(
— No problem. Will you go to see the doctor?
A.well;bring
B.well;take
C.good;bring
D.good;take
B
)7.— I am not feeling . Can you help the books to the teacher's office?— No problem. Will you go to see the doctor?
A.well;bring
B.well;take
C.good;bring
D.good;take
答案
7. B
解析
【分析】
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先判断第一个空,句子前半句表达“我身体感觉不舒服”,要明确描述身体健康状态的专用形容词是well,先排除不符合用法的C、D选项;第二步再辨析第二个空的take和bring的动作指向差异,take是把物品从说话者所在位置带到别处,bring是把物品从别处带到说话者所在位置,题干里是要把书从当前位置带去老师办公室,匹配take的用法,就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:此处要表达身体的舒适健康状态,well作形容词时专门用于描述身体康健,good泛指事物品质好、整体状态佳,不能用来形容身体健康,因此第一空填well,直接排除C、D两个选项。
2. 分析第二空:句中动作是将书从说话人当前所在位置送往老师办公室,属于“带离当前位置”的指向,take表示将人/物从说话地带往其他地点,bring表示将人/物从其他地点带到说话地,因此此处用take符合语境,排除A选项。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词well的用法;动词take与bring辨析
【点评】
本题是初中英语高频基础词义辨析题,考点非常常规,只要牢记well描述身体状态的特殊用法,以及take、bring的动作方向差异,就能快速排除干扰项拿到分数,属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
我们可以分两步梳理解题思路:第一步先判断第一个空,句子前半句表达“我身体感觉不舒服”,要明确描述身体健康状态的专用形容词是well,先排除不符合用法的C、D选项;第二步再辨析第二个空的take和bring的动作指向差异,take是把物品从说话者所在位置带到别处,bring是把物品从别处带到说话者所在位置,题干里是要把书从当前位置带去老师办公室,匹配take的用法,就能选出正确答案。
【解析】
1. 分析第一空:此处要表达身体的舒适健康状态,well作形容词时专门用于描述身体康健,good泛指事物品质好、整体状态佳,不能用来形容身体健康,因此第一空填well,直接排除C、D两个选项。
2. 分析第二空:句中动作是将书从说话人当前所在位置送往老师办公室,属于“带离当前位置”的指向,take表示将人/物从说话地带往其他地点,bring表示将人/物从其他地点带到说话地,因此此处用take符合语境,排除A选项。
综上,正确选项为B。
【答案】
B
【知识点】
形容词well的用法;动词take与bring辨析
【点评】
本题是初中英语高频基础词义辨析题,考点非常常规,只要牢记well描述身体状态的特殊用法,以及take、bring的动作方向差异,就能快速排除干扰项拿到分数,属于必须掌握的基础题型。
【难度系数】
0.7
(
A.visit
B.to visit
C.visiting
D.visited
A
)8.This ancient town is worth a .A.visit
B.to visit
C.visiting
D.visited
答案
8. A
解析
【分析】
拿到这道题首先先找题干的关键提示:空格前面有不定冠词a,根据语法规则,不定冠词后面必须接可数名词的单数形式,我们可以先从词性要求缩小选项范围。接下来回忆和be worth相关的常见固定搭配:第一种是be worth + 名词,意思是“值得……”,第二种是be worth doing,用主动形式表达被动含义,意思是“值得被做”,这个结构里前面不能出现冠词。对比四个选项,只有A选项visit可以作名词,代入之后a visit表示“一次游览”,完全符合结构要求,其他选项都不符合“冠词后接名词”的规则,就能选出正确答案了。
【解析】
1. 首先提取题干关键信息:空格前存在不定冠词a,语法规定不定冠词后必须搭配可数名词单数。
2. 逐一辨析选项:
选项A:visit兼具动词和名词词性,作名词时意为“参观、游览”,"a visit"构成名词短语,代入后"be worth a visit"是常用固定表达,意为“值得一游”,完全符合语法和语义要求。
选项B:to visit是动词不定式,不能放在不定冠词a之后,语法结构错误,排除。
选项C:visiting是动名词形式,若使用be worth doing结构,前面不能加不定冠词a,不符合题干给出的结构,排除。
选项D:visited是动词的过去式/过去分词,无法放在a之后作宾语,语法错误,排除。
最终确定正确选项为A。
【答案】A
【知识点】不定冠词用法;be worth固定搭配
【点评】本题的易错点是不少同学会直接死记硬背be worth doing的结构,忽略了题干中给出的不定冠词a这个核心提示,错选C选项。解题时优先观察空格前后的搭配提示,先从词性维度筛选选项,就能快速避开陷阱,提升做题准确率。
【难度系数】0.7
拿到这道题首先先找题干的关键提示:空格前面有不定冠词a,根据语法规则,不定冠词后面必须接可数名词的单数形式,我们可以先从词性要求缩小选项范围。接下来回忆和be worth相关的常见固定搭配:第一种是be worth + 名词,意思是“值得……”,第二种是be worth doing,用主动形式表达被动含义,意思是“值得被做”,这个结构里前面不能出现冠词。对比四个选项,只有A选项visit可以作名词,代入之后a visit表示“一次游览”,完全符合结构要求,其他选项都不符合“冠词后接名词”的规则,就能选出正确答案了。
【解析】
1. 首先提取题干关键信息:空格前存在不定冠词a,语法规定不定冠词后必须搭配可数名词单数。
2. 逐一辨析选项:
选项A:visit兼具动词和名词词性,作名词时意为“参观、游览”,"a visit"构成名词短语,代入后"be worth a visit"是常用固定表达,意为“值得一游”,完全符合语法和语义要求。
选项B:to visit是动词不定式,不能放在不定冠词a之后,语法结构错误,排除。
选项C:visiting是动名词形式,若使用be worth doing结构,前面不能加不定冠词a,不符合题干给出的结构,排除。
选项D:visited是动词的过去式/过去分词,无法放在a之后作宾语,语法错误,排除。
最终确定正确选项为A。
【答案】A
【知识点】不定冠词用法;be worth固定搭配
【点评】本题的易错点是不少同学会直接死记硬背be worth doing的结构,忽略了题干中给出的不定冠词a这个核心提示,错选C选项。解题时优先观察空格前后的搭配提示,先从词性维度筛选选项,就能快速避开陷阱,提升做题准确率。
【难度系数】0.7
(
A.Do;many
B.Do;much
C.Are;many
D.Are;much
D
)9.— you busy today? — Yes. I have homework to do.A.Do;many
B.Do;much
C.Are;many
D.Are;much
答案
9. D
解析
【分析】
拿到这道题可以分两步逐一判断两个空:首先看第一个空,空后紧跟形容词busy,表达“忙碌”的含义要用到固定搭配be busy,属于主系表结构,不能用助动词do提问,主语是you,对应的be动词是are,这样就能直接排除用Do的A、B选项。接下来看第二个空,后面要修饰的名词是homework,它是不可数名词,many只能修饰可数名词复数,much专门修饰不可数名词,所以这里要选much,排除第二空是many的C选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断第一空:句中形容词busy作表语,需要用主系表结构的一般疑问句,主语为you,对应的be动词为are,因此第一空填Are,直接排除使用助动词Do的A、B选项。
2. 判断第二空:被修饰的名词homework是不可数名词,many仅能修饰可数名词复数,much用于修饰不可数名词,因此第二空填much,排除C选项。
综上,正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
be busy固定搭配
many与much辨析
【点评】
本题是初中英语入门级基础题,考点非常常规,易错点是部分同学会混淆助动词和be动词的使用场景,误给带形容词的句子用助动词do提问,只要牢记“形容词前需要搭配be动词构成主系表结构”、分清many和much的修饰对象差异,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
拿到这道题可以分两步逐一判断两个空:首先看第一个空,空后紧跟形容词busy,表达“忙碌”的含义要用到固定搭配be busy,属于主系表结构,不能用助动词do提问,主语是you,对应的be动词是are,这样就能直接排除用Do的A、B选项。接下来看第二个空,后面要修饰的名词是homework,它是不可数名词,many只能修饰可数名词复数,much专门修饰不可数名词,所以这里要选much,排除第二空是many的C选项,就能得到正确答案。
【解析】
1. 判断第一空:句中形容词busy作表语,需要用主系表结构的一般疑问句,主语为you,对应的be动词为are,因此第一空填Are,直接排除使用助动词Do的A、B选项。
2. 判断第二空:被修饰的名词homework是不可数名词,many仅能修饰可数名词复数,much用于修饰不可数名词,因此第二空填much,排除C选项。
综上,正确选项为D。
【答案】
D
【知识点】
be busy固定搭配
many与much辨析
【点评】
本题是初中英语入门级基础题,考点非常常规,易错点是部分同学会混淆助动词和be动词的使用场景,误给带形容词的句子用助动词do提问,只要牢记“形容词前需要搭配be动词构成主系表结构”、分清many和much的修饰对象差异,就能轻松选出正确答案。
【难度系数】
0.8
(
— Let's meet at the school gate at 5:00 p. m.
A.It doesn't matter.
B.Are you OK?
C.Why not?
D.That's all right.
C
)10.— Shall we go to the supermarket after school? I need to buy something.— Let's meet at the school gate at 5:00 p. m.
A.It doesn't matter.
B.Are you OK?
C.Why not?
D.That's all right.
答案
10. C
解析
【分析】
这是一道情景交际类选择题,解题思路如下:第一步先判断对话场景,第一句用"Shall we..."的典型句式提出放学后去超市的邀约建议,答句的后半句明确给出了碰面的时间和地点,说明答话人是完全赞同这个提议的。第二步逐个辨析四个选项的适用场景,排除所有不符合“赞同提议”语境的选项,就能锁定正确答案。
【解析】
首先梳理对话含义:
1. 发话人说:“我们放学后去超市好吗?我需要买点东西”,属于提出建议的表达。
2. 答句后半句:“我们下午5点在校门口碰面吧”,说明答话人同意了该提议。
接下来逐一辨析选项:
选项A:It doesn't matter. 意为“没关系”,专门用于回应他人的道歉,不符合当前语境;
选项B:Are you OK? 意为“你还好吗?”,是询问对方状态的问候用语,不符合当前语境;
选项C:Why not? 意为“为什么不呢?”,是英语口语里用来爽快赞同他人提议的常用表达,完全契合语境;
选项D:That's all right. 意为“没关系/不客气”,用于回应他人的道歉或者道谢,不符合当前语境。
综上,正确答案是C。
【答案】C
【知识点】情景交际,提建议的应答
【点评】本题属于基础日常交际考点,核心要求学生区分不同功能的交际表达的适用场景,避免混淆回应道歉、道谢的用语和赞同建议的用语,难度不高,只要熟悉常用交际搭配就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8
这是一道情景交际类选择题,解题思路如下:第一步先判断对话场景,第一句用"Shall we..."的典型句式提出放学后去超市的邀约建议,答句的后半句明确给出了碰面的时间和地点,说明答话人是完全赞同这个提议的。第二步逐个辨析四个选项的适用场景,排除所有不符合“赞同提议”语境的选项,就能锁定正确答案。
【解析】
首先梳理对话含义:
1. 发话人说:“我们放学后去超市好吗?我需要买点东西”,属于提出建议的表达。
2. 答句后半句:“我们下午5点在校门口碰面吧”,说明答话人同意了该提议。
接下来逐一辨析选项:
选项A:It doesn't matter. 意为“没关系”,专门用于回应他人的道歉,不符合当前语境;
选项B:Are you OK? 意为“你还好吗?”,是询问对方状态的问候用语,不符合当前语境;
选项C:Why not? 意为“为什么不呢?”,是英语口语里用来爽快赞同他人提议的常用表达,完全契合语境;
选项D:That's all right. 意为“没关系/不客气”,用于回应他人的道歉或者道谢,不符合当前语境。
综上,正确答案是C。
【答案】C
【知识点】情景交际,提建议的应答
【点评】本题属于基础日常交际考点,核心要求学生区分不同功能的交际表达的适用场景,避免混淆回应道歉、道谢的用语和赞同建议的用语,难度不高,只要熟悉常用交际搭配就能轻松选出正确答案。
【难度系数】0.8
四、根据汉语提示完成句子。
1. 你想去参观盐城的哪些景点?
2. 植物通过叶子吸收阳光。
The plant
3. 长椅上空的树叶在风中飘动。
4. 这个商店卖食物和饮料。The shop
5. 记住随身带张地图。
1. 你想去参观盐城的哪些景点?
What places of interest
would you like to visit
in Yancheng?2. 植物通过叶子吸收阳光。
The plant
takes in
sunlight from
its leaves.3. 长椅上空的树叶在风中飘动。
The tree leaves
over the bench are waving in the wind
.4. 这个商店卖食物和饮料。The shop
sells food and drinks
.5. 记住随身带张地图。
Remember to take a map
with you.答案
1. What places of interest; to visit 2. takes in; from 3. The tree leaves; waving in the wind 4. sells food and drinks 5. Remember to take a map
解析
【分析】
这是英语基础的根据汉语提示完成句子题型,解题思路是:1. 先通读完整的汉语句意,定位挖空对应的中文含义;2. 结合已给出的英文部分,判断所需填写内容的词性、时态、固定搭配规则;3. 注意主谓一致、非谓语形式、句式类型这些细节,最后核对整句逻辑通顺符合语法。比如第1题,对应中文“哪些景点”首先想到固定短语places of interest,特殊疑问词用what修饰,再结合would like to do的固定结构,就能确定第二个空填to visit;其余题目也按照先找对应短语,再匹配语法规则的思路推导即可。
【解析】
我们逐题推导填写:
1. 第一空对应汉语“哪些景点”,景点的固定表达是places of interest,特殊疑问词用What修饰,句首首字母大写;第二空符合固定搭配would like to do sth(想要做某事),“参观”是visit,因此填to visit。
2. 第一空对应汉语“吸收”,固定短语是take in,主语The plant是第三人称单数,一般现在时谓语动词变为takes in;第二空对应“通过/从(叶子)”,用介词from。
3. 第一空对应汉语“(长椅上空的)树叶”,特指的树叶用The tree leaves,句首首字母大写;第二空对应“在风中飘动”,句中已有are,是现在进行时结构,因此填waving in the wind。
4. 句子主语The shop是第三人称单数,“卖”用sells,后面接宾语“食物和饮料”即food and drinks,整体填sells food and drinks。
5. 这是祈使句,用动词原形开头,符合固定搭配remember to do sth(记得做某事),“随身带张地图”是take a map,因此整句填Remember to take a map。
【答案】
1. What places of interest; to visit
2. takes in; from
3. The tree leaves; waving in the wind
4. sells food and drinks
5. Remember to take a map
【知识点】
固定短语搭配,主谓一致,祈使句
【点评】
本题属于初中低年级英语基础题型,核心考察课内要求掌握的常用短语和基础语法规则,整体难度不高,易错点集中在第三人称单数谓语变形、would like后非谓语to do的形式上,学生平时积累短语时要同步注意对应的语法变形规则,避免出现形式错误。
【难度系数】
0.7
这是英语基础的根据汉语提示完成句子题型,解题思路是:1. 先通读完整的汉语句意,定位挖空对应的中文含义;2. 结合已给出的英文部分,判断所需填写内容的词性、时态、固定搭配规则;3. 注意主谓一致、非谓语形式、句式类型这些细节,最后核对整句逻辑通顺符合语法。比如第1题,对应中文“哪些景点”首先想到固定短语places of interest,特殊疑问词用what修饰,再结合would like to do的固定结构,就能确定第二个空填to visit;其余题目也按照先找对应短语,再匹配语法规则的思路推导即可。
【解析】
我们逐题推导填写:
1. 第一空对应汉语“哪些景点”,景点的固定表达是places of interest,特殊疑问词用What修饰,句首首字母大写;第二空符合固定搭配would like to do sth(想要做某事),“参观”是visit,因此填to visit。
2. 第一空对应汉语“吸收”,固定短语是take in,主语The plant是第三人称单数,一般现在时谓语动词变为takes in;第二空对应“通过/从(叶子)”,用介词from。
3. 第一空对应汉语“(长椅上空的)树叶”,特指的树叶用The tree leaves,句首首字母大写;第二空对应“在风中飘动”,句中已有are,是现在进行时结构,因此填waving in the wind。
4. 句子主语The shop是第三人称单数,“卖”用sells,后面接宾语“食物和饮料”即food and drinks,整体填sells food and drinks。
5. 这是祈使句,用动词原形开头,符合固定搭配remember to do sth(记得做某事),“随身带张地图”是take a map,因此整句填Remember to take a map。
【答案】
1. What places of interest; to visit
2. takes in; from
3. The tree leaves; waving in the wind
4. sells food and drinks
5. Remember to take a map
【知识点】
固定短语搭配,主谓一致,祈使句
【点评】
本题属于初中低年级英语基础题型,核心考察课内要求掌握的常用短语和基础语法规则,整体难度不高,易错点集中在第三人称单数谓语变形、would like后非谓语to do的形式上,学生平时积累短语时要同步注意对应的语法变形规则,避免出现形式错误。
【难度系数】
0.7
五、(2024·姜堰初中调研改编)阅读短文,从方框中选择适当的单词或短语并用其正确形式填空,使短文通顺,意思完整,每个单词或短语限用一次。
| one | come from | day | collect | interest |
Do you remember when your mum told you the story of Snow White when you were young? Ah, the happy 1.
But did you know that Snow White comes from Germany(德国)? It is only one story from the 209 in *Grimm's Fairy Tales*(《格林童话》). The Grimm brothers started 2.
Why are German fairy tales so 4.
| love | start | be good at | forest | bring |
The Black Forest is in southwest Germany. It is one of the largest 6.
Remember 9.
| one | come from | day | collect | interest |
Do you remember when your mum told you the story of Snow White when you were young? Ah, the happy 1.
days
of childhood!But did you know that Snow White comes from Germany(德国)? It is only one story from the 209 in *Grimm's Fairy Tales*(《格林童话》). The Grimm brothers started 2.
to collect/collecting
fairy tales in 1806. Their 3. first
book came out(出版) in 1812.Why are German fairy tales so 4.
interesting
? Maybe it's because they 5. come from
a great place famous for its stories— The Black Forest.| love | start | be good at | forest | bring |
The Black Forest is in southwest Germany. It is one of the largest 6.
forests
in the country and one of the most beautiful. It is famous for its trees and 7. lovely
views(景色). There are valleys(峡谷) and waterfalls(瀑布) there. It's a good place 8. to start
a story.Remember 9.
to bring
something back when you visit. People there 10. are good at
making clocks, musical instruments and watches.答案
1. days 2. to collect/collecting 3. first 4. interesting 5. come from 6. forests 7. lovely 8. to start 9. to bring 10. are good at
解析
【分析】
首先通读整篇短文,明确文章主题是介绍《格林童话》的起源以及德国黑森林的相关特色,先对文章大意建立整体认知。之后梳理两个备选词框内的所有词汇,预判每个词汇可能的词性变形方向,比如名词变复数、基数词变序数词、动词转非谓语、名词/动词转形容词等。最后逐空结合上下文语义、固定搭配、语法规则匹配对应词汇,同时注意每个词汇仅可使用一次,全部填完后通读校验全文逻辑是否通顺。
【解析】
1. 句意:啊,童年的快乐日子!此处指代童年的诸多美好时光,day是可数名词,需要用复数形式days。
2. 句意:格林兄弟在1806年开始收集童话故事。固定搭配start to do sth / start doing sth 表示“开始做某事”,对应动词collect,所以填to collect / collecting。
3. 句意:他们的第一本书在1812年出版。此处表示“第一”,需要把基数词one变形为序数词first,修饰后面的名词book。
4. 句意:为什么德国童话如此有趣?此处修饰事物fairy tales,需要把名词interest变形为形容词interesting,意为“有趣的”,作表语。
5. 句意:或许是因为它们来自一个以故事闻名的地方——黑森林。结合语义直接用短语come from,意为“来自”,主语是they,用原形即可。
6. 句意:它是这个国家最大的森林之一,也是最美的森林之一。固定结构one of + 形容词最高级 + 可数名词复数,表示“最……的之一”,所以可数名词forest变复数forests。
7. 句意:它以树木和宜人的景色闻名。此处修饰名词views,需要把动词love变形为形容词lovely,意为“可爱的,宜人的”。
8. 句意:这是一个开启故事的好地方。固定句型It is a good place to do sth. 表示“做某事的好地方”,所以填to start。
9. 句意:当你游览的时候记得带点东西回来。固定搭配remember to do sth. 表示“记得去做某事(还未做)”,对应动词bring,填to bring。
10. 句意:那里的人们擅长制作钟表、乐器和手表。结合语义,主语是集合名词people,对应短语are good at,意为“擅长”。
【答案】
1. days 2. to collect/collecting 3. first 4. interesting 5. come from 6. forests 7. lovely 8. to start 9. to bring 10. are good at
【知识点】
选词填空,词形变换,固定搭配
【点评】
本题是初中阶段典型的选词类完形填空题,既考查学生对短文整体语义的理解能力,也覆盖了常见的词形变形规则、非谓语动词用法、固定句型搭配等核心考点,做题时要注意先预判词汇变形方向,填完后通读校验,避免出现语义不通、形式错误的问题。
【难度系数】
0.7
首先通读整篇短文,明确文章主题是介绍《格林童话》的起源以及德国黑森林的相关特色,先对文章大意建立整体认知。之后梳理两个备选词框内的所有词汇,预判每个词汇可能的词性变形方向,比如名词变复数、基数词变序数词、动词转非谓语、名词/动词转形容词等。最后逐空结合上下文语义、固定搭配、语法规则匹配对应词汇,同时注意每个词汇仅可使用一次,全部填完后通读校验全文逻辑是否通顺。
【解析】
1. 句意:啊,童年的快乐日子!此处指代童年的诸多美好时光,day是可数名词,需要用复数形式days。
2. 句意:格林兄弟在1806年开始收集童话故事。固定搭配start to do sth / start doing sth 表示“开始做某事”,对应动词collect,所以填to collect / collecting。
3. 句意:他们的第一本书在1812年出版。此处表示“第一”,需要把基数词one变形为序数词first,修饰后面的名词book。
4. 句意:为什么德国童话如此有趣?此处修饰事物fairy tales,需要把名词interest变形为形容词interesting,意为“有趣的”,作表语。
5. 句意:或许是因为它们来自一个以故事闻名的地方——黑森林。结合语义直接用短语come from,意为“来自”,主语是they,用原形即可。
6. 句意:它是这个国家最大的森林之一,也是最美的森林之一。固定结构one of + 形容词最高级 + 可数名词复数,表示“最……的之一”,所以可数名词forest变复数forests。
7. 句意:它以树木和宜人的景色闻名。此处修饰名词views,需要把动词love变形为形容词lovely,意为“可爱的,宜人的”。
8. 句意:这是一个开启故事的好地方。固定句型It is a good place to do sth. 表示“做某事的好地方”,所以填to start。
9. 句意:当你游览的时候记得带点东西回来。固定搭配remember to do sth. 表示“记得去做某事(还未做)”,对应动词bring,填to bring。
10. 句意:那里的人们擅长制作钟表、乐器和手表。结合语义,主语是集合名词people,对应短语are good at,意为“擅长”。
【答案】
1. days 2. to collect/collecting 3. first 4. interesting 5. come from 6. forests 7. lovely 8. to start 9. to bring 10. are good at
【知识点】
选词填空,词形变换,固定搭配
【点评】
本题是初中阶段典型的选词类完形填空题,既考查学生对短文整体语义的理解能力,也覆盖了常见的词形变形规则、非谓语动词用法、固定句型搭配等核心考点,做题时要注意先预判词汇变形方向,填完后通读校验,避免出现语义不通、形式错误的问题。
【难度系数】
0.7
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