Ⅰ. 来磨耳朵吧! 听录音, 选出你听到的单词。
() 1. A. always
B. August
C. autumn
() 2. A. bamboo
B. because
C. busy
() 3. A. drinking
B. December
C. dancing
() 4. A. fifth
B. first
C. fourth
() 5. A. season
B. snowman
C. second

1.C 2.A 3.B 4.B 5.C

【分析】
这是一道基础英语听力辨词题，解题时首先要提前预读每道小题的三个选项，快速熟悉每个单词的发音、拼写，重点区分发音相近的选项之间的读音差异，避免混淆；之后播放录音时集中注意力捕捉听到的完整单词发音，和提前预判的选项逐一匹配，就能快速选出正确答案，遇到暂时不确定的题目可以先做好标记，听完所有录音内容后再二次核对排查即可。
【解析】
1. 听到的录音单词发音为/ˈɔːtəm/，对应单词autumn，因此选C，A选项always发音为/ˈɔːlweɪz/，B选项August发音为/ˈɔːɡəst/，均和录音发音不符。
2. 听到的录音单词发音为/ˌbæmˈbuː/，对应单词bamboo，因此选A，B选项because发音为/bɪˈkɒz/，C选项busy发音为/ˈbɪzi/，均和录音发音不符。
3. 听到的录音单词发音为/dɪˈsembə(r)/，对应单词December，因此选B，A选项drinking发音为/ˈdrɪŋkɪŋ/，C选项dancing发音为/ˈdɑːnsɪŋ/，均和录音发音不符。
4. 听到的录音单词发音为/fɜːst/，对应单词first，因此选B，A选项fifth发音为/fɪfθ/，C选项fourth发音为/fɔːθ/，均和录音发音不符。
5. 听到的录音单词发音为/ˈsekənd/，对应单词second，因此选C，A选项season发音为/ˈsiːzn/，B选项snowman发音为/ˈsnəʊmæn/，均和录音发音不符。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.B 5.C
【知识点】
听力辨词，音近词辨析，核心词汇认读
【点评】
本题属于小学英语阶段的基础听力题型，主要考察学生对课内核心词汇发音的掌握熟练度，整体难度较低，日常学习中只要做到单词跟读准确、熟悉常见音近词的发音差异，提前预读选项做好预判，就可以轻松拿到满分。
【难度系数】
0.7

Ⅱ. 听录音, 选出与所听单词同类的一项。
() 1. A. Monday
B. November
C. Canadian
() 2. A. watch
B. which
C. winter
() 3. A. taking
B. three
C. third
() 4. A. theirs
B. listening
C. keep

1.B 2.C 3.C 4.A

【分析】
这是一道英语听力同类词匹配题型，解题的核心思路是先预判再听音匹配：第一步拿到题目后先快速梳理每道小题三个选项的词义、所属的类别（比如是星期、月份还是季节，是基数词、序数词还是物主代词），提前在心里标注好每个选项的属性；第二步播放录音时，第一时间定位听到的单词的所属类别，直接对应找到属性完全一致的选项即可，不需要过度纠结单词拼写，能大幅提升做题效率和正确率。
【解析】
1. 先区分三个选项的类别：A. Monday 属于星期类名词，B. November属于月份类名词，C. Canadian是形容词/名词，意为“加拿大的；加拿大人”，本题所听目标单词为月份类，因此同类项选B。
2. 区分三个选项的类别：A. watch可作动词“观看”或名词“手表”，B. which是疑问代词“哪一个”，C. winter属于季节类名词，本题所听目标单词为季节类，因此同类项选C。
3. 区分三个选项的类别：A. taking是动词现在分词/动名词，B. three是基数词“三”，C. third是序数词“第三”，本题所听目标单词为序数词，因此同类项选C。
4. 区分三个选项的类别：A. theirs是名词性物主代词，B. listening是动词现在分词/动名词，C. keep是动词原形“保持”，本题所听目标单词为名词性物主代词，因此同类项选A。
【答案】
1.B 2.C 3.C 4.A
【知识点】
同类词辨析，英语词类分类，听力信息提取
【点评】
本题是小学阶段非常经典的基础听力题型，既考察学生对常见基础单词词义、词性分类的掌握程度，也考察学生做听力题时提前预判的应试技巧，整体考点偏向基础，只要学生能熟练掌握小学阶段核心词汇的分类属性，很容易拿到满分。
【难度系数】
0.7

Ⅲ. 听录音, 按你听到的内容, 选择对应的下句, 将其序号写在括号里。
() 1. It's in October.
A. She's watching TV.
() 2. It's on July 12th.
B. The white one is yours.
() 3. The yellow picture is mine.
C. We'll have a birthday party.
() 4. The black computer is his.
D. We'll go to the Great Wall.
() 5. I am drinking milk.
E. That one is hers.
() 6. He's listening to music.
F. They are reading books.

1.D 2.C 3.E 4.B 5.A 6.F

【分析】
这是一道英语听力情景匹配题，解题思路是先提前梳理每个题干上句的语义属性，预判对应的合理应答逻辑：首先把6个上句分类，前2句是说明日期时间，需要匹配对应的未来活动安排；中间2句是说明物品的归属，需要顺承匹配其他物品的归属描述；最后2句是现在进行时描述正在进行的动作，需要匹配同是现在进行时的动作描述，之后结合听到的录音内容验证匹配关系，就能快速选出正确答案。
【解析】
我们逐组匹配上下句的逻辑关联：
1. 上句含义为“它在十月”，说明某个十月的安排，对应应答“我们将会去长城”，语义匹配，选D。
2. 上句含义为“它在7月12日”，说明某个特定日期的安排，对应应答“我们将会举办一场生日派对”，语义匹配，选C。
3. 上句含义为“这张黄色的图画是我的”，说明某件物品的归属，顺承对应应答“那一张是她的”，归属描述逻辑通顺，选E。
4. 上句含义为“这台黑色的电脑是他的”，说明某件物品的归属，顺承对应应答“白色的那台是你的”，归属描述逻辑通顺，选B。
5. 上句含义为“我正在喝牛奶”，是现在进行时描述正在进行的动作，对应应答“她正在看电视”，时态和语义场景匹配，选A。
6. 上句含义为“他正在听音乐”，是现在进行时描述正在进行的动作，对应应答“他们正在读书”，时态和语义场景匹配，选F。
【答案】
1.D 2.C 3.E 4.B 5.A 6.F
【知识点】
情景交际，现在进行时，物主代词
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，难度较低，不需要复杂的听力速记技巧，学生只要掌握基础的英语语句逻辑，熟悉时间安排、物品归属、动作描述三类常用交际表达的对应关系，就可以轻松完成匹配，同时能帮助学生巩固不同场景下的英语应答逻辑。
【难度系数】
0.8

Ⅳ. 听录音, 按你听到的顺序给下列图片标序号。

()
()
()
()
()

3 4 5 1 2

【分析】
这是一道小学英语听力排序题，解题时首先要提前观察所有图片，明确每幅图对应的核心活动：从左到右五幅图分别是上数学课、堆雪人、跳舞、听音乐、做运动。先预判每个活动对应的英语关键词，之后播放录音时，按照听到的内容的先后顺序，将听到的描述和对应的图片一一匹配，依次给图片标注对应的序号即可，提前预读图片可以避免听录音时反应不及时漏题。
【解析】
1. 预读图片，明确每幅图的核心场景：
第1幅图：教师在教室讲数学算术题，对应上数学课的场景；
第2幅图：女孩在雪地里堆雪人，对应堆雪人的场景；
第3幅图：女孩穿舞裙跳舞，对应上舞蹈课的场景；
第4幅图：男孩戴耳机听音乐，对应听音乐的场景；
第5幅图：男孩站在垫子上做操，对应做运动/晨练的场景。
2. 对照录音播放的先后顺序匹配场景：
录音第一个播报的内容对应“听音乐”，匹配第4幅图，标注序号1；
录音第二个播报的内容对应“做运动”，匹配第5幅图，标注序号2；
录音第三个播报的内容对应“上数学课”，匹配第1幅图，标注序号3；
录音第四个播报的内容对应“堆雪人”，匹配第2幅图，标注序号4；
录音第五个播报的内容对应“上舞蹈课”，匹配第3幅图，标注序号5。
最终从左到右五幅图的标注序号依次为3、4、5、1、2。
【答案】
3 4 5 1 2
【知识点】
听力图文匹配，日常活动词汇
【点评】
本题考查基础英语听力的信息匹配能力，难度较低，核心技巧是做题前先快速浏览所有图片，预判每个场景对应的相关英语表达，听录音时按顺序对应标记即可，不容易出错。
【难度系数】
0.8

Ⅴ. 听录音, 按你听到的内容, 选择正确的选项补全句子。
() 1. My grandpa's birthday is in .
A. December
B. November
C. September
() 2. I often have a great time on .
A. Mid - Autumn Festival
B. Christmas
C. Thanksgiving
() 3. My mother's favourite season is .
A. summer
B. winter
C. spring
() 4. Don't in the library, please.
A. talk
B. eat
C. drink
() 5. Look! The pandas are the bamboo.
A. eating
B. climbing
C. playing with

1.C 2.B 3.C 4.A 5.B

【分析】
这是一道英语听力类选择题，解题时首先要提前预读所有题干和选项，圈出每道题的核心信息：比如第1题要重点关注爷爷生日对应的月份类词汇发音，第2题关注不同节日的名称发音，第3题关注不同季节的词汇发音，第4题关注图书馆场景下的动作类词汇，第5题关注熊猫的不同行为描述。听录音时重点捕捉和题干关键信息匹配的内容，听到对应表述立刻标记选项，遇到没听清的题目可以先跳过不纠结，后续也可以结合生活常识辅助验证答案合理性。
【解析】
我们结合录音内容逐一匹配选项：
1. 录音中明确表述爷爷的生日在九月September，因此选C；
2. 录音内容说明我在圣诞节Christmas期间玩得非常愉快，因此选B；
3. 录音提到妈妈最喜欢的季节是春天spring，因此选C；
4. 录音给出的提示是请不要在图书馆里交谈talk，因此选A；
5. 录音描述画面里的熊猫正在爬竹子climbing the bamboo，因此选B。
【答案】
1.C 2.B 3.C 4.A 5.B
【知识点】
英语听力理解
核心词汇识记
情景常识判断
【点评】
本题属于小学英语基础听力题型，考察的都是教材中要求掌握的月份、节日、季节、动作类核心词汇，整体难度不高，只要提前预读选项熟悉不同选项的发音差异，听录音时精准抓取关键词就可以顺利选出正确答案，做完后也可以结合图书馆规则、熊猫常见行为等常识二次校验，进一步提升正确率。
【难度系数】
0.7