一、短语翻译
1. 和朋友闲逛
2. 在工作日
3. 匆忙去学校
4. 成为一个更好的人
5. 和某人打架
6. 相处得好

1. hang out with friends 2. on weekdays 3. hurry to school
4. become a better person 5. fight with sb 6. get along well with

【分析】
这道题属于基础的汉译英短语考察，解题时首先要结合日常积累的初中英语课标要求的常用固定搭配，避免逐字生硬翻译，优先选用英语常用的地道表达：先拆解每个汉语短语的核心含义，找到对应的标准英语短语核心结构，再补充对应的修饰、对象部分，核对拼写和搭配规则，就能得到正确结果。
【解析】
1. 汉语中“闲逛”对应的地道英语固定表达是hang out，引入动作对象“朋友”用介词with，组合后得到对应短语hang out with friends；
2. 描述“在工作日”的固定时间搭配为on weekdays，是描述日常作息的高频表达；
3. 表达“匆忙去往某地”的常用结构为hurry to + 地点名词，代入“学校”得到hurry to school；
4. “成为”对应动词become，“更好的”用形容词比较级better修饰可数名词person，组合得到become a better person；
5. 表达“和某人打架”的固定高频搭配为fight with sb，符合常用表达习惯；
6. 描述人际间“相处得好”的标准固定短语为get along well with，是初中阶段核心人际类短语。
【答案】
1. hang out with friends 2. on weekdays 3. hurry to school
4. become a better person 5. fight with sb 6. get along well with
【知识点】
常用固定短语
介词搭配用法
形容词比较级
【点评】
本题全部为初中英语高频基础短语，重点考察学生对课本核心短语的识记熟练度，没有复杂变形要求，平时记忆短语时可以结合对应的生活场景关联记忆，注意区分同义短语的不同使用场景，减少拼写失误。
【难度系数】
0.9

二、词汇运用
1. —You look (不高兴). What's wrong?
—I had a fight with my best friend.
2. Mark p playing basketball every day.
3. After washing the clothes, I need to (悬挂) them out on the line.
4. —What an (糟糕) day!
—Yes, it rains all day long!
5. Hangzhou (变成) more and more popular around the world.
6. Now we can (建造) a highway even in the mountains.

1. unhappy 2. practices/practises 3. hang 4. awful 5. becomes
6. build

【分析】
做这类词汇运用题，我们可以按照三步思路解题：第一步通读完整句子，准确理解句子的整体含义；第二步结合题目给出的中文提示或者首字母提示，先确定空缺处对应的词义和所需词性；第三步结合句子的语法规则，比如时态、主谓一致、固定搭配、系动词/情态动词/不定式的后续形式要求，最终确定单词的正确形式，代入句子验证通顺即可。
【解析】
1. 句意为“你看起来不高兴，怎么了？”，感官系动词look后需接形容词作表语，中文提示“不高兴”对应的形容词为unhappy，符合语境。
2. 句意为“马克每天练习打篮球”，首字母为p，结合固定搭配practice/practise doing sth.（练习做某事），时间状语every day表明句子为一般现在时，主语Mark是第三人称单数，谓语动词要变为第三人称单数形式，美式拼写为practices，英式拼写为practises，二者均正确。
3. 句意为“洗完衣服后，我需要把它们挂出去晾在绳子上”，固定结构need to后接动词原形，中文提示“悬挂”对应的动词原形为hang。
4. 句意为“多么糟糕的一天啊！”，空前有不定冠词an，说明填入的单词是以元音音素开头的形容词，中文提示“糟糕”对应的awful符合要求。
5. 句意为“杭州在全球变得越来越受欢迎”，该句表述客观事实，用一般现在时，主语Hangzhou是第三人称单数，“变成”对应的动词become的第三人称单数形式为becomes。
6. 句意为“现在我们甚至可以在山里修建高速公路”，情态动词can后接动词原形，中文提示“建造”对应的动词原形为build。
【答案】
1. unhappy 2. practices/practises 3. hang 4. awful 5. becomes 6. build
【知识点】
词汇拼写，主谓一致，动词固定搭配
【点评】
本题属于初中英语基础词汇运用题型，同时覆盖中文提示填空和首字母填空两类常考题型，既考察核心常用词汇的识记拼写，也顺带考察了系动词属性、情态动词用法、一般现在时主谓一致等基础语法点，难度较低，学生解题时要注意不要只关注词义，忽略语法规则对词形的要求，避免出现形式错误。
【难度系数】
0.8

三、教材回顾
Alice writes to Dr Know about many 1. r in her life. She must 2. m
her bed and cannot be late 3. school. She is not allowed 4. (use) her phone
in class and has to wear the 5. u. After school she must finish homework and
6. p piano before she can play basketball. She also cannot 7. h out with
friends on 8. w.
Dr Know replies that these rules help her become a better person. Being 9.
time shows respect and not using phones helps her focus. He reminds her she can use her
phone at home and see friends on weekends. He says rules are 10. i for a better
world.

1. rules 2. make 3. for 4. to use 5. uniform 6. practise 7. hang
8. weekdays 9. on 10. important

【分析】
这是围绕“生活规则”主题的课内短文填空题，解题思路如下：
1. 先通读完整文段，把握全文核心是Alice向Dr Know讲述自己生活里的各类要求，博士回复说明规则的意义，整体语境围绕家规、校规展开。
2. 逐个分析空格：带首字母提示的空结合上下文语义+首字母推断词义，无提示空结合课内固定搭配判断，给出动词提示的空结合语法规则变形，同时注意情态动词后接动词原形、固定短语的固定用法等细节，最后代入全文通读检查逻辑是否通顺即可。
【解析】
1. 后文通篇都在列举Alice需要遵守的各类要求，首字母为r，rule表示规则，前面有many修饰，要用复数形式rules。
2. 固定搭配make one's bed表示整理床铺，首字母为m，情态动词must后接动词原形，填make。
3. 固定短语be late for school表示上学迟到，是固定介词搭配，填for。
4. 固定结构be allowed to do sth. 表示被允许做某事，提示词为use，变形为to use。
5. 校园要求里需要穿校服，首字母为u，uniform表示校服，填uniform。
6. 放学后要练习钢琴，首字母为p，practise表示练习，和前面的finish并列，在must后接动词原形，填practise。
7. 固定短语hang out表示闲逛，首字母为h，情态动词cannot后接动词原形，填hang。
8. 后文博士提到可以周末见朋友，说明工作日不能和朋友外出闲逛，首字母为w，weekdays表示工作日，填weekdays。
9. 固定短语on time表示准时，此处表达守时体现尊重，填介词on。
10. 规则对构建更美好的世界很重要，首字母为i，important表示重要的，填important。
【答案】
1. rules 2. make 3. for 4. to use 5. uniform 6. practise 7. hang 8. weekdays 9. on 10. important
【知识点】
固定短语搭配，首字母词义推断，动词形式变换
【点评】
本题属于单元基础教材回顾题，全部考察课内和“规则”主题相关的核心词汇、固定搭配，没有偏难怪考点，能有效帮助学生巩固本单元的基础表达，夯实课内语言基础。
【难度系数】
0.8