2026年通成学典课时作业本七年级数学上册苏科版宿迁专版第110页答案
1 把一副三角尺按如图所示的方式拼在一起,则$∠ ABC$ 的度数为 (
D


A.$70°$
B.$90°$
C.$105°$
D.$120°$

答案

1. D

解析

【分析】
首先回忆一副三角尺的固有角度:两种三角尺的角度分别为30°、60°、90°和45°、45°、90°。观察图形可得,∠ABC是由两个三角尺在点B处的两个内角拼接而成,解题时只需找到这两个内角的度数,相加即可求出∠ABC的度数。
【解析】
解:根据三角尺的角度特征,组成∠ABC的两个角分别为30°和90°,
因此∠ABC = 30° + 90° = 120°。
【答案】
D
【知识点】
三角尺的角度认识、角的和差计算
【点评】
本题属于基础题型,重点考查对三角尺固定角度的识记和角的和差运算能力,解题的关键是准确判断出组成所求角的两个角的度数。
【难度系数】
0.9
2(易错题)已知$∠ AOB=60°$,其平分线为$OM$,$∠ BOC=20°$,其平分线为$ON$,则$∠ MON$的度数为(
C


A.$20°$
B.$40°$
C.$20°$或$40°$
D.$30°$或$10°$

答案

2. C
易错分析:射线 OC 可能在$∠AOB$ 内部,也可能在$∠AOB$ 外部,易因考虑问题不全面导致漏解.

解析

【分析】
本题未明确射线OC的位置,需分两种情况讨论:①OC在∠AOB内部;②OC在∠AOB外部。解题时先根据角平分线的定义求出∠MOB和∠BON的度数,再结合两种位置关系,利用角的和差计算∠MON的度数即可。
【解析】
解:
∵OM是∠AOB的平分线,∠AOB=60°,
∴$∠ MOB=\frac{1}{2}∠ AOB=\frac{1}{2}×60°=30°$。
∵ON是∠BOC的平分线,∠BOC=20°,
∴$∠ BON=\frac{1}{2}∠ BOC=\frac{1}{2}×20°=10°$。
分两种情况讨论:
①当射线OC在∠AOB内部时,
$∠ MON=∠ MOB-∠ BON=30°-10°=20°$;
②当射线OC在∠AOB外部时,
$∠ MON=∠ MOB+∠ BON=30°+10°=40°$。
综上,∠MON的度数为20°或40°,故选C。
【答案】C
【知识点】角平分线的定义;角的和差计算;分类讨论思想
【点评】本题属于易错题,解题的关键是明确未指明射线位置时,要考虑所有可能的位置情况,避免因考虑不全面导致漏解。
【难度系数】0.6
3 如图,$∠ AOC=90°$,$OC$平分$∠ DOB$,且$∠ DOC=22°36'$,则$∠ BOA$的度数是 (
C


A.$67°64'$
B.$57°64'$
C.$67°24'$
D.$68°24'$

答案

3. C

解析

【分析】
解题时先回忆角平分线的性质:角平分线将一个角分成两个相等的角。第一步,由OC平分∠DOB,可得到∠BOC和已知的∠DOC度数相等;第二步,观察图形可知∠AOC是直角,即∠BOA与∠BOC的和为90°,因此用90°减去∠BOC的度数就能求出∠BOA的度数,计算时注意度分秒是60进制,借位时1°=60′。
【解析】
解:
∵OC平分∠DOB,∠DOC=22°36′,
∴∠BOC=∠DOC=22°36′,
∵∠AOC=90°,即∠BOA + ∠BOC = 90°,
∴∠BOA = 90° - ∠BOC = 90° - 22°36′,
将90°转化为89°60′,则:
∠BOA = 89°60′ - 22°36′ = 67°24′。
故选:C。
【答案】
C
【知识点】
角平分线的定义,角的和差计算,度分秒的换算
【点评】
本题是基础的角度计算题,解题的关键是利用角平分线得到等角,再结合已知直角的度数做差求解,计算角度时要注意度、分、秒之间为60进制,借位或进位时不要按10进制计算,避免出错。
【难度系数】
0.8
4 如图,$∠ DAE=100°$,$∠ EAB=58°$,根据图中尺规作图的痕迹可知,$∠ ABC=$
42
$°$.
5 如图.
(1)比较$∠ AOD$,$∠ BOD$,$∠ COD$的大小,并用“<”连接;
(2)$∠ AOD$的度数等于哪两个角的度数之和?

答案

4. 42
5. (1) $∠COD<∠BOD<∠AOD$ (2) $∠AOD = ∠AOC + ∠COD = ∠AOB + ∠BOD$

解析

【分析】
第4题:首先结合已知角的度数计算出相关角的大小,再根据尺规作图作等角的痕迹,确定待求角与计算得到的角相等,即可求出结果。
第5题(1):比较有公共顶点和公共边的角的大小时,观察各角另一条边的位置,离公共边越近的角越小,据此即可排序;(2)根据角的和的定义,将∠AOD拆分为两个有公共边的相邻角之和即可。
【解析】
4. 先计算∠DAB的度数:$∠ DAB = ∠ DAE - ∠ EAB = 100° - 58° = 42°$,由尺规作图痕迹可知,所作$∠ ABC$与$∠ DAB$是相等的角,因此$∠ ABC = 42°$。
5. (1)观察三个角,顶点均为O,且都以OD为公共边,OC最靠近OD,OB次之,OA离OD最远,因此大小关系为$∠ COD<∠ BOD<∠ AOD$。
(2)根据角的和的定义,$∠ AOD$可看作$∠ AOC$和$∠ COD$的和,也可看作$∠ AOB$和$∠ BOD$的和,因此$∠ AOD = ∠ AOC + ∠ COD = ∠ AOB + ∠ BOD$。
【答案】
4. 42
5. (1) $∠ COD<∠ BOD<∠ AOD$ (2) $∠ AOD = ∠ AOC + ∠ COD = ∠ AOB + ∠ BOD$
【知识点】
角的和差计算,尺规作图作等角,角的大小比较
【点评】
本题组侧重考查角的基础相关知识,需要熟练掌握角的和差运算方法、角的大小比较技巧,同时能识别常见尺规作图的含义,整体偏基础,细心即可得分。
【难度系数】
0.7
6 [2025 沭阳段考]如图,O为直线DA上一点,$∠ AOB=130°$.
(1)求$∠ DOB$ 的度数;
(2)若OE是$∠ AOB$ 的平分线,$∠ BOF=90°$,求$∠ AOF$ 和$∠ FOE$ 的度数.

答案

6. (1)因为$∠AOB = 130°, ∠DOB + ∠AOB = 180°$, 所以$∠DOB = 180°−∠AOB = 180°−130° = 50°$
(2)因为$∠BOF = 90°, ∠AOB = 130°$, 所以$∠AOF = ∠AOB − ∠BOF = 130°−90° = 40°$. 因为OE平分$∠AOB$, 所以$∠AOE = \frac{1}{2}∠AOB = \frac{1}{2}×130° = 65°$. 所以$∠FOE = ∠AOE − ∠AOF = 65°−40° = 25°$

解析

【分析】
(1)首先观察图形,O在直线DA上,因此∠DOA是平角,度数为180°,已知∠AOB的度数,根据∠DOB与∠AOB的和为180°,用减法即可求出∠DOB的度数。
(2)求∠AOF时,观察图形可知∠AOF等于∠AOB减去∠BOF的差,代入已知角度即可计算;已知OE是∠AOB的平分线,根据角平分线的性质先求出∠AOE的度数,再根据∠FOE=∠AOE-∠AOF,代入数值即可求出∠FOE的度数。
【解析】
(1)
∵ O为直线DA上一点,
∴ $∠ DOB + ∠ AOB = 180°$,

∵ $∠ AOB=130°$,
∴ $∠ DOB = 180°-∠ AOB = 180°-130° = 50°$。
(2)
∵ $∠ AOB=130°$,$∠ BOF=90°$,
∴ $∠ AOF = ∠ AOB - ∠ BOF = 130°-90° = 40°$,
∵ OE是$∠ AOB$的平分线,
∴ $∠ AOE = \frac{1}{2}∠ AOB = \frac{1}{2}×130° = 65°$,
∴ $∠ FOE = ∠ AOE - ∠ AOF = 65°-40° = 25°$。
【答案】
(1)$\boldsymbol{∠ DOB=50°}$;
(2)$\boldsymbol{∠ AOF=40°}$,$\boldsymbol{∠ FOE=25°}$
【知识点】
平角的性质,角平分线的定义,角的和差计算
【点评】
本题是角的运算基础题,解题关键是结合图形理清各个角之间的和差关系,熟练运用平角、角平分线的性质进行计算,这类题型是后续复杂角运算的基础,需要牢固掌握。
【难度系数】
0.8