一、选出下面单词中画线部分读音不同的一项。
（）1. A. emotion B. lonely C. control D. shocked
（）2. A. Africa B. forgive C. award D. advice
（）3. A. hurtful B. turn C. purpose D. surprise
（）4. A. normal B. score C. horse D. doctor
（）5. A. bite B. bit C. hiking D. die

1.D 2.A 3.D 4.D 5.B

【分析】
这类题是英语单词画线部分读音辨析题，解题思路是：逐个读出每个选项中画线部分的音标，对比后找出读音不同的选项。具体分析如下：
1. 对比各选项画线部分读音：A.emotion的o读/əʊ/，B.lonely的o读/əʊ/，C.control的o读/əʊ/，D.shocked的o读/ɒ/，故不同的是D。
2. 对比各选项画线部分读音：A.Africa的A读/ˈæ/，B.forgive的or读/ə/，C.award的a读/ə/，D.advice的a读/ə/，故不同的是A。
3. 对比各选项画线部分读音：A.hurtful的ur读/ɜː/，B.turn的ur读/ɜː/，C.purpose的ur读/ɜː/，D.surprise的ur读/ə/，故不同的是D。
4. 对比各选项画线部分读音：A.normal的or读/ɔː/，B.score的or读/ɔː/，C.horse的or读/ɔː/，D.doctor的or读/ə(r)/，故不同的是D。
5. 对比各选项画线部分读音：A.bite的i读/aɪ/，B.bit的i读/ɪ/，C.hiking的i读/aɪ/，D.die的i读/aɪ/，故不同的是B。
【解析】
1. A.emotion /ɪˈməʊʃn/（画线o：/əʊ/）；B.lonely /ˈləʊnli/（画线o：/əʊ/）；C.control /kənˈtrəʊl/（画线o：/əʊ/）；D.shocked /ʃɒkt/（画线o：/ɒ/），读音不同的是D。
2. A.Africa /ˈæfrɪkə/（画线A：/ˈæ/）；B.forgive /fəˈɡɪv/（画线or：/ə/）；C.award /əˈwɔːd/（画线a：/ə/）；D.advice /ədˈvaɪs/（画线a：/ə/），读音不同的是A。
3. A.hurtful /ˈhɜːtfl/（画线ur：/ɜː/）；B.turn /tɜːn/（画线ur：/ɜː/）；C.purpose /ˈpɜːpəs/（画线ur：/ɜː/）；D.surprise /səˈpraɪz/（画线ur：/ə/），读音不同的是D。
4. A.normal /ˈnɔːml/（画线or：/ɔː/）；B.score /skɔː(r)/（画线or：/ɔː/）；C.horse /hɔːs/（画线or：/ɔː/）；D.doctor /ˈdɒktə(r)/（画线or：/ə(r)/），读音不同的是D。
5. A.bite /baɪt/（画线i：/aɪ/）；B.bit /bɪt/（画线i：/ɪ/）；C.hiking /ˈhaɪkɪŋ/（画线i：/aɪ/）；D.die /daɪ/（画线i：/aɪ/），读音不同的是B。
【答案】
1.D 2.A 3.D 4.D 5.B
【知识点】
英语单词读音辨析、音标
【点评】
本题考查基础的英语语音知识，聚焦常见字母及字母组合的发音，难度适中，需要学生平时积累单词的标准读音，通过对比区分易混发音，适合巩固基础语音能力。
【难度系数】
0.6

二、将下面方框中的单词按画线部分的读音分类。
negative awake elaxed oyful repeat plenty mean toy
1. /ə/
2. /ɔɪ/
3. /iː/
4. /ɪ/

1. /ə/：negative, awake；2. /ɔɪ/：joyful, toy；3. /iː/：repeat, mean；4. /ɪ/：relaxed, plenty

【分析】
解题思路：首先逐个确定每个单词划线部分的字母或字母组合的发音，再将发音与题目给出的四个音标类别逐一匹配，最后完成分类。步骤1：明确每个单词划线部分的读音；步骤2：将读音相同的单词归入对应音标类别；步骤3：核对所有单词的分类是否正确。
【解析】
1. 发音为/ə/的单词：negative中划线字母a发音为/ə/，awake中划线部分发音为/ə/，因此归为此类；
2. 发音为/ɔɪ/的单词：joyful中划线字母组合oy发音为/ɔɪ/，toy中划线字母组合oy发音为/ɔɪ/，因此归为此类；
3. 发音为/iː/的单词：repeat中划线字母组合ea发音为/iː/，mean中划线字母组合ea发音为/iː/，因此归为此类；
4. 发音为/ɪ/的单词：relaxed中划线字母e发音为/ɪ/，plenty中划线字母y发音为/ɪ/，因此归为此类。
【答案】
1. /ə/：negative, awake；2. /ɔɪ/：joyful, toy；3. /iː/：repeat, mean；4. /ɪ/：relaxed, plenty
【知识点】
英语单词读音分类，字母及字母组合的发音
【点评】
本题考查英语基础语音知识，要求学生掌握常见字母及字母组合的发音，能准确匹配读音完成分类，属于英语语音基础题型。
【难度系数】
0.5

一、根据句意和首字母或汉语提示拼写单词。
1. The doctor a me to take a rest so that I could recover quickly.
2. Although he has a family, he sometimes feels （孤独的）than ever.
3. If you are （震惊的）by something, take a deep breath.
4. If you cannot control your a, you may make bad decisions.
5. Although the comment was （伤感情的）, it contained some truth.
6. The weather was bad, so we s the windows and stayed indoors.
7. We eat p of vegetables so that we can get enough vitamins.
8. Although he is young, he understands the （目的）of healthy eating.
9. First, identify the problem; then, find a solution; l, take action.
10. Please explain the rules （清晰地）so that everyone can follow them.

1. advised；2. lonelier；3. shocked；4. anger；5. hurtful；6. shut；7. plenty；8. purpose；9. last；10. clearly

【分析】
做这类单词拼写题，需先通读句子理解语境，再结合首字母提示或汉语意思，同时关注语法规则（如时态、比较级、词性转换、固定搭配等）来确定正确的单词形式。
【解析】
1. 句意为“医生建议我休息以便快速康复”，结合首字母a及语境，由could可知时态为一般过去时，故填advise的过去式advised；
2. 句意为“虽然他有家庭，但有时比以往更孤独”，由句中than可知需用lonely的比较级，故填lonelier；
3. 句意为“如果你被某事震惊，深呼吸”，be shocked by是固定搭配，故填shocked；
4. 句意为“如果你不能控制你的愤怒，可能会做出糟糕决定”，结合首字母a及语境，此处需填名词“愤怒”，故填anger；
5. 句意为“虽然评论伤感情，但包含一些真相”，“伤感情的”对应形容词hurtful，故填hurtful；
6. 句意为“天气不好，所以我们关窗待在室内”，结合首字母s及语境，此处需填shut的过去式（shut过去式不变），故填shut；
7. 句意为“我们吃大量蔬菜以获取足够维生素”，plenty of是固定搭配，意为“大量”，故填plenty；
8. 句意为“虽然他年轻，但懂健康饮食的目的”，“目的”对应名词purpose，故填purpose；
9. 句意为“先识别问题，再找解决方案，最后采取行动”，结合顺序逻辑及首字母l，故填last；
10. 句意为“请清晰解释规则以便大家能遵守”，修饰动词explain需用副词，“清晰地”对应clearly，故填clearly。
【答案】
1. advised；2. lonelier；3. shocked；4. anger；5. hurtful；6. shut；7. plenty；8. purpose；9. last；10. clearly
【知识点】
单词拼写、固定搭配、形容词副词用法
【点评】
本题考查初中英语核心基础词汇的运用，需结合语境、语法规则及固定搭配完成，侧重学生对基础词汇的积累，难度较低。
【难度系数】
0.8