登录
（五）阅读传奇故事，完成后面小题。（15分）
老翁捕虎
〔清〕纪昀
近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎${}^{①}$，不能除此患也。”县令乃遣吏持
（节选自《阅微草堂笔记》）
【注】①唐打猎：姓唐的猎户，即下文的老翁。②咯咯：咳嗽的声音。
1. 依据表格内的方法提示，解释加点词的意思。（4分）
2. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）
闻 此 虎 距 城 不 五 里 先 往 捕 之 赐 食 未 晚 也
3. 按要求完成下列任务。（5分）
（1）用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。
（2）请从下面两句话中任选其一，对加点词做朗读设计并简述理由。（3分）
①
②时咯咯作嗽，一童子十六七
我选择句，我的朗读设计以及理由是：
4. 本文与《卖油翁》都塑造了令人印象深刻的老者形象，请结合两文分析二者的共性。（4分）
老翁捕虎
〔清〕纪昀
近城有虎暴，伤猎户数人，不能捕。邑人请曰：“非聘徽州唐打猎${}^{①}$，不能除此患也。”县令乃遣吏持
币
往，归报唐氏选艺至精者二人，行且至。至则一老翁，须发皓然，时咯咯${}^{②}$作嗽，一童子十六七耳，姑命具食。老翁察县令不满，半跪启曰：“闻此虎距城不五里先往捕之赐食未晚也。”遂命役导往。役至谷口，不敢行。老翁哂曰：“我在，尔尚畏邪？”入谷将半，老翁顾童子曰：“此畜似尚睡，汝呼之醒。”童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。老翁手一短柄斧，纵八九寸，横半之，奋臂屹立，虎扑至，侧首让之，虎自顶上跃过，已血流仆
地。视之，自颔
下至尾闾，皆触斧裂矣。乃厚赠遣
之。老翁自言，炼臂十年，炼目十年，其目以毛帚扫之，不瞬，其臂使壮夫攀之，悬身下缒不能动。（节选自《阅微草堂笔记》）
【注】①唐打猎：姓唐的猎户，即下文的老翁。②咯咯：咳嗽的声音。
1. 依据表格内的方法提示，解释加点词的意思。（4分）
2. 用“/”给文中画波浪线的句子断句。（限断两处）（2分）
闻 此 虎 距 城 不 五 里 先 往 捕 之 赐 食 未 晚 也
3. 按要求完成下列任务。（5分）
（1）用现代汉语翻译文中画横线的句子。（2分）
童子作虎啸声，果自林中出，径搏老翁。
（2）请从下面两句话中任选其一，对加点词做朗读设计并简述理由。（3分）
①
非
聘徽州唐打猎，不
能
除此患也。②时咯咯作嗽，一童子十六七
耳
，姑命具食。我选择句，我的朗读设计以及理由是：
4. 本文与《卖油翁》都塑造了令人印象深刻的老者形象，请结合两文分析二者的共性。（4分）
答案
1. ② 倒下 下巴 打发,送走
2. 闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也
3. (1)童子发出老虎吼叫的声音,(老虎)果然从树林中出来了,径直扑向老翁。
(2)示例一:① “非”“不能”构成双重否定,应重读,语气坚定,读出邑人对徽州唐猎户捕虎能力的高度肯定与信任,为下文唐猎户的出场作铺垫,也侧面体现唐猎户能力过人、远近闻名。
示例二:② “耳”的意思是“罢了”,应轻读,语气下沉,体现出县令看见须发皆白的老翁及其年少的随从时内心的落差、失望,此时县令并不相信眼前的老翁有捕虎的本事。
4. ①本领过人:卖油翁倒油手法纯熟,有“酌油穿孔,钱不沾湿”的绝活,令陈尧咨心服口服;唐猎户善于捕虎,远近闻名,“伤猎户数人”的老虎被他轻松铲除。
②从容自信:卖油翁面对飞扬跋扈、脾气暴躁的陈尧咨,没有被对方的箭术、尊贵的地位吓倒,而是直陈看法,然后以技服人;唐猎户不着急享受县令的招待,也没有被县令的轻视和差役的胆怯影响,主动要求出马,还让童子把睡着的老虎唤醒,降伏了凶猛的老虎。
③不断实践练就真本事:卖油翁的本领如他自己所言,来自“手熟”,即长期倒油反复实践而习得绝技;唐猎户练臂力十年,练眼力十年,毛帚扫目不会使他眨眼,壮汉攀臂不会使他动摇,令其有了捕虎之能。
2. 闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也
3. (1)童子发出老虎吼叫的声音,(老虎)果然从树林中出来了,径直扑向老翁。
(2)示例一:① “非”“不能”构成双重否定,应重读,语气坚定,读出邑人对徽州唐猎户捕虎能力的高度肯定与信任,为下文唐猎户的出场作铺垫,也侧面体现唐猎户能力过人、远近闻名。
示例二:② “耳”的意思是“罢了”,应轻读,语气下沉,体现出县令看见须发皆白的老翁及其年少的随从时内心的落差、失望,此时县令并不相信眼前的老翁有捕虎的本事。
4. ①本领过人:卖油翁倒油手法纯熟,有“酌油穿孔,钱不沾湿”的绝活,令陈尧咨心服口服;唐猎户善于捕虎,远近闻名,“伤猎户数人”的老虎被他轻松铲除。
②从容自信:卖油翁面对飞扬跋扈、脾气暴躁的陈尧咨,没有被对方的箭术、尊贵的地位吓倒,而是直陈看法,然后以技服人;唐猎户不着急享受县令的招待,也没有被县令的轻视和差役的胆怯影响,主动要求出马,还让童子把睡着的老虎唤醒,降伏了凶猛的老虎。
③不断实践练就真本事:卖油翁的本领如他自己所言,来自“手熟”,即长期倒油反复实践而习得绝技;唐猎户练臂力十年,练眼力十年,毛帚扫目不会使他眨眼,壮汉攀臂不会使他动摇,令其有了捕虎之能。
解析
【分析】
这道课外文言文阅读题的解题思路可以按题型逐步推进：
1. 第1题文言实词释义，题干已经给出了对应的解题方法，我们只需要结合语境匹配方法：第一句结合“县令派人持什么东西去请猎户”的语境，匹配字典给出的义项选出正确序号；第二句联系熟悉的成语“前仆后继”的字义，代入原句验证即可；第三句根据“页字旁和头部相关”的提示，推导“颔”的含义；第四句直接迁移课内《卖油翁》学过的字义，直接得出答案。
2. 第2题断句，先把画波浪线的句子翻译成现代汉语，梳理出句子的三层语义：先说老虎的位置，再说要先去捕虎，最后说捕完虎再吃饭也不晚，按照动作先后的逻辑断开两处即可。
3. 第3题（1）翻译句子，先把重点词逐个译出，补出原句省略的主语“老虎”，调整语序让语句通顺符合现代汉语表达习惯。（2）朗读设计题，任选一句，先明确加点词的朗读轻重处理，再结合上下文的人物心理、表达效果说明理由即可。
4. 第4题人物形象对比，先分别回忆《卖油翁》里卖油翁的特点，再对应本文捕虎老翁的特点，从技艺水平、性格特质、本领来源三个维度提炼二者的共性，结合两篇文本的具体内容佐证即可。
【解析】
1. 实词释义：
（1）“县令乃遣吏持币往”句意为县令于是派遣差吏拿着礼物前往聘请唐打猎，对应字典义项②“礼物，财物”，选②。
（2）成语“前仆后继”中“仆”的含义是倒下，代入“已血流仆地”，句意为老虎已经血流遍地倒在地上，符合语境，因此“仆”解释为倒下。
（3）“页”作意符的字大多和头部相关，“颔”属于头部的器官，因此解释为下巴。
（4）课内《卖油翁》中“康肃笑而遣之”的“遣”释义为打发、送走，迁移到本句“乃厚赠遣之”，句意为县令于是准备了丰厚的礼物送走他们，释义完全匹配。
2. 断句：梳理全句语义：老翁听说这只老虎距离县城不到五里路，先前去捕捉它，之后再享用赏赐的食物也不算晚。按照语义逻辑的两处停顿，断句结果为：闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也。
3. （1）翻译：重点落实“作（发出）”“果（果然）”“径（径直）”“搏（扑向）”几个词，补出原句省略的主语“老虎”，调整语序得到通顺译文。
（2）两个可选设计都符合要求：选①句可以从双重否定的表达效果入手，重读“非”“不能”，突出邑人对唐打猎能力的高度认可；选②句可以从句末语气词“耳”的表意入手，轻读“耳”，体现县令看到老翁和童子组合后的失望落差。
4. 形象共性分析：分别从三个维度对应两篇文本的内容：第一维度是本领过人，卖油翁酌油技艺精湛，捕虎老翁轻松制服伤人猛虎；第二维度是从容自信，二人面对权贵/旁人的质疑都不慌乱，以实力服人；第三维度是本领来自长期苦练，二人的绝技都是长年反复实践、刻苦训练得来的。
【答案】
1. ② 倒下 下巴 打发,送走
2. 闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也
3. (1)童子发出老虎吼叫的声音,(老虎)果然从树林中出来了,径直扑向老翁。
(2)示例一:① “非”“不能”构成双重否定,应重读,语气坚定,读出邑人对徽州唐猎户捕虎能力的高度肯定与信任,为下文唐猎户的出场作铺垫,也侧面体现唐猎户能力过人、远近闻名。
示例二:② “耳”的意思是“罢了”,应轻读,语气下沉,体现出县令看见须发皆白的老翁及其年少的随从时内心的落差、失望,此时县令并不相信眼前的老翁有捕虎的本事。
4. ①本领过人:卖油翁倒油手法纯熟,有“酌油穿孔,钱不沾湿”的绝活,令陈尧咨心服口服;唐猎户善于捕虎,远近闻名,“伤猎户数人”的老虎被他轻松铲除。
②从容自信:卖油翁面对飞扬跋扈、脾气暴躁的陈尧咨,没有被对方的箭术、尊贵的地位吓倒,而是直陈看法,然后以技服人;唐猎户不着急享受县令的招待,也没有被县令的轻视和差役的胆怯影响,主动要求出马,还让童子把睡着的老虎唤醒,降伏了凶猛的老虎。
③不断实践练就真本事:卖油翁的本领如他自己所言,来自“手熟”,即长期倒油反复实践而习得绝技;唐猎户练臂力十年,练眼力十年,毛帚扫目不会使他眨眼,壮汉攀臂不会使他动摇,令其有了捕虎之能。
【知识点】
文言实词释义，文言断句，文言人物形象对比
【点评】
本题属于课内课外衔接的经典文言阅读题型，通过给出不同的实词推导方法，降低了课外文言的理解门槛，兼顾基础考察和能力迁移；创新加入朗读设计题型，引导学生跳出死记硬背的模式，深入文本体会人物情绪与表达效果；最后的课内对比阅读打通新旧知识关联，引导学生理解“熟能生巧、苦练成才”的核心内涵，对学生的文言综合素养考察比较全面。
【难度系数】
0.6
这道课外文言文阅读题的解题思路可以按题型逐步推进：
1. 第1题文言实词释义，题干已经给出了对应的解题方法，我们只需要结合语境匹配方法：第一句结合“县令派人持什么东西去请猎户”的语境，匹配字典给出的义项选出正确序号；第二句联系熟悉的成语“前仆后继”的字义，代入原句验证即可；第三句根据“页字旁和头部相关”的提示，推导“颔”的含义；第四句直接迁移课内《卖油翁》学过的字义，直接得出答案。
2. 第2题断句，先把画波浪线的句子翻译成现代汉语，梳理出句子的三层语义：先说老虎的位置，再说要先去捕虎，最后说捕完虎再吃饭也不晚，按照动作先后的逻辑断开两处即可。
3. 第3题（1）翻译句子，先把重点词逐个译出，补出原句省略的主语“老虎”，调整语序让语句通顺符合现代汉语表达习惯。（2）朗读设计题，任选一句，先明确加点词的朗读轻重处理，再结合上下文的人物心理、表达效果说明理由即可。
4. 第4题人物形象对比，先分别回忆《卖油翁》里卖油翁的特点，再对应本文捕虎老翁的特点，从技艺水平、性格特质、本领来源三个维度提炼二者的共性，结合两篇文本的具体内容佐证即可。
【解析】
1. 实词释义：
（1）“县令乃遣吏持币往”句意为县令于是派遣差吏拿着礼物前往聘请唐打猎，对应字典义项②“礼物，财物”，选②。
（2）成语“前仆后继”中“仆”的含义是倒下，代入“已血流仆地”，句意为老虎已经血流遍地倒在地上，符合语境，因此“仆”解释为倒下。
（3）“页”作意符的字大多和头部相关，“颔”属于头部的器官，因此解释为下巴。
（4）课内《卖油翁》中“康肃笑而遣之”的“遣”释义为打发、送走，迁移到本句“乃厚赠遣之”，句意为县令于是准备了丰厚的礼物送走他们，释义完全匹配。
2. 断句：梳理全句语义：老翁听说这只老虎距离县城不到五里路，先前去捕捉它，之后再享用赏赐的食物也不算晚。按照语义逻辑的两处停顿，断句结果为：闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也。
3. （1）翻译：重点落实“作（发出）”“果（果然）”“径（径直）”“搏（扑向）”几个词，补出原句省略的主语“老虎”，调整语序得到通顺译文。
（2）两个可选设计都符合要求：选①句可以从双重否定的表达效果入手，重读“非”“不能”，突出邑人对唐打猎能力的高度认可；选②句可以从句末语气词“耳”的表意入手，轻读“耳”，体现县令看到老翁和童子组合后的失望落差。
4. 形象共性分析：分别从三个维度对应两篇文本的内容：第一维度是本领过人，卖油翁酌油技艺精湛，捕虎老翁轻松制服伤人猛虎；第二维度是从容自信，二人面对权贵/旁人的质疑都不慌乱，以实力服人；第三维度是本领来自长期苦练，二人的绝技都是长年反复实践、刻苦训练得来的。
【答案】
1. ② 倒下 下巴 打发,送走
2. 闻此虎距城不五里/先往捕之/赐食未晚也
3. (1)童子发出老虎吼叫的声音,(老虎)果然从树林中出来了,径直扑向老翁。
(2)示例一:① “非”“不能”构成双重否定,应重读,语气坚定,读出邑人对徽州唐猎户捕虎能力的高度肯定与信任,为下文唐猎户的出场作铺垫,也侧面体现唐猎户能力过人、远近闻名。
示例二:② “耳”的意思是“罢了”,应轻读,语气下沉,体现出县令看见须发皆白的老翁及其年少的随从时内心的落差、失望,此时县令并不相信眼前的老翁有捕虎的本事。
4. ①本领过人:卖油翁倒油手法纯熟,有“酌油穿孔,钱不沾湿”的绝活,令陈尧咨心服口服;唐猎户善于捕虎,远近闻名,“伤猎户数人”的老虎被他轻松铲除。
②从容自信:卖油翁面对飞扬跋扈、脾气暴躁的陈尧咨,没有被对方的箭术、尊贵的地位吓倒,而是直陈看法,然后以技服人;唐猎户不着急享受县令的招待,也没有被县令的轻视和差役的胆怯影响,主动要求出马,还让童子把睡着的老虎唤醒,降伏了凶猛的老虎。
③不断实践练就真本事:卖油翁的本领如他自己所言,来自“手熟”,即长期倒油反复实践而习得绝技;唐猎户练臂力十年,练眼力十年,毛帚扫目不会使他眨眼,壮汉攀臂不会使他动摇,令其有了捕虎之能。
【知识点】
文言实词释义，文言断句，文言人物形象对比
【点评】
本题属于课内课外衔接的经典文言阅读题型，通过给出不同的实词推导方法，降低了课外文言的理解门槛，兼顾基础考察和能力迁移；创新加入朗读设计题型，引导学生跳出死记硬背的模式，深入文本体会人物情绪与表达效果；最后的课内对比阅读打通新旧知识关联，引导学生理解“熟能生巧、苦练成才”的核心内涵，对学生的文言综合素养考察比较全面。
【难度系数】
0.6
