一、听录音，给下列图片排序。
（） （） （） （） （）

4 3 2 5 1

二、[新考法]苏海和她的朋友们都有不同的技能，请根据他们的介绍，将人物与对应的技能相匹配。

1. C 2. A 3. B 4. D

【分析】先识别图中物品的功能：A是绘画用的调色盘，对应绘画技能；B是麦克风，对应唱歌技能；C是舞蹈鞋，对应舞蹈技能；D是桌子，对应相关布置类技能。再结合人物的技能匹配：1.Su Hai对应舞蹈鞋C，2.Helen对应绘画工具A，3.Yang Ling对应麦克风B，4.Liu Tao对应桌子D，据此完成匹配。
【解析】逐一匹配：1. Su Hai的技能对应舞蹈鞋C；2. Helen的技能对应绘画工具A；3. Yang Ling的技能对应麦克风B；4. Liu Tao的技能对应桌子D，因此匹配结果为1.C、2.A、3.B、4.D。
【答案】1. C 2. A 3. B 4. D
【知识点】物品认知、人物技能匹配
【点评】本题通过日常物品与人物技能的关联，考查学生对常见物品的认知及简单逻辑匹配，题型贴近生活，难度较低。
【难度系数】0.8

三、听录音，判断下列情境与所听内容是（T）否（F）相符。
（）1. 妹妹给你看她新画的画，你可以说：
（）2. 你看到一只很可爱的狐狸，可以说：
（）3. 同学聚会时，你给同学们拍照，可以说：
（）4. 你想为奶奶画一幅画，可以说：
（）5. 你的朋友戴维状态不太好，你可以问他：

1. T 2. T 3. T 4. F 5. T

四、[新考法]（南通崇川区）杨玲正在和朋友们庆祝自己的生日.都有谁在呢?请听一听介绍.将名字与人物匹配。
A. Jenny B. Su Mei C. Mark D. Helen E. Ben

1.
2.
3.
4.
5.

1. A 2. E 3. D 4. B 5. C