2026年课堂精练七年级历史下册人教版安徽专版第91页答案
12. 阅读下列材料,回答问题。
材料一
元墓出土的杂剧陶俑
(1) 根据材料一并结合所学知识,指出元杂剧的表演特征,并举出一个代表作家及其作品。
材料二 宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础。由于元统治者不重用汉人知识分子,一些不得意的文人、落魄之士用他们的智慧创造了中国文学史上又一辉煌的篇章——元曲。戏剧的产生必须具备一个重要的社会条件,那就是城市生活的基础。只有在社会经济充分发展的城市中,有充足的市民人数和文娱活动的需要,才有可能形成集中的观众群体和以演剧为生的艺人群体。
摘编自吴刚《中国古代的城市生活》
(2) 根据材料二,概括元朝戏剧繁荣的历史条件。
(3) 综合上述材料并结合所学知识,说说社会发展与文化繁荣的关系。

答案

(1)表演特征:把音乐、歌舞、动作等融合在一起。代表人物及其作品:关汉卿,《窦娥冤》。
(2)宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础;元朝统治者不重用汉人知识分子;社会经济充分发展;有充足的市民人数和文娱活动的需要。
(3)社会发展与文化繁荣互相促进。

解析

【分析】
解答本题需结合材料信息与所学知识,分三小问逐一突破:
1. 第(1)问:先观察材料一的元杂剧陶俑,包含音乐(吹笛、击节板)、歌舞(舞蹈)、动作姿态等元素,结合所学元杂剧的特点总结表演特征;再回忆元杂剧代表作家及作品,如关汉卿的《窦娥冤》。
2. 第(2)问:从材料二逐句提取关键信息,梳理元朝戏剧繁荣的条件,确保要点无遗漏。
3. 第(3)问:综合两则材料,从社会发展对文化的推动、文化繁荣对社会的反映等角度,总结二者的关系。
【解析】
(1) 从材料一的元杂剧陶俑(吹笛、击节板体现音乐,舞蹈体现歌舞,人物姿态体现动作),结合所学可知元杂剧将音乐、歌舞、动作等融合为一体;元杂剧代表作家关汉卿的代表作是《窦娥冤》。
(2) 依据材料二,元朝戏剧繁荣的历史条件为:①宋杂剧为元朝戏剧发展奠定基础;②元统治者不重用汉人知识分子,促使文人投身戏剧创作;③社会经济充分发展,提供城市生活基础;④有充足的市民人数和文娱活动需求,形成观众群体和艺人群体。
(3) 综合材料,社会发展(经济繁荣、政策因素等)为文化繁荣提供物质和社会条件,文化繁荣(如元杂剧发展)也反映并推动社会进步,二者互相促进。
【答案】
(1) 表演特征:把音乐、歌舞、动作等融合在一起。代表作家及其作品:关汉卿,《窦娥冤》。
(2) 宋杂剧为元朝戏剧的发展打下了基础;元朝统治者不重用汉人知识分子;社会经济充分发展;有充足的市民人数和文娱活动的需要。
(3) 社会发展与文化繁荣互相促进。
【知识点】
元杂剧、宋元文化、市民文化
【点评】
本题围绕元杂剧展开,考查学生提取材料信息、归纳总结的能力,以及对宋元文化知识点的掌握,难度适中,属于基础考查类题目,需结合材料与所学知识作答。
【难度系数】
0.5