一、根据句意或句子的语法要求，用括号中所给单词的适当形式填空。
1. When the earthquake came, people ran off in all (direct).
2. — The firemen rushed into the (burn) building to save the people inside.
— How brave they were!
3. — Don't do that! Look at the sign! It says “No (smoke)”.
— Sorry. I won't do that.
4. There was nothing for us to do except (wait) for the teacher to explain it to us.

1. directions 2. burning 3. smoking 4. wait

【分析】
本题为单词适当形式填空题，需结合句意和语法规则变形：1. all后接可数名词复数，需将形容词direct变为名词复数；2. 修饰名词building需用形容词，转换burn的形容词形式；3. “No + 动名词”是固定警示语结构；4. except前有do时，后接动词原形。
【解析】
1. 句意为“地震来临时，人们向四面八方跑去”，all后接可数名词复数，direct的名词是direction，复数为directions，故填directions；
2. 句意为“消防员冲进燃烧的建筑救人”，此处修饰名词building，需用形容词，burn的形容词为burning，故填burning；
3. 句意为“标志写着‘禁止吸烟’”，“No + 动名词”是固定警示结构，smoke的动名词为smoking，故填smoking；
4. 句意为“我们除了等老师解释别无他法”，根据except的用法（前有do时，后接动词原形），故填wait。
【答案】1. directions 2. burning 3. smoking 4. wait
【知识点】词性转换、固定搭配、介词用法
【点评】本题为基础英语题型，考察词性转换、固定警示语结构及介词except的用法，侧重基础语法和词汇的应用，难度较低。
【难度系数】0.7

()1. When the house is on fire, it is very important to before you call for help.

A.calm down
B.cut down
C.write down
D.fall down

1. A

【分析】首先明确题目语境：房子着火时，求助前需做的重要事情。接着辨析四个选项的动词短语含义，结合着火时的合理行为选择正确选项。
【解析】逐一分析选项：A. calm down意为“冷静下来”；B. cut down意为“砍倒；减少”；C. write down意为“写下”；D. fall down意为“摔倒；倒塌”。题干要求选择着火时求助前的重要做法，结合语境，着火时需先保持冷静，故A符合要求。
【答案】A
【知识点】动词短语辨析
【点评】本题考查常用动词短语在情景中的运用，属于基础题型，需掌握短语词义并结合语境判断。
【难度系数】0.8

()2. After hearing the bad news, he remained for a long time, staring at the floor without a word.

A.tiny
B.ugly
C.silent
D.thankful

2. C

【分析】首先理解句子语境：听到坏消息后，他长时间保持某种状态，盯着地板一言不发。需要辨析四个形容词的含义，结合“without a word（不说话）”的关键信息，确定符合语境的选项。
【解析】句子意为：听到这个坏消息后，他长时间保持沉默，盯着地板一言不发。A选项tiny意为“微小的”，B选项ugly意为“丑陋的”，C选项silent意为“沉默的”，D选项thankful意为“感激的”。根据后半句“staring at the floor without a word”可知，他处于不说话的沉默状态，故选C。
【答案】C
【知识点】形容词词义辨析；系表结构
【点评】本题考查形容词词义辨析及系动词remain的用法，属于基础词汇题，结合语境即可快速选出正确答案，难度较低。
【难度系数】0.7

()3. I didn't hang out with my friends last Sunday, I had too much homework.

A.but
B.since
C.so
D.while

3. B

【分析】
首先明确句子前后的逻辑关系：前半句“我上周日没和朋友闲逛”，后半句“我有太多作业”，后半句是前半句的原因。接着分析各选项连词的含义：A项but表转折；B项since表原因，意为“因为”；C项so表结果，意为“所以”；D项while表时间或对比。根据逻辑关系，需选引导原因的连词，由此确定答案。
【解析】
句子中前半部分“我上周日没和朋友闲逛”和后半部分“我有太多作业”存在因果关系，后半句是前半句的原因。A选项but表示转折，不符合逻辑；C选项so表示结果，逻辑颠倒；D选项while表示时间或对比，不适用；B选项since可引导原因状语从句，意为“因为”，符合句子逻辑，因此选B。
【答案】
B
【知识点】
连词辨析、原因状语从句
【点评】
本题考查基础连词的词义与用法辨析，核心是判断句子间的逻辑关系，属于英语基础题型，难度较低。
【难度系数】
0.3

()4. Don't when you are angry with others. Only when you are peaceful can you communicate with them.

A.break
B.shout
C.laugh
D.forget

4. B

【分析】首先理解句子逻辑：当你对别人生气时，不要做某事，只有平静时才能沟通。需结合语境选择合适的动词，逐一分析选项含义后匹配语境。
【解析】句子意为：当你对别人生气时不要______，只有你平静时才能和他们交流。A.break（打破）、C.laugh（笑）、D.forget（忘记）均不符合“生气时的不当行为”的语境；B.shout（大喊）符合生气时的不当表现，故选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析；语境运用
【点评】本题为基础词义辨析题，结合句子语境即可快速选出正确选项，难度不大。
【难度系数】0.8

()5. — I wonder if you fishing with me this weekend.
— I will go with you if I nothing more important.

A.will go; will have
B.go; have
C.go; will have
D.will go; have

5. D

【分析】这道题考查if引导的宾语从句和条件状语从句的时态用法。第一步，分析第一个空：句中if引导宾语从句，主句“I wonder”是一般现在时，从句时间状语为“this weekend”（表将来），宾语从句需用一般将来时，故排除B、C选项；第二步，分析第二个空：此处if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则（主句用一般将来时，从句用一般现在时表将来），因此从句用一般现在时，故排除A选项，综上确定答案。
【解析】1. 第一空：if引导宾语从句，主句为一般现在时，从句表将来时间，需用一般将来时，填will go；2. 第二空：if引导条件状语从句，遵循“主将从现”规则，从句用一般现在时，填have；因此选D。
【答案】D
【知识点】宾语从句时态、条件状语从句时态
【点评】本题考查英语中两类if从句的基础时态规则，需区分宾语从句和条件状语从句的时态用法，属于常规语法题。
【难度系数】0.6

三、阅读下面短文，在空白处填入1个适当的单词或括号内单词的正确形式。
主题群:灾害防范 子主题:防灾工程 语篇类型:说明文 难度:★★
In the closing years of the Sui Dynasty, a terrible flood happened on the Xiao River outside the city of Zhaozhou. The flood brought down a large stone bridge.
People rebuilt(重建) the bridge many times 1. it was still washed away over and over again. "What's wrong with it?" Li Chun, the most famous engineer at that time, asked 2. (he). He kept 3. (work) day and night and found out that the stone supports(支柱) couldn't stand the force(力量) of the flood.
One day, an idea 4. (come) into his mind! He thought of building bow-shaped arches(拱) instead 5. stone supports. When floods came, the waters would run through the small arches, 6. (bring) little influence on the bridge. He was 7. (excite) about the idea, and danced happily right at his desk.
A new Zhaozhou Bridge was built. It was safe and 8. (beauty). The local people were glad that they could 9. (final) work out the problem. Now, this great stone bridge with a history of over 1,400 years becomes 10. example of China's arched bridges.

1. but 2. himself 3. working 4. came 5. of 6. bringing 7. excited 8. beautiful 9. finally 10. an

【分析】
本文是关于赵州桥建造的说明文，考查英语词汇的运用，解题时需先通读全文理解语境，再结合句子结构、固定搭配、时态、词性变化、冠词用法等逐一分析每个空的需求：第1空需体现转折关系选连词；第2空对应主语用反身代词；第3空考固定搭配；第4空用一般过去时；第5空考固定短语；第6空用现在分词作伴随状语；第7空形容人用-ed形容词；第8空用形容词作表语；第9空用副词修饰动词；第10空用元音开头的冠词。
【解析】
1. 考查连词：前文提到多次重建桥梁，后文说仍被冲毁，为转折关系，故填but。
2. 考查反身代词：主语是Li Chun，ask oneself表示“自问”，故填himself。
3. 考查固定搭配：keep doing sth.是固定用法，意为“一直做某事”，故填working。
4. 考查时态：描述过去发生的想法，用一般过去时，come的过去式为came，故填came。
5. 考查固定短语：instead of是固定搭配，意为“代替”，故填of。
6. 考查非谓语动词：此处用现在分词作伴随状语，waters与bring是主动关系，故填bringing。
7. 考查形容词：形容人“兴奋的”用excited（exciting修饰物），故填excited。
8. 考查形容词：与形容词safe并列作表语，需用形容词，故填beautiful。
9. 考查副词：修饰动词短语work out，需用副词，故填finally。
10. 考查冠词：example是元音音素开头的可数名词单数，表泛指，故用an。
【答案】
1. but 2. himself 3. working 4. came 5. of 6. bringing 7. excited 8. beautiful 9. finally 10. an
【知识点】
固定搭配、词性转换、冠词用法
【点评】
本题围绕赵州桥的建造展开，考查基础英语语法与词汇运用，需结合语境分析，难度适中，适合初中学生巩固相关知识点。
【难度系数】
0.6