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Ⅵ. 听录音, 选出你所听问句的相应答句。
(
B. I'm listening to music.
C. It's playing with its mother.
(
B. It's under the table.
C. His birthday is in September.
(
B. It's in May.
C. It's usually in September or October.
(
B. I don't watch TV.
C. I often read books.
(
B. I'll go swimming.
C. They're Zhang Peng's.
(
C
) 1. A. He's reading a book now.B. I'm listening to music.
C. It's playing with its mother.
(
A
) 2. A. Her birthday is on December 14th.B. It's under the table.
C. His birthday is in September.
(
B
) 3. A. It's sleeping.B. It's in May.
C. It's usually in September or October.
(
C
) 4. A. I like spring best.B. I don't watch TV.
C. I often read books.
(
C
) 5. A. They're doing morning exercises.B. I'll go swimming.
C. They're Zhang Peng's.
答案
1.C 2.A 3.B 4.C 5.C
解析
【分析】
这是小学英语典型的听力情景应答选择题，解题时首先要在播放录音前快速扫读每道小题的三个备选答句，圈出选项之间的核心差异，比如主语人称、核心语义（动作/时间/所属关系），提前预判对应的问句类型；听录音时重点抓取问句的疑问词和主语信息，和提前预判的选项做匹配，快速排除主语、语义不匹配的干扰项，就能选出正确的应答句。
【解析】
1. 三个选项主语分别为he、I、it，录音问句的主语是指代动物的it，询问它正在进行的动作，匹配C选项。
2. 选项语义分别为她的生日日期、物品位置、他的生日月份，录音问句询问女性的生日具体日期，匹配A选项。
3. 选项语义分别为动物的动作、时间在五月、时间在九或十月，录音问句询问对应事件的时间，匹配B选项。
4. 选项语义分别为最喜欢的季节、否定表述不看电视、日常常做的行为，录音问句询问日常通常的活动，匹配C选项。
5. 选项语义分别为正在做早操、将来计划、物品所属关系，录音问句询问物品的归属，匹配C选项。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.C
【知识点】
英语听力理解，特殊疑问句应答，情景交际
【点评】
本题属于基础听力题型，核心考察学生对不同特殊疑问词引导的问句的听辨和语义匹配能力，做题前提前预览选项预判差异是这类听力题的重要拿分技巧，能有效避免听题时反应不及时漏听信息的问题。
【难度系数】
0.7
这是小学英语典型的听力情景应答选择题，解题时首先要在播放录音前快速扫读每道小题的三个备选答句，圈出选项之间的核心差异，比如主语人称、核心语义（动作/时间/所属关系），提前预判对应的问句类型；听录音时重点抓取问句的疑问词和主语信息，和提前预判的选项做匹配，快速排除主语、语义不匹配的干扰项，就能选出正确的应答句。
【解析】
1. 三个选项主语分别为he、I、it，录音问句的主语是指代动物的it，询问它正在进行的动作，匹配C选项。
2. 选项语义分别为她的生日日期、物品位置、他的生日月份，录音问句询问女性的生日具体日期，匹配A选项。
3. 选项语义分别为动物的动作、时间在五月、时间在九或十月，录音问句询问对应事件的时间，匹配B选项。
4. 选项语义分别为最喜欢的季节、否定表述不看电视、日常常做的行为，录音问句询问日常通常的活动，匹配C选项。
5. 选项语义分别为正在做早操、将来计划、物品所属关系，录音问句询问物品的归属，匹配C选项。
【答案】
1.C 2.A 3.B 4.C 5.C
【知识点】
英语听力理解，特殊疑问句应答，情景交际
【点评】
本题属于基础听力题型，核心考察学生对不同特殊疑问词引导的问句的听辨和语义匹配能力，做题前提前预览选项预判差异是这类听力题的重要拿分技巧，能有效避免听题时反应不及时漏听信息的问题。
【难度系数】
0.7
Ⅶ. 听录音, 根据你所听的内容完成句子, 每空一词。
1. February is the
2.
3. I eat
4.
5. The rabbits are
1. February is the
second
month of a year.2.
Autumn
is my sister's favourite season.3. I eat
breakfast
at 8 o'clock every morning.4.
Take
turns, please.5. The rabbits are
jumping
. The monkeys are playing
with each other.答案
1.second 2.Autumn
3.breakfast 4.Take
5.jumping, playing
3.breakfast 4.Take
5.jumping, playing
解析
【分析】
做这类听力完成句子的题目时，第一步要先提前通读所有题干给出的完整内容，预判每个空缺处的词性和大致语义范围：比如第1题前面有定冠词the，后面是名词month，结合常识能预判要填表示顺序的序数词；第2题后面点明是season，预判要填季节类名词；第3题时间是每天早上8点，动作是eat，预判要填早餐饮品类名词；第4题后面是turns，预判是固定祈使搭配的动词原形；第5题前面有be动词are，是现在进行时结构，预判两个空都要填现在分词。听录音时重点在预判的语义范围内捕捉对应单词，听完后还要核对拼写、大小写、语法规则是否符合要求，确保每空仅填一词。
【解析】
1. 根据常识和听力内容，二月是一年的第二个月份，此处填序数词second。
2. 听力内容对应表示季节的名词Autumn，句首单词首字母大写，符合“我妹妹最喜欢的季节”的语义，填Autumn。
3. 每天早上8点吃的餐食是早餐，对应单词breakfast，填breakfast。
4. 此处是固定祈使短语Take turns，意为“请轮流”，句首首字母大写，填Take。
5. 本题考查现在进行时“be+现在分词”的结构，第一空兔子的动作是跳，对应现在分词jumping；第二空猴子互相玩耍，play with each other是固定搭配，对应现在分词playing，两个空分别填jumping和playing。
【答案】
1.second 2.Autumn
3.breakfast 4.Take
5.jumping, playing
【知识点】
序数词用法；固定短语搭配；现在进行时
【点评】
本题属于基础类听力填空题，考察的都是中小学英语核心基础词汇和基础语法点，做题前提前预判空处的语义范围能有效降低听力的捕捉难度，做完后注意检查句首单词大小写、动词形式的正确性，就能避免大部分低级失分。
【难度系数】
0.8
做这类听力完成句子的题目时，第一步要先提前通读所有题干给出的完整内容，预判每个空缺处的词性和大致语义范围：比如第1题前面有定冠词the，后面是名词month，结合常识能预判要填表示顺序的序数词；第2题后面点明是season，预判要填季节类名词；第3题时间是每天早上8点，动作是eat，预判要填早餐饮品类名词；第4题后面是turns，预判是固定祈使搭配的动词原形；第5题前面有be动词are，是现在进行时结构，预判两个空都要填现在分词。听录音时重点在预判的语义范围内捕捉对应单词，听完后还要核对拼写、大小写、语法规则是否符合要求，确保每空仅填一词。
【解析】
1. 根据常识和听力内容，二月是一年的第二个月份，此处填序数词second。
2. 听力内容对应表示季节的名词Autumn，句首单词首字母大写，符合“我妹妹最喜欢的季节”的语义，填Autumn。
3. 每天早上8点吃的餐食是早餐，对应单词breakfast，填breakfast。
4. 此处是固定祈使短语Take turns，意为“请轮流”，句首首字母大写，填Take。
5. 本题考查现在进行时“be+现在分词”的结构，第一空兔子的动作是跳，对应现在分词jumping；第二空猴子互相玩耍，play with each other是固定搭配，对应现在分词playing，两个空分别填jumping和playing。
【答案】
1.second 2.Autumn
3.breakfast 4.Take
5.jumping, playing
【知识点】
序数词用法；固定短语搭配；现在进行时
【点评】
本题属于基础类听力填空题，考察的都是中小学英语核心基础词汇和基础语法点，做题前提前预判空处的语义范围能有效降低听力的捕捉难度，做完后注意检查句首单词大小写、动词形式的正确性，就能避免大部分低级失分。
【难度系数】
0.8
