13. 阅读下列材料，探究问题。
材料一公元1001一1500年世界科技发明数量概况：

材料二 举世皆知的人类的世界因为这三种发明而为之改观。首先是在学术上，其次在战争中，最后是在航行方面，而由此又引出了不计其数的变化。由此，人类的文明也得到了极大的发展。
摘编自[英]培根《新工具》
(1) 依据材料一，指出公元1001一1500年中国科技发明在世界上的地位。
(2) 依据材料二，指出举世皆知的“这三种发明”，并概括其共同作用。

(1)中国科技发明数量超过了世界科技发明总量的一半，占57%。
(2)三种发明：印刷术、火药、指南针。作用：推动世界文明的发展(极大地发展了人类的文明)。

【分析】
本题为历史材料分析题，需结合材料一的图表信息和材料二的文字内容解答。第(1)问需从材料一的饼图中提取中国科技发明的占比，进而判断其在世界的地位；第(2)问需结合材料二提到的三种发明的应用领域（学术、战争、航行），联系中国古代相关发明，再概括共同作用。
【解析】
(1) 观察材料一的饼图，可知公元1001—1500年中国科技发明占世界科技发明总量的57%，超过世界总量的一半，因此中国科技发明在当时世界上占据重要地位，超过半数，领先世界。
(2) 材料二提到三种发明分别在学术、战争、航行方面推动人类文明发展，结合所学知识，对应中国古代的印刷术（推动学术传播）、火药（应用于战争）、指南针（应用于航海）；从材料二“人类的文明也得到了极大的发展”可概括其共同作用是推动世界文明的发展。
【答案】
(1)中国科技发明数量超过了世界科技发明总量的一半，占57%。
(2)三种发明：印刷术、火药、指南针。作用：推动世界文明的发展(极大地发展了人类的文明)。
【知识点】
中国古代科技发明、四大发明的影响
【点评】
本题考查学生提取材料信息及结合所学知识解决问题的能力，难度适中，需准确解读图表和文字材料，联系相关历史知识作答。
【难度系数】
0.6