一、选出每组单词中画线部分发音不同的一项。
()1.A.hear B.ear C.wear
()2.A.pear B.chair C.year
()3.A.bear B.dear C.air
()4.A.hair B.here C.there
()5.A.fear B.fur C.near

1.C 2.C 3.B 4.B 5.B

【分析】
本题要求选出每组单词中画线部分发音不同的一项，解题思路是：先确定每组单词画线部分对应的字母组合，再分别认读每个单词的发音，对比画线部分的读音，找出读音不一致的选项即可。
【解析】
1. 选项A：hearing画线部分（ear）发音为/ɪə/；选项B：ear画线部分（ear）发音为/ɪə/；选项C：wear画线部分（ear）发音为/eə/，因此选C。
2. 选项A：pear画线部分（ear）发音为/eə/；选项B：chair画线部分（air）发音为/eə/；选项C：year画线部分（ear）发音为/ɪə/，因此选C。
3. 选项A：bear画线部分（ear）发音为/eə/；选项B：dear画线部分（ear）发音为/ɪə/；选项C：air画线部分（air）发音为/eə/，因此选B。
4. 选项A：hair画线部分（air）发音为/eə/；选项B：here画线部分（ere）发音为/ɪə/；选项C：there画线部分（ere）发音为/eə/，因此选B。
5. 选项A：fear画线部分（ear）发音为/ɪə/；选项B：fur画线部分（ur）发音为/ɜː/；选项C：near画线部分（ear）发音为/ɪə/，因此选B。
【答案】
1.C 2.C 3.B 4.B 5.B
【知识点】
英语单词发音、字母组合读音
【点评】
本题考查常见字母组合（ear、air、ere、ur等）的发音，属于英语基础语音知识题，需平时积累常见字母组合的不同读音，通过对比辨析就能得出答案。
【难度系数】
0.7

()1.It's cold today. I can wear my .

A.dress
B.shirt
C.gloves

1.C

【分析】先理解句子含义：今天很冷，我可以穿我的________。解题思路是抓住“cold（寒冷）”这一关键信息，选择适合寒冷天气穿着的衣物，逐一分析选项的适用场景即可得出答案。
【解析】句子翻译为：今天很冷，我可以穿我的________。A选项dress意为“连衣裙”，通常适合温暖天气；B选项shirt意为“衬衫”，保暖性不足，不适合寒冷天气；C选项gloves意为“手套”，是寒冷天气的保暖用品，符合语境，因此选C。
【答案】C
【知识点】名词词义辨析；日常衣物词汇
【点评】本题结合天气语境考查日常衣物类词汇的运用，难度适中，需学生掌握常见衣物词义并结合语境判断。
【难度系数】0.6

()2.Let's the classroom!

A.go to
B.go
C.to

2.A

【分析】首先回忆英语中固定句型“Let's do sth.”（让我们做某事），其后面需接动词原形，据此先排除不符合的选项；再结合不及物动词的用法，go是不及物动词，接地点名词时需加介词to构成“go to + 地点”的结构，进一步确定正确选项。
【解析】“Let's”后需接动词原形，选项C为不定式符号“to”，不符合句型要求，排除；go是不及物动词，直接接地点名词时需搭配介词to，构成“go to + 地点”的短语，选项B缺少介词to，错误；选项A“go to”符合语法规则，故选A。
【答案】A
【知识点】英语固定句型；不及物动词搭配
【点评】本题考查基础的英语固定表达和动词搭配，属于日常学习中需掌握的基础知识点，难度较低。
【难度系数】0.8

()3.— you like this coat?
—Yes. It is nice.

A.Can
B.Do
C.Are

3.B

【分析】这道题考查一般现在时的一般疑问句的构成。句中动词like是实义动词，主语是第二人称you，构成一般现在时的一般疑问句需借助助动词do；选项A的can表示“能、会”，不符合句意；选项C的are是be动词，后不能直接跟动词原形like，因此选B。
【解析】本题考查一般现在时的一般疑问句。句中实义动词like作谓语，主语为you，构成一般疑问句需借助助动词do，故答案为B。
【答案】B
【知识点】一般现在时、一般疑问句
【点评】本题为基础英语语法题，聚焦一般现在时实义动词的一般疑问句构成，难度较低，适合初中低年级学生巩固基础。
【难度系数】0.8

()4.My coat is small. I need a new one.

A.to
B.too
C.two

4.B

【分析】首先理解句子句意：“我的外套太小了，我需要一件新的”，需要一个词修饰形容词small，结合选项的词性和词义分析，排除不符合的选项，选出正确答案。
【解析】先分析各选项：A.to是介词，通常表方向、对象等，不能修饰形容词；B.too是副词，意为“太”，可修饰形容词，符合句子“太小”的语境；C.two是数词，表数量，不符合句意。因此选B。
【答案】B
【知识点】副词的用法；词汇辨析
【点评】本题考查基础词汇的词义与词性辨析，结合句子语境即可快速选出答案，属于英语基础题，难度较低。
【难度系数】0.9

三、根据句意提示选词，补全句子。
to for on off out
1.Before the class, Mary will hand the workbooks.
2.Where is Tim? He is late the class.
3.Class is over. It's time clean the classroom.
4.We are duty today. Let's start to work.
5.Turn the lights before we go.

1.out 2.for 3.to 4.on 5.off

【分析】本题考查英语介词的固定搭配，需结合句子语境和常用短语、句型的固定用法选择合适的介词。先明确每个句子的语义，再回忆对应短语的固定搭配：1. 分发练习册对应固定短语hand out；2. 迟到对应固定搭配be late for；3. “到做某事的时间”对应固定句型It's time to do sth.；4. “值日”对应固定短语on duty；5. “关灯”对应固定短语turn off。
【解析】1. 句意：上课前，玛丽会分发练习册。固定短语hand out表示“分发”，符合语境，故填out；2. 句意：蒂姆在哪里？他上课迟到了。固定搭配be late for意为“迟到”，后接名词，故填for；3. 句意：下课了，到打扫教室的时间了。固定句型It's time to do sth.表示“到做某事的时间了”，后接动词原形，故填to；4. 句意：我们今天值日，开始干活吧。固定短语on duty意为“值日”，符合语境，故填on；5. 句意：我们离开前关灯。固定短语turn off意为“关掉（电器等）”，符合语境，故填off。
【答案】1.out 2.for 3.to 4.on 5.off
【知识点】介词固定搭配、常用短语辨析
【点评】本题为基础英语介词搭配考查题，结合日常学习场景，聚焦常用短语和句型的掌握，难度较低，适合巩固基础。
【难度系数】0.8