2026年学习之友三年级语文下册人教版第7页答案
拓展延伸 阅读短文,完成练习。
山茶花真是美极了。有红的、白的、粉红的、紫的、墨色的,等等。有的一株树上就有好多种颜色,甚至一朵花上就彩色缤纷。譬如山茶的白吧,那是怎样的白啊!像高山飞瀑溅出的水片一样晶莹,一样清凉。再如那墨茶,(
如果
)以为是一团黑,那(
)大错特错了,那是丽日下千尺清潭的深沉,带着波光,又带着阳光。那……山茶花的花形也很美,有单瓣的,也有重瓣的,有叠成六角形或八角形的,大小疏密排列得很有致。即使闭上眼,你还是会感受到:啊!多美啊……
(节选自李华岚《山茶花》,有改动)
1. 选择合适的关联词填在文中的括号里。
A. 只要……就
B. 如果……就
2. 短文围绕
山茶花真是美极了
这句话,从
颜色
花形
两个方面介绍了山茶花的美。
3. 文中画“
”的句子,把粉红色的山茶花比作
九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡
,画面感非常强。

答案

1. B
2. 山茶花真是美极了 颜色 花形
3. 九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机
上织成的轻绡

解析

【分析】
我先逐题梳理思考路径:第1题先判断括号前后分句的逻辑关系,前半句“以为是一团黑”是假想的情况,后半句“大错特错”是假想情况成立后的结果,对应假设关系的关联词,排除条件关系的选项就能选出正确答案。第2题写景状物类短文通常会用总起句统领全文,先找能概括全文内容的总起句,再梳理文本的分层内容:前半部分全部在讲山茶花的不同色彩,后半部分专门介绍花形的不同样式,就能提炼出两个描写维度。第3题定位划线的比喻句,找到本体是粉红色山茶花,句子里明确说只有织女织出的特定事物才能和它比拟,直接提取对应的喻体内容即可。
【解析】
1. 分析两个选项的逻辑属性:A选项“只要……就”是条件关系,代表满足前一个条件就必然出现后一个结果;B选项“如果……就”是假设关系,代表前半部分是假想的前提,后半部分是假想前提成立后会出现的结论。原句表达的是“假设你把墨茶当成一团黑,就会犯大错”的含义,属于假设关系,因此选B。
2. 通读全文可知,全文第一句“山茶花真是美极了”是总起句,所有内容都围绕这句话展开;文章先列举了山茶花红、白、粉红、紫、墨色等不同色彩,详细描摹不同颜色的特点,之后用“山茶花的花形也很美”过渡,介绍山茶花单瓣、重瓣、不同形状的花形特点,因此是从颜色和花形两个方面介绍山茶花的美。
3. 划线句子是比喻修辞,将本体粉红色的山茶花,比作九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡,用神话意象凸显出山茶花粉色的灵动柔美,画面感极强。
【答案】
1. B
2. 山茶花真是美极了 颜色 花形
3. 九天的织女用早晨的红霞和晴午的白云在天机上织成的轻绡
【知识点】
关联词辨析
中心句查找
比喻修辞判定
【点评】
本题是小学阶段写景状物类阅读的基础题型,考点覆盖语文基础关联知识、文本整体梳理、修辞感知多个维度,难度较低,能够帮助学生掌握找总起中心句的阅读方法,学会梳理写景类文本的不同描写角度,夯实基础阅读能力。
【难度系数】
0.8