一、填空题
1. 如图1所示，发声的音叉放入水中会溅出水花，说明声音是由于物体产生的。物理学中把这种研究方法叫做（选填“等效替代法”或“转换法”）。

1. 振动 转换法

【分析】
要解决这道题，需先理解声音产生的本质，以及物理研究方法的特点：音叉发声时的振动很微小，无法直接观察，通过将发声的音叉放入水中，利用溅起的水花来体现音叉的振动，这种将不易观察的现象转换为明显现象的方法，就是转换法，由此可推断声音产生的原因。
【解析】
发声的音叉放入水中会溅出水花，说明音叉在振动，因此声音是由于物体振动产生的。物理学中，将不易直接观察的物理现象转换为容易观察的物理现象来研究的方法，称为转换法；等效替代法是用一个物理量替代另一个效果相同的物理量，本题中运用的是转换法。
【答案】
振动；转换法
【知识点】
声音的产生；转换法
【点评】
本题考查声学基础知识点，涉及声音产生的原因和物理研究方法的区分，属于基础题型，侧重对概念的理解，难度较低。
【难度系数】
0.8

2. 智能音箱已广泛应用于新能源汽车，它让用户以语音对话的交互方式实现各项功能的操作。当对智能音箱发出调大音量的指令时，音箱就自动改变声音的（填写声音特性名称），音箱内部扬声器振动的幅度（选填“变大”“变小”或“不变”）。

2. 响度 变大

【分析】
要解决这道题，需先明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的定义，再结合题目中“调大音量”的要求分析对应的特性，最后回忆该特性与声源振动幅度的关系。首先，音量是我们日常对声音强弱的表述，对应声音的响度特性；其次，响度的大小由声源振动的幅度决定，振幅越大，响度越大，因此调大音量时，扬声器的振动幅度会变大。
【解析】
声音的特性包括音调、响度、音色，其中“音量”指声音的强弱，对应的是响度；响度与声源振动的幅度有关，振动幅度越大，响度越大。当调大智能音箱的音量时，音箱会改变声音的响度，同时内部扬声器振动的幅度变大。
【答案】
响度；变大
【知识点】
声音的特性；响度与振幅的关系
【点评】
本题考查声音特性的基础知识点，属于识记类题目，需要学生明确音量对应的声音特性，以及响度与振动幅度的关联，整体难度较低。
【难度系数】
0.9

3. 图2是战国时期的曾侯乙编钟，它由多个青铜制成的钟按大小编组悬挂组成。用相同的力敲击编钟，大钟声音低沉、浑厚，小钟声音高昂、清脆，这是因为声音的（填写声音特性名称）不同。

3. 音调

【分析】要解决此题，需明确声音的三个特性（音调、响度、音色）的决定因素：音调由发声体振动的频率决定，频率越高音调越高；响度由振幅决定；音色由发声体的材料和结构决定。题目中用相同的力敲击编钟，说明振幅相近（响度相近），编钟大小不同，振动频率不同，导致声音的高低不同，对应音调的差异。
【解析】声音的音调高低与发声体振动的频率有关：频率越高，音调越高；频率越低，音调越低。用相同的力敲击编钟时，编钟的振幅大致相同，因此响度相近；而大小不同的编钟，振动的快慢（频率）不同，大钟振动慢、频率低，音调低（声音低沉），小钟振动快、频率高，音调高（声音高昂），所以这是声音的音调不同。
【答案】音调
【知识点】声音的特性；音调与频率的关系
【点评】本题结合曾侯乙编钟这一历史文物考查声现象的基础知识点，将物理知识与实际实例结合，帮助学生理解音调的决定因素，属于基础识记类题目。
【难度系数】0.6

4. 图3是乐音和噪声的波形图，由图可知，乐音的振动是。图4中道路两旁的隔音墙对噪声的控制是从环节进行的。

4. 有规则的 噪声的传播

【分析】首先明确乐音与噪声的波形特征：乐音由发声体有规则振动产生，波形图呈现规律性；噪声由发声体无规则振动产生，波形图杂乱无章。再回忆噪声的控制途径，分为声源处、传播过程中、人耳处三个环节，结合图4的隔音墙作用分析即可。
【解析】观察图3，上方波形有规则，符合乐音的振动特点，因此乐音的振动是有规则的。道路两旁的隔音墙能够阻断噪声的传播，是从噪声的传播环节对噪声进行控制。
【答案】有规则的；噪声的传播
【知识点】乐音与噪声、噪声的控制
【点评】本题考查乐音和噪声的波形区别，以及噪声控制的途径，属于基础概念题，结合图形和知识点即可快速解答。
【难度系数】0.3