1.《义务教育劳动课程标准(2022年版)》根据不同学段制定了“整理与收纳”“家庭清洁、烹饪、家居美化等日常生活劳动”等学段目标，于2022年秋季学期开始执行。这样做的依据是 （）
①人生价值是通过劳动创造的 ②人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的 ③劳动是衡量人生价值的唯一标准 ④劳动是人的第一需要

A.①②③
B.①③④
C.②③④
D.①②④
【解析】本题考查劳动的重要性。③说法错误，劳动不是衡量人生价值的唯一标准；①②④均是关于劳动重要性的正确观点。故选D。

D

本题考查劳动的重要性。③说法错误，劳动不是衡量人生价值的唯一标准；①②④均是关于劳动重要性的正确观点，符合题意要求。

2.阅读材料，回答问题。
教育部正式印发的《义务教育课程方案(2022年版)》中，将劳动从原来的综合实践活动课程中完全独立出来，方案中还规定劳动课程平均每周不少于1课时。对此，有同学说：“学生的唯一任务是学习，开设劳动课程没必要。”请你对该同学的观点进行评析。
【解析】本题考查劳动的重要性，题型为评析题，需先对观点进行评价，并说明理由。该同学的观点是错误的。学习是学生的重要任务，但不是唯一任务。劳动是人的第一需要，人生价值是通过劳动创造的。一般来讲，一个人通过劳动为他人和社会作出的贡献越大，他的价值就越大。人世间的一切美好生活都是通过劳动来创造的。开设劳动课程有利于培养学生的劳动技能，弘扬劳动精神，是很有必要的。

该同学的观点是错误的。①学习是学生的重要任务，但并非学生的唯一任务，学生需要实现德智体美劳全面发展。②劳动是幸福和财富的源泉，人世间的所有美好梦想都要靠劳动实现，人生价值同样要通过劳动来创造，人在劳动中为他人和社会作出的贡献越大，自身的人生价值就越大。③独立设置劳动课程、保证劳动课时，有利于帮助学生锻炼劳动能力，养成热爱劳动的习惯，树立正确的劳动观，在劳动实践中创造价值，促进自身全面成长，因此开设劳动课程非常有必要。

本题属于观点评析题，考查劳动与人生价值的相关知识点，解答此类题首先要判断观点的正误，再结合教材对应知识说明理由。首先该同学的观点是错误的：第一，学习是学生的重要任务，但不是唯一任务，学生需要在德智体美劳各方面全面发展。第二，劳动是创造财富的源泉，人世间的一切美好生活都是通过劳动创造的，人生价值也需要通过劳动来实现，人在劳动中为他人、社会做贡献，就能实现自身的人生价值。第三，开设劳动课程，有利于培养学生的劳动技能，树立正确的劳动观念，弘扬劳动精神，促进学生全面发展，是十分有必要的。

一、选择题
1.两会期间,有人大代表建议在中小学校开设挫折教育实践类课程。建议把挫折教育融入课堂是因为 （）
①中小学生正处于身心成长的关键期 ②只有经历挫折及受过挫折教育才能成就一番事业 ③课堂上经历了挫折就可以避免在社会上经历挫折 ④挫折教育能使中小学生更好地适应学校学习和社会生活

A.①②
B.①④
C.②③
D.③④

B

逐一分析题肢：①中小学生正处于身心成长的关键期，引导其正确认识挫折十分必要，表述正确；②“只有经历挫折及受过挫折教育才能成就一番事业”的表述过于绝对，不符合实际，错误；③挫折是人生难免的，“课堂上经历了挫折就可以避免在社会上经历挫折”的表述过于绝对，不符合实际，错误；④挫折教育能帮助中小学生正确看待挫折，提升应对挫折的能力，更好适应学校学习和社会生活，表述正确。综上，正确的是①④。