1. [2024·呼和浩特]宣传组为学校公众号拟写了一段宣传语,请你按要求完成任务。
“一座将军府,半部青城史。”说到呼和浩特栽培丁香的历史,人们一定会提到将军衙署。
①历经cāng桑,表达善意的丁香因耐旱、坚韧、雅致成为呼和浩特市的市花。②这四株丁香树已经生长了一百七十多年。③装点着这座日新月异的城市,成就了一种鲜明动人的塞上风情。
④将军衙署里的四株丁香树见证了绥远城的荣辱兴衰。
从角落里来,向开阔中去,回报世界以馨香。在丁香的身上我们看到了自尊与进取,看到了北方的雄浑与磅礴。在青山下,在黄河边,不负季节之约的丁香,正在和煦的阳光下浓郁绽放,散发着自己独有的清香。
(1)请根据拼音写出汉字,并给文中的加点字注音。
cāng桑 馨香 磅bó 绽放
(2)语段中,画横线的句子排序最恰当的一项是()
A.①③④② B.①④②③ C.④①③② D.④②①③

1.(1)沧 xīn 礴 zhàn
(2)D 【解题思路】句子排序需遵循逻辑顺序:句④“将军衙署里的四株丁香树见证了绥远城的荣辱兴衰”引出“将军衙署里的四株丁香树”这一核心对象,应为首句。句②中的“这四株丁香树”指代句④的内容,所以句④后接句②。句①阐述丁香因耐旱、坚韧、雅致等自身特点成为呼和浩特市花,是对丁香属性的进一步说明,接句②。句③总结丁香对城市的装点作用。因此正确顺序为④②①③。

【分析】
本题包含两小问，第(1)问考查字音字形，需结合汉字积累的读音、字形知识作答；第(2)问考查句子排序，需通过分析句子间的指代关系、逻辑顺序确定排列顺序。
第(1)问：根据拼音写汉字时，“cāng桑”是常用词“沧桑”，注意“沧”的写法；给加点字注音时，“馨”读xīn，“礴”为“磅礴”的固定用字，“绽”读zhàn，避免误读。
第(2)问：句子排序先找首句，句④引出核心对象“将军衙署里的四株丁香树”，应为首句；句②中“这四株丁香树”指代句④的内容，故紧跟④；句①说明丁香成为市花的原因，是对丁香属性的进一步阐述，接在②后；句③总结丁香对城市的装点作用，放在最后，由此确定顺序。
【解析】
(1) 结合汉字积累：“cāng桑”写作“沧桑”；“馨香”的“馨”读音为xīn；“磅bó”写作“磅礴”；“绽放”的“绽”读音为zhàn。
(2) 句子排序逻辑：句④引出“将军衙署里的四株丁香树”，为首句；句②中“这四株丁香树”指代句④的内容，故④后接②；句①说明丁香因耐旱、坚韧等特点成为呼和浩特市花，承接②；句③总结丁香对城市的装点作用，放在最后。因此正确顺序为④②①③，对应选项D。
【答案】
(1) 沧；xīn；礴；zhàn
(2) D
【知识点】
字音字形；句子排序；语言连贯性
【点评】
本题为语文基础题型，涵盖字音字形、句子排序两个核心考点，侧重考查学生的基础知识积累和语言逻辑分析能力，难度适中，是常见的语文基础题。
【难度系数】
0.8

2. 阅读下面的材料,按要求答题。
材料一 某市青少年对优秀传统文化的了解程度(见下图)。

材料二 文化教育应重视对青少年现代文化意识的培养,使之形成自主的文化意识,从而主动参与到现代化的建设中,使青少年既认同优秀传统文化,又能将优秀传统文化融入具有时代性的主流文化中。
材料三 某市文化部门组织了“传统文化与戏曲”活动,其中特别安排了具有新意的“戏出年画”审美体验环节,由某演艺集团展出年画中的内容,让年画里的戏曲故事走出年画,走上舞台,给广大青少年带来了一次全新的体验。该市教委体美劳处相关负责人表示,时代的发展需要捕捉新时代大众特别是青少年的精神诉求,用技法、修养、审美,唤醒他们共同的精神向往。
材料四 文化是活的,习俗也应适应时代,否则就会被淘汰。所以我们既要保护遗留下来的优秀文化,也应努力创新。创新能使优秀传统文化继续为现代社会生活服务。创新的前提是继承,继承的前提是理解,因此普及优秀传统文化知识十分重要。
(1)请用简洁的语言概括你从材料一中获得的信息。
(2)请结合上述材料,说说应如何提高当代青少年对优秀传统文化的认知。

2.(1)[示例]某市绝大部分青少年对优秀传统文化有一定的了解。
(2)将优秀传统文化与时代内容有机结合;优秀传统文化要与时俱进;既要保护遗留下来的优秀传统文化,也应努力创新;普及优秀传统文化知识。

【分析】
第(1)问需解读材料一的扇形统计图，明确各部分占比：“很了解”占14.49%，“一般了解”占78.26%，“不了解”仅占7.25%，多数青少年属于“一般了解”，据此概括整体情况；第(2)问需结合材料二、三、四，提取提高青少年对优秀传统文化认知的相关措施，整合要点作答。
【解析】
(1) 观察扇形统计图，计算“很了解”与“一般了解”的占比之和为14.49%+78.26%=92.75%，仅“不了解”占7.25%，由此可概括出某市绝大部分青少年对优秀传统文化有一定了解，仅少数青少年不了解。
(2) 结合材料分析：材料二提出要培养青少年自主文化意识，使其认同优秀传统文化；材料三通过“戏出年画”等创新形式，让传统文化结合时代与青少年体验；材料四强调要保护优秀传统文化，推动其与时俱进，同时普及传统文化知识。将这些要点整合，即可得出提高青少年认知的方法。
【答案】
(1) 示例：某市绝大部分青少年对优秀传统文化有一定的了解。
(2) 将优秀传统文化与时代内容有机结合；优秀传统文化要与时俱进；既要保护遗留下来的优秀传统文化，也应努力创新；普及优秀传统文化知识。
【知识点】
扇形统计图、材料概括、信息整合
【点评】
本题综合考查图表解读和材料分析能力，要求学生能从图表中提取关键数据，从多则材料中归纳有效信息，难度适中，适合中等水平学生作答。
【难度系数】
0.5