环城快速通道已经顺利通车，从高铁东站到翔宇大道，路线全长约6千米，该段道路上有如图所示标志，其表示限速80 （填上合适的单位），建成后通过该段道路至少需要分钟.

4.km/h 4.5

【分析】首先，交通限速标志的单位通常为千米每小时（km/h），据此确定第一个空的单位；再根据速度公式变形计算时间，将时间单位换算为分钟，即可得到第二个空的答案。
【解析】1. 交通限速标志表示车辆行驶的最大速度，常用单位为km/h，因此第一个空填km/h；2. 已知路程s=6km，限速v=80km/h，根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形得时间$t=\frac{s}{v}$，代入数据计算：$t=\frac{6km}{80km/h}=0.075h$，又因为1h=60分钟，所以$0.075h×60=4.5$分钟，故第二个空填4.5。
【答案】km/h；4.5
【知识点】速度单位、速度公式应用
【点评】本题结合生活中的交通标志，考查速度单位的认识和简单的速度计算，贴近实际，属于基础题。
【难度系数】0.8

5.某运动员在某次比赛中夺得自由泳200 m金牌.以每50 m为一个赛段,他在四个赛段的成绩如表所示,在此次比赛中,这位运动员运动最慢的赛段是 （）


A.一
B.二
C.三
D.四

5.C

【分析】要判断哪个赛段运动最慢，由于每个赛段的路程均为50m（路程相同），根据运动快慢的比较规则：相同路程时，所用时间越长，运动速度越慢。因此只需比较四个赛段的时间，找出时间最长的赛段即可。
【解析】四个赛段的时间分别为：赛段一24.47s，赛段二27.11s，赛段三27.25s，赛段四26.60s。比较时间大小可得：24.47s＜26.60s＜27.11s＜27.25s，赛段三的时间最长，所以该赛段运动最慢。
【答案】C
【知识点】运动快慢的比较、速度概念
【点评】本题为基础题，考查相同路程下比较运动快慢的方法，难度较低，学生易理解掌握。
【难度系数】0.8

6.(2024·邳州月考)“飞机的速度比火车大”这句话所表示的意思是 （）

A.坐飞机所用的时间短
B.飞机飞行的距离比火车行驶的距离长
C.飞机飞行的距离比火车行驶的距离短
D.相同时间内，飞机飞行的距离比火车行驶的距离长

6.D

【分析】
要解决这道题，需先明确速度的物理意义：速度是表示物体运动快慢的物理量，其核心是单位时间内物体通过的路程，即相同时间内，速度越大，通过的路程越长。接下来结合速度与路程、时间的关系分析各选项。
【解析】
根据速度公式$v=\frac{s}{t}$，变形得$s=vt$：
选项A：仅说“坐飞机所用时间短”，未限定路程，若飞机飞行路程远、时间长，或火车路程短、时间也短，无法说明速度关系，错误；
选项B：仅说“飞机距离长”，未限定时间，若火车长时间行驶，总路程可能超过飞机，无法体现速度大，错误；
选项C：“飞机距离短”与速度大的表述矛盾，错误；
选项D：“相同时间内，飞机飞行的距离更长”，符合速度的定义（相同时间比路程，路程长则速度大），正确。
【答案】
D
【知识点】
速度的物理意义、路程与速度时间的关系
【点评】
本题考查速度的基础概念，核心是理解“速度反映相同时间内的运动路程”，需避免混淆路程、时间与速度的关系，属于概念辨析类基础题。
【难度系数】
0.3

7. 甲的速度是 72 km/h，乙的速度是 15 m/s，丙在 1 min 内通过的路程是 1800 m，则 （）

A.甲运动得最快
B.乙运动得最快
C.丙运动得最快
D.三个物体运动一样快

7.C

【分析】要判断三个物体运动的快慢，需先统一三者的速度单位，再比较速度大小（速度越大，运动越快）。首先明确速度单位换算关系：1m/s = 3.6km/h，时间单位换算：1min=60s，再分别计算或换算甲、乙、丙的速度，最后比较得出结论。
【解析】首先统一速度单位：
1. 甲的速度：$ v_甲 = 72\ \mathrm{km/h} = 72 ÷ 3.6\ \mathrm{m/s} = 20\ \mathrm{m/s} $；
2. 乙的速度：$ v_乙 = 15\ \mathrm{m/s} $；
3. 丙的速度：时间$ t = 1\ \mathrm{min} = 60\ \mathrm{s} $，根据速度公式$ v = \frac{s}{t} $，得$ v_丙 = \frac{1800\ \mathrm{m}}{60\ \mathrm{s}} = 30\ \mathrm{m/s} $；
比较三者速度：$ v_丙 ＞ v_甲 ＞ v_乙 $，所以丙运动得最快，对应选项C。
【答案】C
【知识点】速度单位换算、速度公式应用、运动快慢比较
【点评】本题考查速度的单位换算及速度的计算，属于基础题型，解题关键是统一速度单位后再比较大小，只要掌握基本换算关系和速度公式即可轻松解答。
【难度系数】0.7

8. 甲、乙两辆汽车通过的路程之比是$3:5$，行驶速度之比是$2:3$，则甲、乙行驶时间之比是 （）

A.$9:10$
B.$2:5$
C.$5:2$
D.$10:9$

8.A

【分析】
要计算甲、乙的行驶时间之比，需利用速度公式的变形公式$ t = \frac{s}{v} $，将时间之比转化为路程与速度之比的比值，再代入已知的路程比和速度比进行计算即可。
【解析】
已知甲、乙的路程之比$ s_{甲}:s_{乙}=3:5 $，速度之比$ v_{甲}:v_{乙}=2:3 $。
根据速度公式$ v = \frac{s}{t} $，变形可得时间公式$ t = \frac{s}{v} $，则甲、乙的时间之比：
$\frac{t_{甲}}{t_{乙}} = \frac{\frac{s_{甲}}{v_{甲}}}{\frac{s_{乙}}{v_{乙}}} = \frac{s_{甲}}{s_{乙}} × \frac{v_{乙}}{v_{甲}}$
代入已知比例计算：
$\frac{t_{甲}}{t_{乙}} = \frac{3}{5} × \frac{3}{2} = \frac{9}{10}$
即甲、乙行驶时间之比为$ 9:10 $，对应选项A。
【答案】
A
【知识点】
速度公式及其应用、比例计算
【点评】
本题考查速度公式的基础应用，核心是通过公式变形将时间比转化为路程和速度的比例运算，属于初中物理的基础题型，只要掌握公式变形即可快速解答。
【难度系数】
0.7