一、用所给单词的适当形式填空。
1. Joe did not know how to show (polite) in Chinese, so he asked Mr Wang for help.
2. Those survivors were so (luck) that they were saved.
3. How many (operate) does Dr Ma perform on the patients every day?
4. Our motherland is still a (develop) country, so we need to work hard to make her richer and stronger.
5. Water is important to all (live) things.

1. politeness 2. lucky 3. operations 4. developing 5. living

【分析】
本题考查英语单词的适当形式填空，需结合句子结构、词性要求及固定搭配转换单词形式：1. 动词show后需接名词作宾语；2. 副词so后需接形容词；3. how many后接可数名词复数；4. 表示“发展中国家”用固定搭配developing country；5. 修饰名词things需用形容词。
【解析】
1. 句意为“Joe不知道如何用中文表现礼貌，所以他向王先生求助”。动词show后需接名词作宾语，polite的名词形式为politeness，故填politeness。
2. 句意为“那些幸存者非常幸运，他们得救了”。副词so用于修饰形容词，luck的形容词形式为lucky，故填lucky。
3. 句意为“马医生每天给病人做多少台手术？”。how many后接可数名词复数，operate的名词形式为operation，其复数为operations，故填operations。
4. 句意为“我们的祖国仍然是发展中国家，所以我们需要努力让她更富强”。“发展中国家”的固定表达为developing country，此处用现在分词developing作定语，故填developing。
5. 句意为“水对所有生物都很重要”。修饰名词things需用形容词，live的形容词形式为living，living things意为“生物”，故填living。
【答案】
1. politeness 2. lucky 3. operations 4. developing 5. living
【知识点】
英语词性转换、名词复数、分词作定语
【点评】
本题为英语基础题型，主要考查单词的词性变化及固定搭配，需掌握不同词性的用法规则，难度较低，适合巩固英语基础。
【难度系数】
0.4

二、根据句意从方框中选择合适的动词，并用其适当形式填空。
continue, tie, leave, do, translate
1. —Hurry up! We are waiting for you. What are you doing there?
—OK, I'm coming. I my horse to the tree.
2. If Jerry doing exercise, he will become stronger and healthier.
3. Dr Jiang is good at several languages. He six books into English since he left university.
4. —Has Jack finished his homework yet?
—I don't know, but he it the whole afternoon.
5. —Why didn't you hand in your homework yesterday?
—Sorry, I it at home. I have brought it here today.

1. am tying 2. continues 3. has translated 4. was doing 5. left

【分析】
先通读每个句子，理解语境，再结合时态标志、固定搭配判断所需动词的适当形式：第1题问句用现在进行时询问正在做的动作，答句需对应现在进行时；第2题是if引导的条件状语从句，遵循“主将从现”原则；第3题有since引导的时间状语，主句用现在完成时；第4题时间状语是过去的时间段，用过去进行时；第5题是固定搭配，结合过去时间状语用一般过去时。
【解析】
1. 问句用现在进行时（What are you doing...）询问正在进行的动作，答句需用现在进行时，动词tie的现在分词是tying，主语为I，故填am tying。
2. if引导条件状语从句，遵循“主将从现”原则，从句主语Jerry是第三人称单数，动词continue用第三人称单数形式continues。
3. 句中since（自从）引导时间状语，主句需用现在完成时，主语是He，动词translate的过去分词是translated，故填has translated。
4. 时间状语the whole afternoon（整个下午）指过去的一段时间，描述过去某段时间正在做的事，用过去进行时，主语是he，故填was doing。
5. 固定搭配leave sth at home（把某物落在家里），时间状语yesterday（昨天）表过去，动词用过去式left，故填left。
【答案】
1. am tying 2. continues 3. has translated 4. was doing 5. left
【知识点】
动词时态、固定搭配
【点评】
本题为初中英语基础题型，考查动词适当形式填空，需结合语境、时态规则及固定搭配判断，重点掌握各类时态的用法及条件状语从句的时态规则。
【难度系数】
0.5

1. —Do you know him well?
—Of course. We friends since ten years ago.

A.were
B.have become
C.have been
D.have made

1. C

【分析】
首先根据时间状语“since ten years ago”判断时态为现在完成时，排除一般过去时的A选项；其次，现在完成时中，“since+时间段”需搭配延续性动词，become、make是短暂性动词，be是延续性动词，据此确定答案。
【解析】
1. 时间状语“since ten years ago”（自从十年前）是现在完成时的标志，因此排除一般过去时的A选项。
2. 现在完成时中，短暂性动词（如become、make）不能与“since+时间段”连用，需转换为对应的延续性状态动词，be是延续性动词，其现在完成时形式have been符合要求，故选C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时；延续性动词与短暂性动词
【点评】
本题考查现在完成时的核心用法，重点区分短暂性动词和延续性动词的适用场景，是初中英语时态的基础考点，需熟练掌握。
【难度系数】
0.5

2. —How is it from Beijing to Shanghai?
—It's about two flight.

A.far; hour's
B.long; hour's
C.long; hours'
D.far; hours'

2. D

【分析】首先区分疑问词：how far用于询问两地间的距离，how long用于询问时间长短或物体长度，本题问北京到上海的距离，故第一空用far；再分析名词所有格：“两小时的航班”中，数词two后接可数名词复数hours，以s结尾的复数名词的所有格直接加’，即hours'，据此确定答案。
【解析】1. 疑问词辨析：how far用于询问距离，how long用于询问时间或长度，此处询问北京到上海的距离，因此第一空填far；2. 名词所有格：表示“两小时的”，two后接复数hours，以s结尾的复数名词所有格为hours'，故第二空填hours'，综上选D。
【答案】D
【知识点】特殊疑问词辨析；名词所有格
【点评】本题考查英语基础的疑问词用法和名词所有格构成，知识点基础单一，掌握相关规则即可解答，属于常规基础题。
【难度系数】0.7

3. The factory has since last October.

A.opened
B.been closed
C.closed
D.been opened

3. B

【分析】
首先根据句中"since last October"判断时态为现在完成时，现在完成时与since引导的时间段连用时，谓语动词必须用延续性动词，不能用短暂性动词。接着逐一分析选项：A选项opened是短暂性动词，无法与since引导的时间段连用；B选项been closed中be closed表示“关闭的”状态，是延续性表达，符合现在完成时结构；C选项closed是短暂性动词，不符合要求；D选项been opened中open作动词是短暂性动作，被动形式也无法体现延续状态，因此排除。
【解析】
1. 确定时态：句中"since last October"是现在完成时的时间标志，现在完成时与表示时间段的since短语连用时，谓语需用延续性动词。
2. 分析选项：
A.opened：短暂性动词，表瞬间动作，不能与since引导的时间段连用，排除；
B.been closed：be closed表状态，为延续性表达，符合现在完成时结构（has + been + 形容词），符合要求；
C.closed：短暂性动词，不符合延续性要求，排除；
D.been opened：open作动词为短暂性动作，被动形式无法体现延续状态，排除。
综上，正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
现在完成时、延续性动词与短暂性动词
【点评】
本题考查现在完成时中延续性动词的用法，需掌握since引导时间段时谓语动词的使用规则，区分短暂性动词和延续性动词的差异，是英语时态的基础考点。
【难度系数】
0.5

4. —Nice to see you. I you for a long time.
—I Beijing. I’ve just come back.

A.didn’t see; was
B.haven’t seen; have been in
C.haven’t seen; have been to
D.didn’t see; have arrived

4. C

【分析】
先根据时间状语判断第一空的时态，再结合语境辨析第二空的动词短语：第一空的时间标志“for a long time”是现在完成时的典型提示，排除一般过去时的选项；第二空需结合“刚回来”的语境，区分have been to（去过已返回）和have been in（在某地待着）的用法，从而确定答案。
【解析】
1. 第一空：时间状语“for a long time（很长时间）”要求句子用现在完成时（结构：have/has + 过去分词），A、D为一般过去时，不符合时态要求，排除；
2. 第二空：“have been to”表示“去过某地（已返回）”，“have been in”表示“在某地停留（未返回）”，“have arrived”后需接介词，答语“刚回来”说明是去过北京，故用“have been to”，综上选C。
【答案】
C
【知识点】
现在完成时；动词短语辨析
【点评】
本题考查现在完成时的时态运用及易混动词短语的辨析，是英语时态的基础题型，需掌握现在完成时的时间标志及have been to/have been in的核心区别。
【难度系数】
0.6