三、单项选择
()1.—Jack has lots of talent. He has won many awards in art and science.
—Really? He is too to show off.

A.curious
B.confident
C.clever
D.modest

1.D

【分析】
首先梳理题干逻辑：第一句说明Jack很有天赋，在艺术和科学领域拿到了很多奖项，本身十分优秀；第二句用到固定结构too...to...，意思是“太……而不能……”，后面搭配的动作是show off（炫耀），我们需要选出符合“自身非常优秀却不会炫耀”这一特征的描述人物品质的形容词，再逐个比对选项词义，排除逻辑不通的选项就能得到正确答案。
【解析】
逐一辨析四个选项的含义：
A. curious意为“好奇的”，代入句子“太好奇而不会炫耀”逻辑完全不成立；
B. confident意为“自信的”，自信的人并不等同于不会炫耀，不符合语境逻辑；
C. clever意为“聪明的”，聪明和不炫耀之间没有必然的逻辑关联，不符合句意；
D. modest意为“谦虚的”，代入句中“他太谦虚了，不会去炫耀”，完全契合前文提到Jack获奖无数却不张扬的语境，逻辑通顺。
因此正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
形容词词义辨析；too...to...结构；语境逻辑理解
【点评】
本题是基础的形容词辨析题，核心考查对描述人物品质的常用形容词的含义掌握情况，解题关键是结合前后文的语境线索，将选项代入句子验证语义逻辑是否通顺，日常学习中要注意多积累描述人物性格品质的高频形容词。
【难度系数】
0.8

()2.Which sentence uses “address” with the same meaning as “Please address the professor as ‘Dr Smith’”?

A.The company's new address is on Main Street.
B.The president will address the nation tonight.
C.We need to address this issue immediately.
D.People usually address the queen as “Your Majesty”.

2.D

【分析】
解题思路：首先第一步先确定题干中划线单词address的具体含义和用法：先看题干给出的句子“Please address the professor as ‘Dr Smith’”，这里address是动词，搭配结构为address sb as sth，表达的含义是“用特定的称谓/头衔称呼某人”。接下来我们只需要逐个辨析四个选项中address的词性和含义，找到和题干义项完全匹配的选项即可。逐个排查后就能快速锁定正确答案。
【解析】
第一步：明确题干中address的义项：
原句“Please address the professor as ‘Dr Smith’”中，address为及物动词，固定搭配address sb as sth，含义为“以某种头衔/称谓称呼某人”。
第二步：逐一分析选项：
选项A：address是名词，含义为“地址”，和题干义项完全不同，排除。
选项B：address是动词，含义为“对…发表正式演说、向…讲话”，不符合题干义项，排除。
选项C：address是动词，含义为“处理、解决（问题）”，不符合题干义项，排除。
选项D：address是动词，使用了和题干完全一致的address sb as sth结构，含义为“以特定头衔称呼某人”，和题干中address的含义完全相同，符合要求。
【答案】
D
【知识点】
address一词多义；英语词义辨析
【点评】
本题考查高频多义词address的不同义项辨析，属于熟词生义类的基础题型，需要学生在记忆address常见的名词义“地址”之外，主动积累它作为动词的多个常用义项，尤其是不同义项对应的固定搭配结构，就能快速区分不同用法选出正确答案。
【难度系数】
0.6

()3.Read the dialogue and choose the correct word to complete the question.
—Hi, Liu Jia! Can you lend me your math workbook?
—Sorry, Han Yu. I need to use it now. I can't help you this time.
What did Liu Jia do to Han Yu's request?

A.accept
B.promise
C.reply
D.refuse

3.D

【分析】
首先理清解题思路：第一步先完整通读给定对话，梳理双方的互动内容：韩雨向刘佳提出借数学练习册的请求，刘佳回应自己当下就要使用练习册，这次没法帮忙。第二步明确题干的设问核心：判断刘佳针对韩雨的请求做出了什么行为。第三步逐一辨析四个选项的词义，匹配对话体现的刘佳的核心态度，就能选出最贴合的答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的含义：
A. accept 意为“接受”，和刘佳不肯借出练习册的行为完全不符；
B. promise 意为“承诺、答应”，和对话表达的内容相悖；
C. reply 意为“回复”，表述过于宽泛，没有点明刘佳回复的核心态度；
D. refuse 意为“拒绝”，对话里刘佳明确表示无法满足韩雨借练习册的请求，本质就是拒绝了对方的请求，完全符合题意。
【答案】
D
【知识点】
动词词义辨析，情景对话理解
【点评】
本题属于英语基础情景理解题，核心考察学生对常用基础动词含义的掌握，以及抓取对话核心态度的能力，部分学生容易误选C选项，要注意结合题干的设问指向，选择最贴合对话实际内容的选项，而非过于宽泛的描述。
【难度系数】
0.9

()4.—Hi, Mike! Do you walk to school every morning?
—Not exactly. Normally I walk, but today I took the subway because it's raining heavily.
What does the underlined word “Normally” mean in Mike's answer?

A.usually
B.sometimes
C.never
D.seldom

4.A

【分析】
这道题是英语词义辨析类的词义猜测题，解题思路很清晰：第一步先通读完整对话，梳理对话逻辑，Mike回答“不完全是”，后面用转折词but引出今天坐地铁是下雨导致的特殊情况，说明划线词描述的是和特殊情况相对的日常常规状态；第二步回忆四个选项对应的频度副词含义，把选项代入语境匹配，就能找到和划线词Normally表意一致的答案。
【解析】
1. 先梳理对话含义：问句询问Mike是不是每天早上步行上学，Mike回答不完全是，______我走路，但今天因为下大雨我坐了地铁。转折词but说明前后是常规情况和今日特殊情况的对比。
2. 辨析划线词和选项含义：
划线词Normally的含义是“通常、平常”，用来描述一贯的常规状态。
选项A：usually 意为“通常”，表意和Normally完全一致；
选项B：sometimes 意为“有时”，频率远低于常规状态，不符合语境；
选项C：never 意为“从不”，和原文表意完全相反；
选项D：seldom 意为“很少”，属于低频率否定含义，不符合语境。
因此正确答案是A。
【答案】
A
【知识点】
频度副词辨析，语境词义推断
【点评】
本题属于基础的词义理解题，核心考察频度副词的含义区分，借助转折逻辑里“今日特殊情况”的对比，很容易推断出划线词描述的是日常常规状态，学生只要掌握常见频度副词的表意层级就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()5.—You can speak very good English. How can you make it?
—. I just love learning the language.

A.Thank you
B.Not so good
C.That's true
D.I don't think so

5.A

【分析】
这是一道情景交际类题目，解题时首先判断对话场景：第一句是对方在夸赞你的英语说得很好，还询问你是怎么做到的。接下来要回忆英语文化中面对他人夸赞的正确回应逻辑，不能直接套用中文的自谦思维，再逐一比对四个选项的含义，选出符合交际礼仪、逻辑通顺的选项即可。
【解析】
首先明确对话语境：前者向后者表达夸赞，称赞对方英语水平很高并询问学习方法。
选项A：Thank you 意为“谢谢你”，在英语交际习惯中，面对他人的善意夸赞，礼貌致谢是标准回应，代入后半句“我只是喜欢学习这门语言”，逻辑完全通顺。
选项B：Not so good 意为“没那么好”，属于中文语境下常用的自谦表达，不符合英语国家的日常交际习惯，是典型的易错干扰项。
选项C：That's true 意为“那是真的”，语气自大傲慢，不符合礼貌交际的要求。
选项D：I don't think so 意为“我不这么认为”，直接否定对方的正面评价，非常不礼貌，不符合场景要求。
综上，正确答案是A。
【答案】A
【知识点】情景交际，日常用语
【点评】
本题的易错点是容易受中式思维影响误选B选项，同学们要注意区分中西方文化在回应他人夸赞时的表达差异，避免用中文的表达逻辑硬套英语交际场景，积累不同场景下的标准日常交际用语。
【难度系数】
0.6

四、阅读下面短文，从短文后的选项中选出可以填入空白处的最佳选项。选项中有一项为多余选项。
Good manners are important in daily life. They show respect for others and help build positive relationships. Here are some important rules to follow:
In public places
Always keep your voice down and avoid shouting or laughing loudly. For example, in a library, you should not only stay quiet but also return books to their proper places. 1 If you bump into someone, say “sorry” immediately.
When greeting others
In many Western countries, people shake hands when they meet for the first time. 2 Close friends or relatives may greet each other with a kiss on the cheek. However, in some cultures, physical contact like hugging is not common.
During conversations
Avoid personal topics like age, weight, or income. Instead, talk about the weather, hobbies, or current events. 3 Interrupting(打岔)others is considered rude. Always wait for your turn to speak.
Queuing politely
British people believe it's impolite to push in before others. 4 If you need to get ahead quickly, politely ask if anyone minds.
Using technology
Turn off your phone during meetings or meals. If you must use it, step away from others. 5 Sending messages while someone is talking to you shows a lack of respect.
By following these rules, you'll not only make others feel comfortable but also develop good habits that will benefit you in the long run.
A. They always wait in line patiently.

B. Never answer calls in a quiet cinema.
C. Also, cover your mouth when you cough or sneeze.
D. This shows that you value their time and attention.
E. However, they only kiss people they know well.
F. It's important to be patient and listen carefully to others.
1. 2. 3. 4. 5.

1.C 2.E 3.F 4.A 5.B

【分析】
这是一篇英语六选五补全短文题，解题思路如下：首先先通读全文，明确每个小标题对应的段落核心主题，再结合空格前后的内容逻辑、衔接词，匹配对应符合场景的选项，最后验证剩余选项是否多余。
1. 先定位第1空：所在段落主题是公共场合礼仪，前后都在列举公共场合需要注意的行为规范，找同属公共场合礼仪的选项即可。
2. 定位第2空：所在段落主题是问候礼仪，前后内容围绕西方国家见面的肢体问候方式（握手、亲脸颊）展开，找能衔接两种问候方式逻辑的选项。
3. 定位第3空：所在段落主题是对话礼仪，前后提到不要聊私人话题、不要打断别人说话，找符合对话场景行为要求的选项。
4. 定位第4空：所在段落主题是排队礼仪，前后提到插队是不礼貌的，找和排队行为直接相关的选项。
5. 定位第5空：所在段落主题是电子设备使用礼仪，前后提到公共场合/社交场景下手机的使用规范，找符合手机使用礼仪的选项。
最后验证剩余选项，确认其和所有段落主题都不匹配，属于多余项即可。
【解析】
1. 第1空：前文列举了图书馆要保持安静、把书放回原位的公共场合礼仪，后文提到撞到人要立刻道歉，C选项“此外，当你咳嗽或者打喷嚏的时候捂住嘴”同样属于公共场合的文明行为，用also衔接前文的礼仪例子，逻辑通顺，选C。
2. 第2空：前文提到很多西方国家初次见面的人会握手，后文提到亲密的亲友可能用亲脸颊的方式问候，E选项“然而，他们只亲吻自己很熟悉的人”用however衔接，解释了亲吻问候的适用范围，前后逻辑连贯，选E。
3. 第3空：前文提到对话时不要聊私人话题，要聊合适的内容，后文提到打断别人是很粗鲁的行为，要等轮到自己再发言，F选项“耐心、仔细倾听他人是很重要的”刚好对应对话场景下不能打断他人的要求，衔接上下文，选F。
4. 第4空：前文提到英国人认为插队是不礼貌的行为，后文提到如果需要优先走要礼貌询问他人的意见，A选项“他们总是耐心排队等候”直接对应排队礼仪的主题，符合语境，选A。
5. 第5空：前文提到开会或者用餐时要关掉手机，必须使用手机的话要走到别处，后文提到别人和你说话时发消息是不尊重的表现，B选项“永远不要在安静的电影院接电话”属于公共场合使用手机的礼仪示例，符合电子设备使用的主题，选B。
剩余的D选项和所有段落的主题都无法匹配，是多余选项。
【答案】
1. C 2. E 3. F 4. A 5. B
【知识点】
英语补全短文，情景交际，日常礼仪表达
【点评】
本题以日常文明礼仪为主题设置补全题目，每个段落都有明确的小标题提示核心主题，同时选项里的逻辑衔接词（also、however等）也能辅助快速定位答案，整体考点偏向场景匹配，难度适中，适合锻炼学生阅读时抓取段落核心、梳理上下文逻辑的能力。
【难度系数】
0.7