一、[新考法]小朋友们正在参加一场联欢会，他们的出场顺序是按照他们英文名字的首字母在字母表中的排列顺序确定的，请帮他们排一排并写出出场顺序。
A. Sarah
B. Jane
C. Alice
D. Lily
E. Mike
→ → → →

C→B→D→E→A

【分析】
要确定出场顺序，需先提取每个小朋友英文名字的首字母，再按照英文字母表的顺序对首字母排序，最后对应到选项即可。首先找出各名字的首字母：Alice（A）、Jane（J）、Lily（L）、Mike（M）、Sarah（S）；接着按英文字母表A→J→L→M→S的顺序排列，对应选项C（Alice）、B（Jane）、D（Lily）、E（Mike）、A（Sarah），从而得出出场顺序。
【解析】
1. 提取各名字首字母：A. Sarah（S）、B. Jane（J）、C. Alice（A）、D. Lily（L）、E. Mike（M）；
2. 按英文字母表顺序排列首字母：A ＜ J ＜ L ＜ M ＜ S；
3. 对应选项：首字母A对应选项C，J对应B，L对应D，M对应E，S对应A，因此出场顺序为C→B→D→E→A。
【答案】
C→B→D→E→A
【知识点】
字母表顺序、英文名字排序
【点评】
本题结合实际场景考查英文字母表顺序的应用，解题关键是准确识别名字首字母并排序，属于基础题型，能帮助学生巩固字母顺序知识。
【难度系数】
0.3

二、从方框中选择合适的词填空。
brother father cousin sister mother
1. I'm Su Yang. Su Hai is my .
2. Liu Tao's dad's is Liu Tao's uncle.
3. My grandpa's son is my .
4. My aunt's child is my .
5. My is my grandma's daughter.

1. sister 2. brother 3. father 4. cousin
5. mother

【分析】
这是一道亲属关系类的选词填空题，解题思路为：先理解每个句子的语境，明确句子描述的亲属关系，再从给定的亲属词汇（brother、father、cousin、sister、mother）中匹配出符合逻辑的词汇。
【解析】
1. 句意：我是苏阳，苏海是我的姐妹。结合常识，苏阳和苏海通常为姐妹关系，故选sister。
2. 句意：刘涛爸爸的兄弟是刘涛的叔叔。根据亲属关系，爸爸的兄弟是brother，故选brother。
3. 句意：我爷爷的儿子是我的爸爸。爷爷的儿子中，对应选项里的father（爸爸）符合，故选father。
4. 句意：我阿姨的孩子是我的表亲。阿姨的孩子属于cousin（表/堂兄弟姐妹），故选cousin。
5. 句意：我的妈妈是我奶奶的女儿。奶奶的女儿对应mother（妈妈），故选mother。
【答案】
1. sister 2. brother 3. father 4. cousin 5. mother
【知识点】
亲属关系词汇、选词填空
【点评】
本题考查基础亲属称谓的运用，难度较低，学生只要掌握常见家庭成员的英文表达，结合句子语境即可选出正确答案。
【难度系数】
0.8

（）1. — Who's this man(男士)?
—

A.He's my uncle.
B.She's my sister.
C.She's my mother.

1. A

【分析】首先明确问句中的关键词“man”表示“男士”，指代男性，因此答句需使用指代男性的人称代词“He”作答，不能用指代女性的“She”。据此分析选项即可得出答案。
【解析】问句询问的是男士的身份，答句主语应对应男性人称代词“He”。A选项用“He”指代男性，符合要求；B、C选项均用“She”指代女性，与问句中的“man”不符，予以排除。因此正确答案为A。
【答案】A
【知识点】人称代词；日常交际用语
【点评】本题考查日常交际中对人物性别对应的人称代词的正确使用，属于基础题型，侧重基础知识点的应用。
【难度系数】0.8

（）2. I can do many things my father and mother.

A.at
B.for
C.to

2. B 解析：do many things for sb. 意为“为某人做许多事情”。

【分析】首先理解句子含义，句子表达“我能为我的爸爸妈妈做很多事情”，需要选择表示“为了”的介词；接着辨析选项：A选项at多用于表地点、时间，B选项for可表示“为了”，符合句意，C选项to多表方向、对象等；再结合固定搭配“do sth for sb.”（为某人做某事），确定答案。
【解析】本题考查介词的固定搭配，“do many things for sb.”是固定短语，意为“为某人做许多事情”。根据句意，此处需用介词for，A选项at、C选项to均不符合搭配及句意，故选B。
【答案】B
【知识点】介词的固定搭配
【点评】本题考查介词的固定搭配，属于基础知识点，需学生牢记常见介词短语用法，难度较低。
【难度系数】0.3

（）3. — It’s my birthday today.
—

A.Yes, please.
B.Yes, I am.
C.This cake is for you.

3. C

【分析】首先明确对话语境：一方告知“今天是我的生日”，另一方需做出符合生日场景的回应。逐一分析选项：A选项“Yes, please.”多用于请求、接受某物或确认，与生日语境无关；B选项“Yes, I am.”是对以be动词开头的一般疑问句的回答，此处不适用；C选项“This cake is for you.”是符合生日场景的回应，需结合语境排除不合适选项，选出正确答案。
【解析】根据对话情景，当对方告知自己的生日时，应选择与生日相关的回应。A选项不符合语境，B选项答非所问，C选项“这个蛋糕是给你的”贴合生日场景，故答案为C。
【答案】C
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】本题考查日常情景对话的运用，难度较低，属于基础题型，学生只需结合语境即可选出正确选项。
【难度系数】0.9

（）4. Please show your family poster us.

A.to
B.with
C.of

4. A 解析：show sth. to sb. 意为“给某人展示某物”。

【分析】这道题考查动词show的固定搭配，解题思路是：先回忆show的常用短语，“show sth. to sb.”是固定用法，意为“给某人展示某物”，结合句子语境“请把你的家庭海报展示给我们”，可知此处需要用介词to，从而选出正确选项。
【解析】本题考查固定搭配“show sth. to sb.”，该短语意为“给某人展示某物”。句意为“请把你的家庭海报展示给我们”，因此空格处应填介词to，对应选项A。
【答案】A
【知识点】固定搭配（show的用法）
【点评】本题为基础介词搭配题，主要考查show的常用固定短语，属于英语基础知识点，难度较低，学生只要牢记常见动词的搭配即可轻松作答。
【难度系数】0.8