一、根据音标写单词。
1. I need a pair of /'sɪzəz/ to cut out a picture of red roses for Mother's Day.
2. Could you /ɪk'spres/ your ideas about the differences between these cultures?
3. He practises volleyball hard, but he /stɪl/ can't play it well.
4. Many people are interested in Beijing /'ɒprə/.
5. (2025·江苏无锡江南中学期中改编)Designers need to be both /kri'eɪtɪv/ and practical.
6. Please use the /'ti:pɒt/ to make tea. It's good for your health.
7. The place gets its name from the local /'lændskeɪp/ and people.
8. Fishing is one of the most popular activities /ə'mʌŋ/ many people.
9. In his opinion, /'kwɒləti/ check is very important. You must be careful.
10. Lei Feng is our model. We should learn his /'spɪrɪt/ forever.

一、1. scissors 2. express 3. still 4. opera 5. creative 6. teapot 7. landscape 8. among 9. quality 10. spirit

【分析】
这类根据音标写单词的题型，解题思路分为两步：第一步先准确认读题干给出的音标，回忆对应发音的已学词汇；第二步结合句子的语境、所需词性验证词汇是否匹配，确认语义通顺、语法符合要求，最后核对拼写避免错漏字母。比如看到第一题的音标/'sɪzəz/，先联想发音对应的词汇，再结合句中“用来剪画、a pair of修饰”的提示，就能确定是剪刀的单词，其余题目同理推导即可。
【解析】
1. 音标/'sɪzəz/，结合句中“用来剪剪纸、a pair of修饰”的提示，对应名词scissors（剪刀，常用复数形式）。
2. 音标/ɪk'spres/，情态动词could后需接动词原形，结合“表达观点”的语义，对应动词express。
3. 音标/stɪl/，句中表转折含义“努力练习但仍旧打不好”，对应副词still。
4. 音标/'ɒprə/，固定专有名词搭配Beijing Opera意为“京剧”，符合语境，对应opera。
5. 音标/kri'eɪtɪv/，句中and并列两个形容词作表语，和practical（务实的）对应，意为“有创造力的”，对应形容词creative。
6. 音标/'ti:pɒt/，结合“用来泡茶”的提示，对应名词teapot（茶壶）。
7. 音标/'lændskeɪp/，句意为地名来源于当地的地貌和居民，对应名词landscape。
8. 音标/ə'mʌŋ/，表示“在多者之中”的介词，符合“在很多人当中”的语义，对应among。
9. 音标/'kwɒləti/，固定搭配quality check意为“质量检查”，对应名词quality。
10. 音标/'spɪrɪt/，句意为学习雷锋的精神，对应名词spirit。
【答案】
1. scissors 2. express 3. still 4. opera 5. creative 6. teapot 7. landscape 8. among 9. quality 10. spirit
【知识点】
1. 音标识读
2. 核心词汇拼写
3. 语境词义匹配
【点评】
本题是初中英语基础题型，所选词汇均为课标要求掌握的核心常用词，结合生活场景、文化常识设置语境，既考查学生单词音形对应的掌握情况，也引导学生结合语义验证答案，提醒学生日常背单词要做到音、形、义三者结合，注意积累固定搭配，避免出现拼写错误。
【难度系数】
0.8

二、根据句意,用括号中所给单词的正确形式填空。
1. People see the same thing differently. The answer depends (large) on who you ask.
2. (2025·江苏无锡东林中学期中)Lily shares her (happy) with her close friends from time to time.
3. (2025·江苏常州勤业中学期中)China has a long history and rich (culture) traditions that attract many tourists from around the world.
4. (2025·江苏泰州海陵区第二中学附属初中期中)His cake is three times bigger than (I).
5. (2025·江苏无锡东林中学期中)What great fun it is (practise) doing paper - cutting with scissors!

二、1. largely 2. happiness 3. cultural 4. mine 5. to practise

【分析】
这类词形转换填空题的解题思路是：第一步先通读完整句子，理解句意；第二步分析空格所在的句子成分，判断空格处所需的词性/正确语法形式；第三步结合括号内给出的提示词，按照词性转换规则、相关语法点、固定搭配完成变形，最后代入句子检查是否通顺符合逻辑。比如修饰动词要用副词、物主代词后接名词、无后续名词时要用名词性物主代词、it作形式主语时真正主语用不定式这些规则，都可以对应到每道题的判断中。
【解析】
1. 句意：人们对同一件事有不同的看法，答案很大程度上取决于你询问的对象。空格处用于修饰动词短语depends on，需要使用副词，形容词large的副词形式为largely，因此填largely。
2. 句意：莉莉时不时和她的密友分享自己的快乐。空格前是形容词性物主代词her，其后需要接名词，形容词happy对应的名词形式是happiness（快乐，不可数名词），因此填happiness。
3. 句意：中国有着悠久的历史和丰富的文化传统，吸引了来自世界各地的大量游客。空格处用于修饰名词traditions，需要用形容词作定语，名词culture对应的形容词形式是cultural，因此填cultural。
4. 句意：他的蛋糕比我的大三倍。此处比较的是“他的蛋糕”和“我的蛋糕”，空格后没有出现名词cake，需要用名词性物主代词mine来指代my cake，因此填mine。
5. 句意：用剪刀练习剪纸是多么有趣的事啊！本句是感叹句，还原为陈述句符合固定结构"It is + 名词 + to do sth"，其中it是形式主语，不定式作真正的主语，因此填to practise。
【答案】
1. largely 2. happiness 3. cultural 4. mine 5. to practise
【知识点】
词性转换，物主代词，it作形式主语
【点评】
本题均为初中英语核心基础考点，覆盖了不同词性的句法功能、代词用法、常见固定句型，没有偏难怪题，学生只要掌握基础的句子成分分析方法，熟记词形变化规则就可以顺利完成，能有效检验学生对词类相关基础语法的掌握程度。
【难度系数】
0.7

()1.The growing global pollution makes the of a clean environment ever clearer.

A.plan
B.value
C.sense
D.fact

三、1. B 【点拨】plan 计划; value 价值; sense 感觉; fact 事实。故选 B。

【分析】
这道题属于名词词义辨析类题目，解题时首先要梳理题干的逻辑关系：题干给出的前提是“全球污染日益加剧”，我们需要判断这个背景下，“清洁环境”的哪一项属性会变得更加清晰。接下来逐一比对四个选项的词义，将选项代入句子验证语义和逻辑是否通顺，排除不符合语境的选项，就能得到正确答案。
【解析】
先翻译题干：日益加剧的全球污染，让清洁环境的________变得愈发清晰。
对四个选项逐一分析：
1. 选项A：plan意为“计划”，代入句子后语义完全不符合逻辑，污染加剧不会让清洁环境的计划变得更清晰，排除。
2. 选项B：value意为“价值”，污染越严重，大众对清洁环境的重要性感知越强，清洁环境的价值也就越凸显、越清晰，完全符合语境逻辑。
3. 选项C：sense意为“感觉、意识”，常用搭配为a sense of...表示“某种感受”，代入句子不符合表达逻辑，排除。
4. 选项D：fact意为“事实”，当前全球污染严重，清洁环境并不是一个普遍存在的既定事实，和题干前提逻辑矛盾，排除。
综上正确答案为B。
【答案】B
【知识点】名词词义辨析
【点评】
本题侧重考查基础名词在语境中的运用，难度不高，提醒同学们在记忆名词含义的同时，要结合句子的逻辑关系判断适配选项，不要仅凭单个词义生硬翻译，避免出现中式表达的误判。
【难度系数】
0.7

()2.Many Chinese people usually some paper - cuts on windows, doors and walls to express their wishes for good luck.

A.put up
B.put off
C.cut up
D.cut off

2. A 【点拨】put up 张贴; put off 推迟; cut up 切碎; cut off 切断。根据句意可知应选 A 项。

【分析】
拿到这道题首先要先通读题干，梳理清楚句子核心含义：很多中国人会把剪纸以某种动作放到门窗、墙上来祈福，结合生活常识我们知道这个动作是“张贴”。接下来第二步逐一回忆四个选项对应的动词短语含义，把每个选项代入句子验证语义是否通顺匹配，排除不符合逻辑的选项，就能得到正确答案。
【解析】
我们逐一辨析四个选项的短语含义：
1. 选项A：put up 意为张贴、悬挂，代入句中表示“把剪纸张贴在门窗墙上”，完全符合传统民俗的行为逻辑；
2. 选项B：put off 意为推迟、拖延，代入后语义完全不通顺，直接排除；
3. 选项C：cut up 意为切碎，不符合贴剪纸的动作描述，排除；
4. 选项D：cut off 意为切断、中断，和句子表达的含义完全不符，排除。
综上只有A选项符合语境要求。
【答案】A
【知识点】
动词短语辨析，语境语义理解
【点评】
本题结合中国传统春节贴剪纸的文化场景设题，既考察学生对初中阶段put、cut系列常见动词短语的识记掌握程度，也融入了文化常识的引导，属于基础类考题，只要牢记核心短语含义结合生活常识就可以快速选出正确答案。
【难度系数】
0.8

()3.You can have a better understanding of Chinese by learning about Chinese clay art.

A.dream
B.courage
C.culture
D.form

3. C 【点拨】陶艺是中国文化的一部分,通过陶艺理解的是文化。故选 C。

【分析】
拿到这道题首先要先明确题干和四个选项的词义，再抓取题干里的关键提示信息“Chinese clay art（中国陶艺）”，结合生活常识判断陶艺所属的范畴，将选项逐一代入句子验证语义是否通顺，排除语义不符的错误选项，就能得到正确答案。
【解析】
第一步：先明确各选项单词的含义：
A. dream 梦想；B. courage 勇气；C. culture 文化；D. form 形式
第二步：翻译题干：通过了解中国陶艺，你可以对中国________有更好的理解。
第三步：结合常识判断，中国陶艺是中国传统文化的典型组成部分，通过了解陶艺能够加深对中国文化的理解，其余三个选项代入句子均不符合逻辑语义，因此排除A、B、D。
【答案】
C
【知识点】
名词词义辨析；文化常识应用
【点评】
本题属于基础的词义辨析类考题，没有设置复杂的语法陷阱，既考察学生对初中常用核心名词的词义掌握情况，也融入了中国传统文化的相关常识引导，只要熟记单词含义、结合常识稍加判断就可以轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.9

()4.Changzhou is a popular city a long history. Could you tell me the best time to visit Tianning Temple?

A.has
B.with
C.in
D.among

4. B 【点拨】with 具有。故选 B。

【分析】
首先先梳理句子结构，判断句子是否缺少谓语：题干中已经有系动词is作为谓语，一个简单句不能同时存在两个谓语动词，因此可以先排除动词形式的A选项。接下来结合句意“常州是一座有着悠久历史的受欢迎的城市”，辨析剩余三个介词的含义，选出能表达“带有、具有”属性含义的正确介词即可。
【解析】
1. 排除错误选项A：句中已经存在谓语动词is，has是实义动词“有”，若填入会造成简单句双谓语的语法错误，因此A不符合要求。
2. 辨析剩余介词含义：
选项C in意为“在……里面、使用（某种方式/语言）”，填入后语义不通顺；
选项D among意为“在（三者及以上的群体）之间”，不符合此处表达城市附带历史属性的语境；
选项B with意为“带有、具有”，可以用来描述名词附带的特征属性，a city with a long history表意是“一座有着悠久历史的城市”，完全符合语境和语法规则。
因此最终选B。
【答案】
B
【知识点】
介词with用法；介词词义辨析；简单句谓语规则
【点评】
本题是介词基础应用题，易错点是部分同学忽略简单句不能有两个谓语的规则误选A选项，解题时先判断句子成分再辨析介词含义就能轻松选出正确答案，这类with表附带属性的用法在写作中也可以用来优化名词修饰表达。
【难度系数】
0.8