跟踪练习
①It's too dark outside. Sandy is afraid
②Don't
①It's too dark outside. Sandy is afraid
to go/of going
out alone.②Don't
be afraid of
making mistakes when you speak English.答案
2.①to go/of going ②be afraid of
解析
【分析】
本题考查英语固定搭配与祈使句结构的运用,需结合语境和语法规则分析每个句子:
1. 第①句:核心考查afraid的固定搭配,需结合“害怕做某事”的两种常用结构判断填空形式;
2. 第②句:核心考查祈使句的否定结构,需结合固定搭配确定动词原形形式。
【解析】
1. 第①空:固定搭配“be afraid to do sth”(害怕做某事)和“be afraid of doing sth”(害怕做某事)均符合语境“外面太黑,桑迪害怕独自出去”,故填to go或of going;
2. 第②空:祈使句否定结构为“Don't + 动词原形”,固定搭配“be afraid of”(害怕)符合句意“说英语时不要害怕犯错”,故填be afraid of。
【答案】
①to go/of going ②be afraid of
【知识点】
动词固定搭配、祈使句的用法
【点评】
本题为初中英语基础语法题,聚焦afraid的核心固定搭配和祈使句结构,是日常学习的重点内容,需熟练掌握常见动词的固定用法。
【难度系数】
0.4
本题考查英语固定搭配与祈使句结构的运用,需结合语境和语法规则分析每个句子:
1. 第①句:核心考查afraid的固定搭配,需结合“害怕做某事”的两种常用结构判断填空形式;
2. 第②句:核心考查祈使句的否定结构,需结合固定搭配确定动词原形形式。
【解析】
1. 第①空:固定搭配“be afraid to do sth”(害怕做某事)和“be afraid of doing sth”(害怕做某事)均符合语境“外面太黑,桑迪害怕独自出去”,故填to go或of going;
2. 第②空:祈使句否定结构为“Don't + 动词原形”,固定搭配“be afraid of”(害怕)符合句意“说英语时不要害怕犯错”,故填be afraid of。
【答案】
①to go/of going ②be afraid of
【知识点】
动词固定搭配、祈使句的用法
【点评】
本题为初中英语基础语法题,聚焦afraid的核心固定搭配和祈使句结构,是日常学习的重点内容,需熟练掌握常见动词的固定用法。
【难度系数】
0.4
一、根据句意及汉语提示填写单词
1. Qinshihuang was the first
2. Leo is an honest boy. He never tells a
3. My parents
4. She
1. Qinshihuang was the first
emperor
in Chinese history.2. Leo is an honest boy. He never tells a
lie
.3. My parents
praised
me when I did well at school.4. She
pretended
to be interested in the conversation, but she felt bored.答案
1.emperor 2.lie 3.praised 4.pretended
解析
【分析】
本题为根据句意及汉语提示填写单词,需结合句子语境、固定搭配及时态知识来确定单词:
1. 句意为秦始皇是中国历史上第一个皇帝,需填表示“皇帝”的名词;
2. 句意为Leo从不撒谎,涉及固定短语“tell a lie”;
3. 句意为父母表扬我,由did可知用动词过去式,需填“表扬”的过去式;
4. 句意为她假装感兴趣,涉及固定搭配“pretend to do”,由felt可知用动词过去式。
【解析】
1. 句意:秦始皇是中国历史上第一位皇帝。“皇帝”对应的英文名词为emperor,符合语境,故填emperor。
2. 句意:Leo是个诚实的男孩,他从不撒谎。固定短语“tell a lie”意为“撒谎”,故填lie。
3. 句意:当我在学校表现好时,我的父母表扬了我。由从句的did可知时态为一般过去时,“表扬”的过去式为praised,故填praised。
4. 句意:她假装对对话感兴趣,但她其实很无聊。固定搭配“pretend to do sth.”意为“假装做某事”,由felt可知时态为一般过去时,“假装”的过去式为pretended,故填pretended。
【答案】
1.emperor 2.lie 3.praised 4.pretended
【知识点】
英语词汇运用、固定短语搭配、动词时态
【点评】
本题考查基础词汇、固定搭配及动词时态,属于英语基础题型,难度较低,学生需掌握核心词汇和常用表达,注意时态的正确形式即可完成作答。
【难度系数】
0.6
本题为根据句意及汉语提示填写单词,需结合句子语境、固定搭配及时态知识来确定单词:
1. 句意为秦始皇是中国历史上第一个皇帝,需填表示“皇帝”的名词;
2. 句意为Leo从不撒谎,涉及固定短语“tell a lie”;
3. 句意为父母表扬我,由did可知用动词过去式,需填“表扬”的过去式;
4. 句意为她假装感兴趣,涉及固定搭配“pretend to do”,由felt可知用动词过去式。
【解析】
1. 句意:秦始皇是中国历史上第一位皇帝。“皇帝”对应的英文名词为emperor,符合语境,故填emperor。
2. 句意:Leo是个诚实的男孩,他从不撒谎。固定短语“tell a lie”意为“撒谎”,故填lie。
3. 句意:当我在学校表现好时,我的父母表扬了我。由从句的did可知时态为一般过去时,“表扬”的过去式为praised,故填praised。
4. 句意:她假装对对话感兴趣,但她其实很无聊。固定搭配“pretend to do sth.”意为“假装做某事”,由felt可知时态为一般过去时,“假装”的过去式为pretended,故填pretended。
【答案】
1.emperor 2.lie 3.praised 4.pretended
【知识点】
英语词汇运用、固定短语搭配、动词时态
【点评】
本题考查基础词汇、固定搭配及动词时态,属于英语基础题型,难度较低,学生需掌握核心词汇和常用表达,注意时态的正确形式即可完成作答。
【难度系数】
0.6
1. 找出画线部分读音与其他三个读音不同的选项
A. through
B. although
C. north
D. thought
B
。A. through
B. although
C. north
D. thought
答案
1.B
解析
【分析】
本题考查英语单词中字母组合th的读音辨析,解题思路是:逐一确定每个选项单词中画线部分th的发音,对比后找出读音不同的选项。
【解析】
A选项through中th的发音为/θ/;B选项although中th的发音为/ð/;C选项north中th的发音为/θ/;D选项thought中th的发音为/θ/。只有B选项中th的读音与其他三项不同,因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
英语语音(th的读音辨析)
【点评】
本题考查常见单词中th的清、浊辅音读音的区分,属于英语语音基础考点,需掌握核心词汇的发音规则。
【难度系数】
0.5
本题考查英语单词中字母组合th的读音辨析,解题思路是:逐一确定每个选项单词中画线部分th的发音,对比后找出读音不同的选项。
【解析】
A选项through中th的发音为/θ/;B选项although中th的发音为/ð/;C选项north中th的发音为/θ/;D选项thought中th的发音为/θ/。只有B选项中th的读音与其他三项不同,因此答案选B。
【答案】
B
【知识点】
英语语音(th的读音辨析)
【点评】
本题考查常见单词中th的清、浊辅音读音的区分,属于英语语音基础考点,需掌握核心词汇的发音规则。
【难度系数】
0.5
2. 下面单词中的s与rush中的sh发音相同的是
A. sure
B. subway
C. somebody
D. sunshine
A
。A. sure
B. subway
C. somebody
D. sunshine
答案
2.A
解析
【分析】
本题考查英语单词中字母的发音,解题思路为:先明确题干中rush里sh的发音,再逐一分析各选项划线字母s的发音,找出与该发音相同的选项。
【解析】
首先,rush中sh的发音为/ʃ/。接下来分析各选项:A选项sure中划线字母s的发音为/ʃ/;B选项subway中划线字母s的发音为/s/;C选项somebody中划线字母s的发音为/s/;D选项sunshine中划线字母s的发音为/s/。因此,符合要求的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
英语单词发音
【点评】
本题考查字母s在不同单词中的发音,属于基础语音知识题,需学生掌握常见字母的发音规则。
【难度系数】
0.8
本题考查英语单词中字母的发音,解题思路为:先明确题干中rush里sh的发音,再逐一分析各选项划线字母s的发音,找出与该发音相同的选项。
【解析】
首先,rush中sh的发音为/ʃ/。接下来分析各选项:A选项sure中划线字母s的发音为/ʃ/;B选项subway中划线字母s的发音为/s/;C选项somebody中划线字母s的发音为/s/;D选项sunshine中划线字母s的发音为/s/。因此,符合要求的是A选项。
【答案】
A
【知识点】
英语单词发音
【点评】
本题考查字母s在不同单词中的发音,属于基础语音知识题,需学生掌握常见字母的发音规则。
【难度系数】
0.8
3. He doesn't want to see the film because he
A. promises
B. hates
C. likes
D. agrees
B
the scary movies.A. promises
B. hates
C. likes
D. agrees
答案
3.B
解析
【分析】首先明确句子的因果逻辑:前半句“他不想看这部电影”是结果,后半句需填写导致该结果的原因,即对恐怖电影的态度。接下来辨析各选项词义,排除不符合语境的选项,确定正确答案。
【解析】1. 翻译句子:他不想看这部电影,因为他______恐怖电影。2. 梳理逻辑:不想看恐怖电影的原因是对其有负面态度。3. 辨析选项:A. promises(承诺),与态度无关,排除;B. hates(讨厌),是负面态度,符合语境;C. likes(喜欢),是正面态度,会想看电影,排除;D. agrees(同意),与语境无关,排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、因果逻辑理解
【点评】本题为英语基础题型,考查核心动词的词义辨析,结合句子的因果逻辑即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】0.7
【解析】1. 翻译句子:他不想看这部电影,因为他______恐怖电影。2. 梳理逻辑:不想看恐怖电影的原因是对其有负面态度。3. 辨析选项:A. promises(承诺),与态度无关,排除;B. hates(讨厌),是负面态度,符合语境;C. likes(喜欢),是正面态度,会想看电影,排除;D. agrees(同意),与语境无关,排除。因此选B。
【答案】B
【知识点】动词词义辨析、因果逻辑理解
【点评】本题为英语基础题型,考查核心动词的词义辨析,结合句子的因果逻辑即可快速选出答案,难度较低。
【难度系数】0.7
三、根据句意,用括号中所给词的适当形式填空
1. Good learners are not afraid of
2. My computer
3. —Tom, do you think reading is important?
—Yes, I do. So I decide
4. Is that man in uniform over there a government
1. Good learners are not afraid of
making
mistakes.2. My computer
suddenly
went wrong. What should I do?3. —Tom, do you think reading is important?
—Yes, I do. So I decide
to spend
more time reading.4. Is that man in uniform over there a government
official
?答案
1.making 2.suddenly 3.to spend 4.official
解析
【分析】
本题为英语用所给词适当形式填空的基础题型,解题思路是先分析每个句子的结构、所需词性,再结合固定搭配、词性变化规则确定正确形式:1. 观察到be afraid of是固定短语,后接动名词;2. 需用副词修饰动词短语,将形容词转换为副词;3. 涉及decide的固定用法,后接动词不定式;4. 需用名词作表语,结合句意确定合适的名词。
【解析】
1. 固定搭配be afraid of doing sth表示“害怕做某事”,make mistakes是“犯错”的固定表达,故填making;
2. 此处需用副词修饰动词短语went wrong,形容词sudden的副词形式为suddenly,故填suddenly;
3. 固定搭配decide to do sth表示“决定做某事”,spend time (in) doing sth表示“花费时间做某事”,故填to spend;
4. 句意为“那边穿制服的人是政府官员吗?”,此处需用名词,official作名词意为“官员”,符合语境,故填official。
【答案】
1.making 2.suddenly 3.to spend 4.official
【知识点】
固定搭配、词性转换、名词用法
【点评】
本题为初中英语基础题型,考察的固定短语、词性转换及名词用法均为日常学习的核心基础知识点,难度较低,适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
本题为英语用所给词适当形式填空的基础题型,解题思路是先分析每个句子的结构、所需词性,再结合固定搭配、词性变化规则确定正确形式:1. 观察到be afraid of是固定短语,后接动名词;2. 需用副词修饰动词短语,将形容词转换为副词;3. 涉及decide的固定用法,后接动词不定式;4. 需用名词作表语,结合句意确定合适的名词。
【解析】
1. 固定搭配be afraid of doing sth表示“害怕做某事”,make mistakes是“犯错”的固定表达,故填making;
2. 此处需用副词修饰动词短语went wrong,形容词sudden的副词形式为suddenly,故填suddenly;
3. 固定搭配decide to do sth表示“决定做某事”,spend time (in) doing sth表示“花费时间做某事”,故填to spend;
4. 句意为“那边穿制服的人是政府官员吗?”,此处需用名词,official作名词意为“官员”,符合语境,故填official。
【答案】
1.making 2.suddenly 3.to spend 4.official
【知识点】
固定搭配、词性转换、名词用法
【点评】
本题为初中英语基础题型,考察的固定短语、词性转换及名词用法均为日常学习的核心基础知识点,难度较低,适合学生巩固基础。
【难度系数】
0.8
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