一、根据句意,填上合适的连接词。
1. They don't know to go or wait.
2. She said it wouldn't matter much.
3. He always doubts he can do it better.
4. Jim told me he didn't go fishing yesterday afternoon.
5. I want to know you will come back at 8:00 tomorrow.

1. whether 2. that 3. whether/if 4. that
5. if/whether

【分析】本题考查宾语从句中连接词的用法，需结合句子语境（如是否表选择、从句类型、动词搭配等）选择合适的连接词：①whether常与or连用构成表选择的固定结构；②that可引导陈述句的宾语从句，无实际意义；③肯定句中doubt后的宾语从句表“是否”时用whether/if；④if和whether在多数表“是否”的宾语从句中可互换。
【解析】1. 句中出现or，构成whether...or...表选择，故填whether；2. 宾语从句为陈述句，用that引导，故填that；3. doubt是肯定形式，宾语从句表“是否”，用whether/if，故填whether/if；4. 宾语从句为陈述句，用that引导，故填that；5. 句中表“是否”，if/whether均可，故填if/whether。
【答案】1. whether 2. that 3. whether/if 4. that 5. if/whether
【知识点】宾语从句连接词
【点评】本题考查宾语从句核心连接词的基础用法，需掌握不同连接词的适用场景，属于初中英语基础语法题。
【难度系数】0.6

二、将下列句子改写成含宾语从句的复合句。
1. I can't decide whether to take part in the activity.
I can't decide take part in the activity.
2. Jeff asked his students, "Do you know it is important to protect the earth?"
Jeff asked his students they it is important to protect the earth.
3. "Will Tom be willing to help me?" I can't stop wondering.
I can't stop wondering be willing to help me.
4. "It can be dangerous to swim here," the policeman warned us.
The policeman warned us be dangerous to swim here.
5. "Someone is waiting for you outside," Mr Wu said to me.
Mr Wu me someone waiting for outside.

1. if/whether I should
2. if/whether; knew
3. if/whether Tom will
4. that it could
5. told; that; was; me

【分析】
改宾语从句需遵循三个核心步骤：①确定引导词：原句为陈述句用that，一般疑问句用if/whether，特殊疑问句用原疑问词；②调整语序为陈述语序；③根据主句时态调整从句时态，同时匹配人称。直接引语变间接引语时，said to需改为told，人称要随语境转换。
【解析】
1. 原句为“whether+不定式”结构，改宾语从句时，引导词用if/whether，从句主语为I，补充情态动词should，故填if/whether I should。
2. 原句是一般疑问句，主句为过去时asked，引导词用if/whether，从句时态从一般现在时变为一般过去时，主语you对应they，故填if/whether; knew。
3. 原句是一般疑问句，引导词用if/whether，调整为陈述语序，主语为Tom，时态用一般将来时will，故填if/whether Tom will。
4. 原句是陈述句，引导词用that，主句为过去时warned，情态动词can变为could，故填that it could。
5. 直接引语变间接引语时，said to改为told，引导词用that，原句现在进行时变为过去进行时，you对应me，故填told; that; was; me。
【答案】
1. if/whether I should
2. if/whether; knew
3. if/whether Tom will
4. that it could
5. told; that; was; me
【知识点】
宾语从句的构成；直接引语变间接引语
【点评】
本题考查初中英语核心语法——宾语从句的转换，涵盖引导词选择、语序调整、时态呼应及人称转换，是基础高频考点，需熟练掌握规则。
【难度系数】
0.6

()1. —How wonderful the school science festival is! I wonder our school will hold it next year. —Sure. It’s our tradition.

A.how
B.if
C.where
D.why

1. B 【点拨】句意:——学校的科学节真是太棒了!我想知道我们学校明年是否还会举办它。——当然。这是我们的传统。how 怎样;if 是否;where 在哪里;why 为什么。故选 B。

【分析】先通读对话理解语境：一方感叹学校科学节很棒，另一方回应这是传统，由此可知空格处需表达“是否”的含义，用于引导宾语从句。接下来分析各选项词义，结合语境选出正确引导词。
【解析】根据答语“Sure. It’s our tradition”可知，问句是想知道明年学校是否还会举办科学节，此处需用表“是否”的if引导宾语从句。how表方式，where表地点，why表原因，均不符合语境，因此选B。
【答案】B
【知识点】宾语从句引导词；词义辨析
【点评】本题考查宾语从句引导词的用法，解题核心是结合对话语境理解句意，准确辨析各疑问词的含义，属于基础题型，难度不大。
【难度系数】0.7

()2.(2025·江苏扬州·一模)—What did your son say to you just now?
—He asked me .

A.how the life will be like in 500 years
B.whether he could play mobile games
C.what the matter was with the computer
D.that we would have dinner outside

2. B 【点拨】根据“He asked me”可知,此处是在询问是否可以玩手机游戏。故选 B。

【分析】
这是一道考查宾语从句的英语选择题，解题思路如下：1. 先判断宾语从句的语境：主句是“He asked me”（他问我），说明从句是疑问内容，可先排除引导陈述内容的that；2. 时态要求：主句是一般过去时，宾语从句需用过去相关时态，排除时态不符的选项；3. 语序要求：宾语从句必须用陈述语序，排除语序错误的选项；4. 最后验证剩余选项是否符合引导词和时态要求，得出正确答案。
【解析】
根据题干“He asked me”可知，此处为宾语从句，需满足以下要求：①引导词：因主句是“问”的语境，需用疑问性引导词，排除表陈述的that（对应选项D）；②时态：主句为一般过去时，宾语从句需用过去相关时态，选项A用一般将来时will be，时态不符，排除；③语序：宾语从句需用陈述语序，选项C中“what the matter was”为错误语序（正确应为what was the matter），排除；选项B中whether表“是否”，符合疑问语境，时态为过去式could，陈述语序，完全符合要求，故答案为B。
【答案】
B
【知识点】
宾语从句（时态、引导词、语序）
【点评】
本题聚焦初中英语宾语从句的核心考点，需熟练掌握宾语从句的时态呼应、引导词选择及陈述语序规则，是日常考试的高频题型，难度适中。
【难度系数】
0.5

()3.(2025·江苏无锡·一模)The problems of the environment worry everyone. Could you tell me ?

A.how soon will the problems be solved
B.why Japan didn't stop doing that
C.how our future life will be like
D.whether it may cause global warming

3. D 【点拨】根据“The problems of the environment worry everyone.”可知,询问环境问题是否可能导致全球变暖。宾语从句用陈述句语序。故选 D。

【分析】本题考查宾语从句的用法，解题思路是：首先明确宾语从句需使用陈述句语序，据此排除疑问语序的选项；再结合题干“环境问题让大家担忧”的语境，逐一分析剩余选项的连接词、时态及语义是否匹配，最终选出正确答案。
【解析】1. 宾语从句必须用陈述句语序，选项A“how soon will the problems be solved”是疑问语序，直接排除；2. 选项B中“didn't”为过去式，与题干一般现在时的语境不符，且语义偏离环境问题的担忧，排除；3. 选项C中“how...be like”搭配错误，正确结构应为“what...be like”，排除；4. 选项D是陈述句语序，连接词“whether”（是否）契合语境，语义为“它是否可能导致全球变暖”，符合题干对环境问题的担忧，故正确。
【答案】D
【知识点】宾语从句（语序、连接词），语境理解
【点评】本题聚焦宾语从句的基础考点，既考查语序规则，又需结合句意判断，是初中英语的高频题型，难度适中，能较好检验学生对宾语从句的掌握程度。
【难度系数】0.5

()4.(2025·江苏无锡·二模)—Miss Song, I haven't decided .
—I really hope you will visit it, and I do believe you will enjoy the show there.

A.how will I go to Wuxi Museum
B.how I will go to Wuxi Museum
C.whether will I go to Wuxi Museum
D.whether I will go to Wuxi Museum

4. D 【点拨】根据“I haven't decided”可知,决定的内容作 decide 的宾语从句,宾语从句用陈述句语序。根据答语可知,应答者建议对方去参观,故说话者还没有决定是否要去。故选 D。

【分析】本题考查宾语从句的用法，解题时需分两步：第一，依据宾语从句必须使用陈述句语序的规则，排除疑问句语序的选项；第二，结合答语的语境，确定合适的宾语从句引导词。
【解析】“I haven't decided”后接宾语从句，宾语从句需用陈述句语序，A、C选项为疑问句语序（助动词will置于主语前），不符合要求，排除；根据答语“我真的希望你会去参观它”可知，说话者未决定的是“是否去无锡博物馆”，而非“如何去”，因此用whether（是否）引导宾语从句，故选D。
【答案】D
【知识点】宾语从句语序、宾语从句引导词
【点评】本题为初中英语宾语从句的基础题型，重点考查宾语从句的语序规则及引导词的选择，需结合语境分析，难度适中，属于学生应掌握的基础考点。
【难度系数】0.6

四、根据句子意思填上合适的连接代词或连接副词。
1. I need silence when I'm studying. I don't know I can find a quiet place.
2. I need someone to share my worries with. I wonder I should go to for help.
3. I really don't know the bridge will be finished.
4. I have tried my best, but I don't understand I still get low marks.
5. I often have difficulty expressing myself. Who can tell me I should do?

1. where 2. who 3. when 4. why 5. what

【分析】本题考查宾语从句中连接代词与连接副词的选择，需结合句子语义及从句成分判断：1. 第一句需表达“找安静地方的地点”，用表地点的连接副词；2. 第二句从句缺指代人的宾语，用连接代词；3. 第三句需表达“桥完成的时间”，用表时间的连接副词；4. 第四句需表达“得低分的原因”，用表原因的连接副词；5. 第五句从句缺指代事物的宾语，用连接代词。
【解析】1. 第一句：前半句提到找安静的学习场所，宾语从句需表地点，故填where；2. 第二句：go to后缺指代人的宾语，故填who；3. 第三句：宾语从句询问桥完工的时间，故填when；4. 第四句：宾语从句询问得低分的原因，故填why；5. 第五句：do后缺指代动作内容的宾语，故填what。
【答案】1. where 2. who 3. when 4. why 5. what
【知识点】宾语从句连接词辨析
【点评】本题为英语基础考点，聚焦宾语从句连接词的语义与成分匹配，难度适中，适合巩固宾语从句的核心用法。
【难度系数】0.6