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4.暑假期间日照的同学去西藏旅游,到达西藏旅游景区时发现从家中携带的密封性良好的方便面塑料袋鼓起,是因为（
A.袋内的气体分子间隔增大
B.袋内的气体分子个数增多
C.袋内的气体分子质量增大
D.袋内的气体分子体积增大
A
）A.袋内的气体分子间隔增大
B.袋内的气体分子个数增多
C.袋内的气体分子质量增大
D.袋内的气体分子体积增大
答案
4. A
解析
【分析】
要解决这道题，需结合分子的基本性质和大气压的知识：首先，密封的方便面袋内气体的分子个数、分子本身的质量和体积都不会改变（因为袋子密封，无气体进出，分子自身属性也不随外界环境变化）；西藏海拔高，外界大气压比日照低，袋内气体压强相对较大，导致气体体积膨胀，体积膨胀的本质是气体分子间的间隔增大，而非分子本身的体积、个数或质量变化，据此判断选项。
【解析】
1. 分析各选项：
选项B：方便面袋密封，袋内气体分子个数不会增多，错误；
选项C：分子质量是分子本身的属性，不会随外界气压变化，错误；
选项D：分子体积是固定的，不会因外界气压改变而增大，错误；
选项A：西藏海拔高，外界气压低，袋内气体压强相对较大，气体体积膨胀，原因是分子间间隔增大，正确。
【答案】
A
【知识点】
分子的性质、大气压强
【点评】
本题结合生活中的旅游现象，考查分子的基本性质，需明确分子的个数、质量、体积不随外界环境变化，仅分子间隔会受气压影响，属于基础联系实际的题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
要解决这道题，需结合分子的基本性质和大气压的知识：首先，密封的方便面袋内气体的分子个数、分子本身的质量和体积都不会改变（因为袋子密封，无气体进出，分子自身属性也不随外界环境变化）；西藏海拔高，外界大气压比日照低，袋内气体压强相对较大，导致气体体积膨胀，体积膨胀的本质是气体分子间的间隔增大，而非分子本身的体积、个数或质量变化，据此判断选项。
【解析】
1. 分析各选项：
选项B：方便面袋密封，袋内气体分子个数不会增多，错误；
选项C：分子质量是分子本身的属性，不会随外界气压变化，错误；
选项D：分子体积是固定的，不会因外界气压改变而增大，错误；
选项A：西藏海拔高，外界气压低，袋内气体压强相对较大，气体体积膨胀，原因是分子间间隔增大，正确。
【答案】
A
【知识点】
分子的性质、大气压强
【点评】
本题结合生活中的旅游现象，考查分子的基本性质，需明确分子的个数、质量、体积不随外界环境变化，仅分子间隔会受气压影响，属于基础联系实际的题目，难度适中。
【难度系数】
0.7
5.下列对山东名胜景色变化的微观解释正确的是（
A.菏泽花香四溢——分子可以再分
B.沂蒙凉风习习——分子体积变大
C.济南云开雾散——分子间隔变大
D.威海白雪皑皑——分子停止运动
C
）A.菏泽花香四溢——分子可以再分
B.沂蒙凉风习习——分子体积变大
C.济南云开雾散——分子间隔变大
D.威海白雪皑皑——分子停止运动
答案
5. C A.花香四溢是由于分子不断运动，并非分子可以再分；B.凉风习习分子体积不变；C.云开雾散是物质状态变化，分子间隔变大；D.分子始终在运动，白雪皑皑时分子运动速度减慢但未停止。
解析
【分析】本题考查分子的基本性质的应用，需结合宏观现象与分子性质的对应关系逐一分析选项：首先明确分子的核心性质：分子在不断运动、分子间有间隔、分子体积不随外界条件改变、分子永不停息运动；再判断每个选项的现象是否与对应性质匹配，找出正确答案。
【解析】逐一分析各选项：
A选项：花香四溢是扩散现象，原因是分子在不断运动，花香分子扩散到空气中，并非分子可以再分，故A错误；
B选项：凉风习习是空气流动形成的，分子的体积不会随温度变化而改变，温度改变时变化的是分子间的间隔，故B错误；
C选项：云开雾散是雾（小水滴）分散，水分子间的间隔变大，属于状态变化的微观表现，故C正确；
D选项：分子始终在不断运动，温度低时分子运动速率减慢，但不会停止运动，故D错误。
【答案】C
【知识点】分子的基本性质
【点评】本题为基础题，考查分子性质与宏观现象的联系，需准确区分分子运动、分子间隔变化等性质，易错点是误将宏观的体积变化对应分子体积改变，或认为分子会停止运动。
【难度系数】0.5
【解析】逐一分析各选项：
A选项：花香四溢是扩散现象，原因是分子在不断运动，花香分子扩散到空气中，并非分子可以再分，故A错误；
B选项：凉风习习是空气流动形成的，分子的体积不会随温度变化而改变，温度改变时变化的是分子间的间隔，故B错误；
C选项：云开雾散是雾（小水滴）分散，水分子间的间隔变大，属于状态变化的微观表现，故C正确；
D选项：分子始终在不断运动，温度低时分子运动速率减慢，但不会停止运动，故D错误。
【答案】C
【知识点】分子的基本性质
【点评】本题为基础题，考查分子性质与宏观现象的联系，需准确区分分子运动、分子间隔变化等性质，易错点是误将宏观的体积变化对应分子体积改变，或认为分子会停止运动。
【难度系数】0.5
6.下列关于分子(或原子)的说法正确的是(
A.尘土飞扬说明分子总是在不断地运动
B.夏天比冬天衣服干得更快说明分子运动与温度有关
C.将干燥的$\ce{O_{2}}$常温密封保存在集气瓶中,导致分子间隔缩小
D.分子的体积一定比原子大
B
)A.尘土飞扬说明分子总是在不断地运动
B.夏天比冬天衣服干得更快说明分子运动与温度有关
C.将干燥的$\ce{O_{2}}$常温密封保存在集气瓶中,导致分子间隔缩小
D.分子的体积一定比原子大
答案
6. B
解析
【分析】
本题考查分子的基本性质，解题思路是结合分子的特性（分子很小、不断运动、有间隔，分子与原子的大小比较规则），逐一分析每个选项，判断说法的正确性。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：尘土是宏观的固体小颗粒，并非分子，尘土飞扬是宏观物体的机械运动，不能说明分子在不断运动，故A错误；
B选项：夏天温度高于冬天，衣服中的水分子运动速率更快，因此干得更快，这体现了分子运动与温度有关，温度越高分子运动速率越快，故B正确；
C选项：将干燥的$\ce{O_{2}}$常温密封保存在集气瓶中，温度和压强均未改变，分子间隔不会缩小，故C错误；
D选项：分子和原子的大小不能笼统比较，分子一定比构成它的原子大，但不同种的分子和原子无法直接比较（如氢分子比铁原子小），故D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质、分子与原子的比较
【点评】
本题为物质构成部分的基础题，核心考查分子的基本性质，需准确区分宏观物体运动与分子运动，理解分子运动与温度的关系，以及分子和原子大小的比较规则，难度较低，是学生需掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
本题考查分子的基本性质，解题思路是结合分子的特性（分子很小、不断运动、有间隔，分子与原子的大小比较规则），逐一分析每个选项，判断说法的正确性。
【解析】
逐一分析各选项：
A选项：尘土是宏观的固体小颗粒，并非分子，尘土飞扬是宏观物体的机械运动，不能说明分子在不断运动，故A错误；
B选项：夏天温度高于冬天，衣服中的水分子运动速率更快，因此干得更快，这体现了分子运动与温度有关，温度越高分子运动速率越快，故B正确；
C选项：将干燥的$\ce{O_{2}}$常温密封保存在集气瓶中，温度和压强均未改变，分子间隔不会缩小，故C错误；
D选项：分子和原子的大小不能笼统比较，分子一定比构成它的原子大，但不同种的分子和原子无法直接比较（如氢分子比铁原子小），故D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质、分子与原子的比较
【点评】
本题为物质构成部分的基础题，核心考查分子的基本性质，需准确区分宏观物体运动与分子运动，理解分子运动与温度的关系，以及分子和原子大小的比较规则，难度较低，是学生需掌握的基础考点。
【难度系数】
0.8
7. 下列关于分子的说法正确的是 （
A.物质一定是由分子构成的
B.通常分子的质量和体积都很小
C.水变成冰以后分子停止了运动
D.构成水和过氧化氢的分子相同
B
）A.物质一定是由分子构成的
B.通常分子的质量和体积都很小
C.水变成冰以后分子停止了运动
D.构成水和过氧化氢的分子相同
答案
7. B A.物质不一定是由分子构成的，也可能是由原子等构成的，错误。B.通常分子的质量和体积都很小，正确。C.水变成冰以后分子仍是在不断运动的，错误。D.构成水和过氧化氢的分子不同，分别是水分子、过氧化氢分子，错误。
解析
【分析】
要解答本题，需结合分子的相关性质、物质的构成微粒等基础知识，逐一分析每个选项的对错：首先明确物质的构成微粒有分子、原子、离子；分子的基本性质包含质量和体积很小、不断运动、分子间有间隔；不同物质的分子种类不同，据此判断各选项。
【解析】
A选项：物质的构成微粒不只有分子，还可以由原子（如铁）、离子（如氯化钠）构成，并非“一定由分子构成”，故A错误；
B选项：分子的基本性质之一是通常分子的质量和体积都很小，这是分子的典型特征，故B正确；
C选项：分子始终在不断运动，水变成冰只是状态发生改变，分子并未停止运动，故C错误；
D选项：水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，二者分子种类不同，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的性质、物质的构成微粒
【点评】
本题考查分子的基本性质及物质构成的基础知识点，属于初中化学的基础题型，学生准确掌握相关概念即可顺利解答。
【难度系数】
0.8
要解答本题，需结合分子的相关性质、物质的构成微粒等基础知识，逐一分析每个选项的对错：首先明确物质的构成微粒有分子、原子、离子；分子的基本性质包含质量和体积很小、不断运动、分子间有间隔；不同物质的分子种类不同，据此判断各选项。
【解析】
A选项：物质的构成微粒不只有分子，还可以由原子（如铁）、离子（如氯化钠）构成，并非“一定由分子构成”，故A错误；
B选项：分子的基本性质之一是通常分子的质量和体积都很小，这是分子的典型特征，故B正确；
C选项：分子始终在不断运动，水变成冰只是状态发生改变，分子并未停止运动，故C错误；
D选项：水由水分子构成，过氧化氢由过氧化氢分子构成，二者分子种类不同，故D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的性质、物质的构成微粒
【点评】
本题考查分子的基本性质及物质构成的基础知识点，属于初中化学的基础题型，学生准确掌握相关概念即可顺利解答。
【难度系数】
0.8
8.宋代诗人黄庭坚在《赠刘静翁颂四首》中写道“艰勤长向途中觅，掉却甜桃摘醋梨”。关于甜桃的“甜”和醋梨的“酸”所表现的性质，解释合理的是（
A.微观粒子的大小不同
B.微观粒子的性质不同
C.微观粒子的运动速度不同
D.微观粒子的间隔不同
B
）A.微观粒子的大小不同
B.微观粒子的性质不同
C.微观粒子的运动速度不同
D.微观粒子的间隔不同
答案
8. B 甜桃的“甜”和醋梨的“酸”源于不同化学物质的分子性质差异，即构成物质的微观粒子的性质不同，与微观粒子的大小、运动速度、间隔无关。
解析
【分析】
首先，需明确物质的味道（甜、酸）属于物质的性质，而物质的性质由构成它的微观粒子（如分子）的性质决定。解题时要逐一分析选项，判断各选项与味道性质的关联：微观粒子的大小、运动速度、间隔均不直接决定物质的味道，只有微观粒子的性质差异能解释甜桃和醋梨的味道不同。
【解析】
甜桃的“甜”和醋梨的“酸”是物质的味道性质，该性质由构成物质的微观粒子的性质决定。逐一分析选项：
A选项：微观粒子的大小不同，与物质的味道性质无关，排除；
B选项：微观粒子的性质不同，是导致甜桃和醋梨味道差异的原因，符合题意；
C选项：微观粒子的运动速度不同，影响的是扩散速率，与味道性质无关，排除；
D选项：微观粒子的间隔不同，影响物质的状态，与味道性质无关，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
微观粒子的性质
【点评】
本题结合生活中的味道现象，考查微观粒子性质的应用，属于基础知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
首先，需明确物质的味道（甜、酸）属于物质的性质，而物质的性质由构成它的微观粒子（如分子）的性质决定。解题时要逐一分析选项，判断各选项与味道性质的关联：微观粒子的大小、运动速度、间隔均不直接决定物质的味道，只有微观粒子的性质差异能解释甜桃和醋梨的味道不同。
【解析】
甜桃的“甜”和醋梨的“酸”是物质的味道性质，该性质由构成物质的微观粒子的性质决定。逐一分析选项：
A选项：微观粒子的大小不同，与物质的味道性质无关，排除；
B选项：微观粒子的性质不同，是导致甜桃和醋梨味道差异的原因，符合题意；
C选项：微观粒子的运动速度不同，影响的是扩散速率，与味道性质无关，排除；
D选项：微观粒子的间隔不同，影响物质的状态，与味道性质无关，排除。
因此正确答案为B。
【答案】
B
【知识点】
微观粒子的性质
【点评】
本题结合生活中的味道现象，考查微观粒子性质的应用，属于基础知识点的直接应用，难度较低。
【难度系数】
0.8
9.小明在家做蔗糖溶于水的实验时，观察到如图所示的现象。请填空：
(1)一段时间后发现糖块不见了，用分子的性质解释：
(2)溶解后，液面低于原水平线的微观解释是
(1)一段时间后发现糖块不见了，用分子的性质解释：
分子总是在不断地运动
。(2)溶解后，液面低于原水平线的微观解释是
分子之间有间隔
。答案
9.【解析】(1)糖块不见了，是因为分子总是在不断地运动。(2)溶解后液面低于原水平线，说明分子之间有间隔，蔗糖分子均匀地分散到水分子之间。
答案:(1)分子总是在不断地运动
(2)分子之间有间隔
答案:(1)分子总是在不断地运动
(2)分子之间有间隔
解析
【分析】本题考查分子的基本性质，解题时需将宏观的溶解现象与微观粒子的性质对应：糖块消失是因为分子在不断运动，液面下降是因为分子间有间隔，据此分析两个问题即可。
【解析】(1) 蔗糖由蔗糖分子构成，分子在不断运动，糖块放入水中后，蔗糖分子不断运动，扩散到水分子之间，因此糖块逐渐消失，故解释为分子总是在不断地运动。(2) 分子之间存在间隔，蔗糖溶解时，蔗糖分子进入水分子的间隔中，导致混合后总体积小于原水和蔗糖的体积之和，因此液面低于原水平线，故微观解释为分子之间有间隔。
【答案】(1)分子总是在不断地运动 (2)分子之间有间隔
【知识点】分子的性质、溶解现象
【点评】本题结合生活中的溶解实验，考查微观粒子的基本性质，难度较低，需学生掌握宏观现象与微观本质的联系，是化学基础题型。
【难度系数】0.8
【解析】(1) 蔗糖由蔗糖分子构成，分子在不断运动，糖块放入水中后，蔗糖分子不断运动，扩散到水分子之间，因此糖块逐渐消失，故解释为分子总是在不断地运动。(2) 分子之间存在间隔，蔗糖溶解时，蔗糖分子进入水分子的间隔中，导致混合后总体积小于原水和蔗糖的体积之和，因此液面低于原水平线，故微观解释为分子之间有间隔。
【答案】(1)分子总是在不断地运动 (2)分子之间有间隔
【知识点】分子的性质、溶解现象
【点评】本题结合生活中的溶解实验，考查微观粒子的基本性质，难度较低，需学生掌握宏观现象与微观本质的联系，是化学基础题型。
【难度系数】0.8
10.[教材习题改编·P63T4]在下面的事实后面的横线上，选择填写有关微观粒子主要性质的编号。
A.微观粒子很小
B.微观粒子之间有间隔
C.微观粒子在不断地运动
(1)湿衣服晒一段时间会变干：
(2)在很远的地方可以闻到花的香味：
(3)空气与我们朝夕相处，我们却看不到它：
(4)5 mL水和5 mL酒精混合后体积小于10 mL：
(5)被压扁(未破损)的乒乓球放入沸水中，片刻后恢复原状：
(6)可以将大量的氧气压缩到蓝色的钢瓶中：
A.微观粒子很小
B.微观粒子之间有间隔
C.微观粒子在不断地运动
(1)湿衣服晒一段时间会变干：
C
。(2)在很远的地方可以闻到花的香味：
C
。(3)空气与我们朝夕相处，我们却看不到它：
A
。(4)5 mL水和5 mL酒精混合后体积小于10 mL：
B
。(5)被压扁(未破损)的乒乓球放入沸水中，片刻后恢复原状：
B
。(6)可以将大量的氧气压缩到蓝色的钢瓶中：
B
。答案
10. (1)C (2)C (3)A (4)B (5)B (6)B
解析
【分析】
解决本题需结合每个生活现象的本质，对应微观粒子的三个核心性质（A.微观粒子很小、B.微观粒子之间有间隔、C.微观粒子在不断地运动）逐一判断：
1. 湿衣服变干是水分子扩散到空气中，对应粒子运动的性质；
2. 远处闻花香是花香分子扩散，对应粒子运动的性质；
3. 看不到空气是因为构成空气的粒子体积极小，肉眼无法直接观察，对应粒子很小的性质；
4. 水和酒精混合体积变小是粒子互相进入对方间隔，对应粒子间有间隔的性质；
5. 沸水使压扁的乒乓球恢复是温度升高，气体粒子间隔变大，对应粒子间有间隔的性质；
6. 氧气压缩入钢瓶是粒子间隔被压缩变小，对应粒子间有间隔的性质。
【解析】
(1) 湿衣服晒一段时间变干，是水分子不断运动到空气中，对应性质C；
(2) 在很远的地方闻到花香，是花香分子不断运动扩散至鼻腔，对应性质C；
(3) 看不到空气，是因为构成空气的微观粒子体积很小，肉眼无法直接观察，对应性质A；
(4) 5 mL水和5 mL酒精混合后体积小于10 mL，是因为两种粒子互相进入对方的间隔，对应性质B；
(5) 被压扁的乒乓球放入沸水中恢复原状，是温度升高使气体粒子间间隔增大，乒乓球体积恢复，对应性质B；
(6) 大量氧气可压缩入钢瓶，是因为氧气粒子间有间隔，加压时间隔减小，体积缩小，对应性质B。
【答案】
(1)C (2)C (3)A (4)B (5)B (6)B
【知识点】
微观粒子的性质、分子的基本性质
【点评】
本题为教材基础习题，结合生活现象考察微观粒子的三个核心性质，只需将现象与对应性质匹配即可，是学生需熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9
解决本题需结合每个生活现象的本质，对应微观粒子的三个核心性质（A.微观粒子很小、B.微观粒子之间有间隔、C.微观粒子在不断地运动）逐一判断：
1. 湿衣服变干是水分子扩散到空气中，对应粒子运动的性质；
2. 远处闻花香是花香分子扩散，对应粒子运动的性质；
3. 看不到空气是因为构成空气的粒子体积极小，肉眼无法直接观察，对应粒子很小的性质；
4. 水和酒精混合体积变小是粒子互相进入对方间隔，对应粒子间有间隔的性质；
5. 沸水使压扁的乒乓球恢复是温度升高，气体粒子间隔变大，对应粒子间有间隔的性质；
6. 氧气压缩入钢瓶是粒子间隔被压缩变小，对应粒子间有间隔的性质。
【解析】
(1) 湿衣服晒一段时间变干，是水分子不断运动到空气中，对应性质C；
(2) 在很远的地方闻到花香，是花香分子不断运动扩散至鼻腔，对应性质C；
(3) 看不到空气，是因为构成空气的微观粒子体积很小，肉眼无法直接观察，对应性质A；
(4) 5 mL水和5 mL酒精混合后体积小于10 mL，是因为两种粒子互相进入对方的间隔，对应性质B；
(5) 被压扁的乒乓球放入沸水中恢复原状，是温度升高使气体粒子间间隔增大，乒乓球体积恢复，对应性质B；
(6) 大量氧气可压缩入钢瓶，是因为氧气粒子间有间隔，加压时间隔减小，体积缩小，对应性质B。
【答案】
(1)C (2)C (3)A (4)B (5)B (6)B
【知识点】
微观粒子的性质、分子的基本性质
【点评】
本题为教材基础习题，结合生活现象考察微观粒子的三个核心性质，只需将现象与对应性质匹配即可，是学生需熟练掌握的基础知识点。
【难度系数】
0.9
11.水的天然循环:下图是水的天然循环示意图，
请据此回答下列问题。
水的天然循环中所需能量主要来自
。
根据水的天然循环示意图,判断下列说法中
正确的是
①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③经过水的天然循环,自然界中水分子的总量显著增加
④降水是水的天然循环中的一个环节
A.①③
B.①②
C.③④
D.①②④
请据此回答下列问题。
水的天然循环中所需能量主要来自
太阳能
。
根据水的天然循环示意图,判断下列说法中
正确的是
D
(填字母)。①水在天然循环过程中实现了水的自身净化
②水的天然循环是通过水的三态变化实现的
③经过水的天然循环,自然界中水分子的总量显著增加
④降水是水的天然循环中的一个环节
A.①③
B.①②
C.③④
D.①②④
答案
11. 太阳能 D
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确水的天然循环的能量来源，再逐一判断各说法的正确性：首先，水的蒸发等环节需要热量，能量来自太阳；其次，分析每个说法是否符合水天然循环的特点，排除错误选项即可。
【解析】
1. 水的天然循环中，太阳提供热量，使海洋中的水蒸发为水汽，水汽输送后形成降水，因此所需能量主要来自太阳能。
2. 判断各说法：
①水在天然循环过程中，通过蒸发（除去不溶性杂质）、凝结等过程，实现了水的自身净化，该说法正确；
②水的天然循环是通过水的液态、气态、固态的三态变化（如蒸发：液态→气态，降水：气态→液态，冰川：固态）实现的，该说法正确；
③根据质量守恒定律，自然界中水分子的总量保持不变，不会显著增加，该说法错误；
④降水是水从大气落到陆地或海洋的环节，是水天然循环的重要组成部分，该说法正确。
综上，①②④正确，对应选项D。
【答案】
太阳能；D
【知识点】
水的天然循环；水的三态变化；水资源净化
【点评】
本题考查水的天然循环的基础知识点，难度不大，需准确掌握循环的能量来源、过程特点及意义，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确水的天然循环的能量来源，再逐一判断各说法的正确性：首先，水的蒸发等环节需要热量，能量来自太阳；其次，分析每个说法是否符合水天然循环的特点，排除错误选项即可。
【解析】
1. 水的天然循环中，太阳提供热量，使海洋中的水蒸发为水汽，水汽输送后形成降水，因此所需能量主要来自太阳能。
2. 判断各说法：
①水在天然循环过程中，通过蒸发（除去不溶性杂质）、凝结等过程，实现了水的自身净化，该说法正确；
②水的天然循环是通过水的液态、气态、固态的三态变化（如蒸发：液态→气态，降水：气态→液态，冰川：固态）实现的，该说法正确；
③根据质量守恒定律，自然界中水分子的总量保持不变，不会显著增加，该说法错误；
④降水是水从大气落到陆地或海洋的环节，是水天然循环的重要组成部分，该说法正确。
综上，①②④正确，对应选项D。
【答案】
太阳能；D
【知识点】
水的天然循环；水的三态变化；水资源净化
【点评】
本题考查水的天然循环的基础知识点，难度不大，需准确掌握循环的能量来源、过程特点及意义，属于常见的基础题型。
【难度系数】
0.8
