1. 下列选项中,不属于二氧化碳用途的是()

A.灭火
B.制造汽水
C.人工降雨
D.填充探空气球

1.D

【分析】
解题思路：先回忆二氧化碳的性质，再结合各选项判断是否属于其用途。二氧化碳的用途由其性质决定，需逐一分析选项对应的用途是否与二氧化碳的性质匹配，最终找出不属于二氧化碳用途的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：二氧化碳不燃烧、也不支持燃烧，且密度比空气大，能覆盖在可燃物表面隔绝氧气，可用于灭火，属于二氧化碳的用途，不符合题意；
B选项：二氧化碳能溶于水，且能与水反应生成碳酸，可用于制造汽水等碳酸饮料，属于二氧化碳的用途，不符合题意；
C选项：固态二氧化碳（干冰）升华时吸收大量热，使周围温度降低，水蒸气凝结成小水滴，可用于人工降雨，属于二氧化碳的用途，不符合题意；
D选项：填充探空气球需要气体密度远小于空气，而二氧化碳密度比空气大，无法用于填充探空气球，不属于二氧化碳的用途，符合题意。
【答案】
D
【知识点】
二氧化碳的用途、物质性质与用途的关系
【点评】
本题考察二氧化碳的基础用途，难度较低，学生结合二氧化碳的性质即可快速判断，属于对核心基础知识点的常规考察，需牢记常见气体性质与用途的对应关系。
【难度系数】
0.8

2.下列关于二氧化碳的叙述不正确的是（）

A.通常情况下是无色无味的气体
B.相同条件下密度比空气大
C.不易溶于水
D.干冰能升华吸热

2.C

【分析】
本题考查二氧化碳的物理性质，解题思路是逐一分析每个选项的叙述是否符合二氧化碳的实际性质，找出描述不正确的选项，需准确回忆二氧化碳的相关物理性质来判断对错。
【解析】
逐一分析各选项：A选项，通常情况下，二氧化碳是无色无味的气体，该叙述正确；B选项，相同条件下，二氧化碳的密度比空气大，该叙述正确；C选项，二氧化碳能溶于水（通常1体积水可溶解约1体积二氧化碳），并非不易溶于水，该叙述错误；D选项，干冰是固态二氧化碳，升华时会吸收大量热量，该叙述正确。因此不正确的叙述是C选项。
【答案】
C
【知识点】
二氧化碳的物理性质
【点评】
本题属于初中化学基础题，考查二氧化碳的核心物理性质，是对基础知识点的直接考查，难度较低，只要准确记忆相关内容即可解答。
【难度系数】
0.8

3.下列关于二氧化碳的说法错误的是()

A.二氧化碳是引起温室效应的主要气体之一
B.大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质
C.将二氧化碳气体通入紫色石蕊试液中，溶液变为红色
D.实验室用石灰石与稀硫酸反应制取二氧化碳

3.D

【分析】
本题考查二氧化碳的相关基础知识，需逐一分析每个选项的正确性，结合二氧化碳的性质、用途及实验室制取原理，找出说法错误的选项。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：二氧化碳是常见的温室气体，是引起温室效应的主要气体之一，该说法正确；
B选项：植物光合作用的原料为二氧化碳和水，因此大气中的二氧化碳是植物进行光合作用必需的物质，该说法正确；
C选项：二氧化碳通入紫色石蕊试液时，会与水反应生成碳酸，碳酸呈酸性，能使紫色石蕊试液变红，该说法正确；
D选项：实验室制取二氧化碳应选用石灰石与稀盐酸反应，若用稀硫酸，反应会生成微溶于水的硫酸钙，覆盖在石灰石表面，阻碍反应持续进行，无法制取大量二氧化碳，该说法错误。
综上，答案为D。
【答案】
D
【知识点】
二氧化碳的性质；二氧化碳的实验室制法；温室效应
【点评】
本题围绕二氧化碳的核心知识点命题，涵盖性质、用途及实验室制取，属于基础题型，要求学生准确掌握相关概念，逐一判断即可得出答案，侧重考查基础知识的掌握程度。
【难度系数】
0.8

4.(2025·云南)下列有关碳和碳的氧化物的说法不正确的是()

A.CO和CO₂均可通过C和O₂反应得到
B.CO可作燃料，CO₂可作气体肥料
C.CO有毒，在煤炉上放一壶水能防止煤气中毒
D.金刚石薄膜可用于集成电路基板散热

4.C

【分析】
本题是碳和碳的氧化物相关的基础选择题，需结合碳单质、一氧化碳、二氧化碳的性质与用途，逐一分析各选项的正误，最终选出说法不正确的选项。
【解析】
A选项：碳在氧气充足时燃烧生成CO₂，氧气不充足时燃烧生成CO，因此CO和CO₂均可由C与O₂反应得到，该选项说法正确；
B选项：CO具有可燃性，可作燃料；CO₂是植物光合作用的原料，可作气体肥料，该选项说法正确；
C选项：CO难溶于水且不与水反应，煤炉上放一壶水无法吸收CO，不能防止煤气中毒，该选项说法错误；
D选项：金刚石具有良好的导热性，金刚石薄膜可用于集成电路基板散热，该选项说法正确。
综上，说法不正确的是C选项。
【答案】
C
【知识点】
一氧化碳的性质、二氧化碳的性质、碳单质的性质
【点评】
本题考查碳和碳的氧化物的基础性质与用途，属于化学学科的常规考点，需准确掌握各物质的特性，避免混淆一氧化碳的溶解性等细节，难度适中。
【难度系数】
0.7

5.某同学对实验室制取氧气和二氧化碳的方法进行了比较，并得出以下结论，其中错误的是()

A.选用的发生装置可能相同
B.收集方法可能相同
C.验满方法可能相同
D.检验方法一定不同

5.C

【分析】要解决本题，需对比实验室制取氧气和二氧化碳的发生装置、收集方法、验满方法、检验方法：先回忆两种气体的制备原理，氧气有固固加热、固液不加热等制取方式，二氧化碳为固液不加热型；收集时两者均可用向上排空气法；验满时氧气用带火星木条，二氧化碳用燃着木条；检验时氧气用带火星木条，二氧化碳用澄清石灰水。逐一分析选项即可找到错误结论。
【解析】1. 分析选项A：实验室制取氧气若采用过氧化氢和二氧化锰（固液不加热型），制取二氧化碳采用大理石和稀盐酸（固液不加热型），二者发生装置可能相同，故A正确。2. 分析选项B：氧气密度比空气大，可用向上排空气法收集；二氧化碳密度也比空气大，同样可用向上排空气法收集，故收集方法可能相同，B正确。3. 分析选项C：氧气验满是将带火星的木条放在集气瓶口，木条复燃则满；二氧化碳验满是将燃着的木条放在集气瓶口，木条熄灭则满，二者验满方法不同，并非“可能相同”，故C错误。4. 分析选项D：检验氧气用带火星的木条，检验二氧化碳用澄清石灰水，二者检验方法一定不同，故D正确。因此错误的结论是C。
【答案】C
【知识点】实验室制取氧气、实验室制取二氧化碳
【点评】本题考查实验室制取氧气和二氧化碳的核心知识点对比，属于基础题型，需学生熟练掌握两种气体的制备相关操作细节。
【难度系数】0.6