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【典题】(2025·济南,改编)宏观、微观相结合是学习化学的重要思维方式。下列对宏观事实的微观解释不合理的是 (
A.“过雨荷花满院香”——香气四溢是因为分子总是在不断地运动
B.天然气加压后可装入钢瓶——分子变小
C.品红在热水中比冷水中扩散得快——温度升高,分子运动加快
D.CO和$\ce{CO_{2}}$的化学性质不同——构成它们的分子不同
◎方法点拨
(1)用“分子之间有间隔”观点解释物质“三态变化”“热胀冷缩”“体积变化”等现象。
(2)用“分子总是在不断地运动”观点解释物质“溶解”“扩散”等现象。
(3)用“分子种类是否单一”可以解释纯净物与混合物。
(4)用“分子本身是否变化”解释物理变化和化学变化。
B
)A.“过雨荷花满院香”——香气四溢是因为分子总是在不断地运动
B.天然气加压后可装入钢瓶——分子变小
C.品红在热水中比冷水中扩散得快——温度升高,分子运动加快
D.CO和$\ce{CO_{2}}$的化学性质不同——构成它们的分子不同
◎方法点拨
(1)用“分子之间有间隔”观点解释物质“三态变化”“热胀冷缩”“体积变化”等现象。
(2)用“分子总是在不断地运动”观点解释物质“溶解”“扩散”等现象。
(3)用“分子种类是否单一”可以解释纯净物与混合物。
(4)用“分子本身是否变化”解释物理变化和化学变化。
答案
【典题】B A.“过雨荷花满院香”,香气四溢是因为分子总是在不断地运动,花香分子扩散到空气中,合理;B.天然气加压后可装入钢瓶是因为气体分子之间有较大的间隔,在加压时,分子之间的间隔变小,但分子本身的大小不变,不合理;C.品红在热水中比冷水中扩散得快是因为分子总是在不断地运动,温度升高,分子运动加快,导致扩散变快,合理;D.CO 和$\ce{CO_{2}}$的化学性质不同,是因为构成它们的分子不同,不同分子化学性质不同,合理。
解析
【分析】本题考查分子基本性质的应用，解题时需结合分子的性质（分子在不断运动、分子间有间隔、不同分子化学性质不同等），逐一分析各选项的宏观现象对应的微观解释，找出不合理的选项。
【解析】A选项：“过雨荷花满院香”，香气四溢是因为分子在不断运动，花香分子扩散到空气中，该解释合理；B选项：天然气加压后可装入钢瓶，是因为气体分子间存在较大间隔，加压时分子间的间隔变小，而分子本身的大小不变，选项中“分子变小”的解释不合理；C选项：品红在热水中比冷水中扩散快，是因为温度升高，分子运动速率加快，该解释合理；D选项：CO和$\ce{CO_{2}}$化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同，不同分子的化学性质不同，该解释合理。因此不合理的是B选项。
【答案】B
【知识点】分子的性质
【点评】本题结合生活中的常见现象，考查分子基本性质的实际应用，属于化学基础知识点的考查，难度较低，学生只要掌握分子的各项性质及对应现象的解释即可正确作答。
【难度系数】0.7
【解析】A选项：“过雨荷花满院香”，香气四溢是因为分子在不断运动，花香分子扩散到空气中，该解释合理；B选项：天然气加压后可装入钢瓶，是因为气体分子间存在较大间隔，加压时分子间的间隔变小，而分子本身的大小不变，选项中“分子变小”的解释不合理；C选项：品红在热水中比冷水中扩散快，是因为温度升高，分子运动速率加快，该解释合理；D选项：CO和$\ce{CO_{2}}$化学性质不同，是因为构成它们的分子种类不同，不同分子的化学性质不同，该解释合理。因此不合理的是B选项。
【答案】B
【知识点】分子的性质
【点评】本题结合生活中的常见现象，考查分子基本性质的实际应用，属于化学基础知识点的考查，难度较低，学生只要掌握分子的各项性质及对应现象的解释即可正确作答。
【难度系数】0.7
举一反三
[科学前沿]水是地球上最常见的物质之一。一般认为，水有三种基本状态：固态、液态和气态。科学家发现，当水被加热到40～60 ℃时，它的导热性、折射率、导电性、表面张力等属性会发生改变，液态水或许存在第二种状态。下列有关“第二状态水”的说法正确的是（
A.它是两种物质混合在一起
B.它的分子之间有间隔
C.它的分子不再运动
D.冰和第二状态水为不同物质
[科学前沿]水是地球上最常见的物质之一。一般认为，水有三种基本状态：固态、液态和气态。科学家发现，当水被加热到40～60 ℃时，它的导热性、折射率、导电性、表面张力等属性会发生改变，液态水或许存在第二种状态。下列有关“第二状态水”的说法正确的是（
B
）A.它是两种物质混合在一起
B.它的分子之间有间隔
C.它的分子不再运动
D.冰和第二状态水为不同物质
答案
【举一反三】 B
解析
【分析】
要判断关于“第二状态水”的说法是否正确，需结合分子的基本性质、物质状态的概念逐一分析选项：首先明确“第二状态水”仍属于水的同一种物质，只是状态发生改变；再回忆分子的性质（分子间有间隔、分子不断运动等），以及物质状态变化属于物理变化、无新物质生成的特点，据此判断各选项。
【解析】
A选项：“第二状态水”是水的特殊状态，仍为同一种物质，并非两种物质混合，A错误；
B选项：任何物质的分子之间都存在间隔，“第二状态水”的分子也不例外，B正确；
C选项：分子始终在不断运动，不会停止，C错误；
D选项：冰是固态水，“第二状态水”是水的另一种液态状态，二者属于同一种物质，D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质、物质的状态
【点评】
本题考查分子的基本性质及物质状态的相关概念，属于基础题，需准确掌握分子的性质和物质状态变化的本质，难度不大。
【难度系数】
0.8
要判断关于“第二状态水”的说法是否正确，需结合分子的基本性质、物质状态的概念逐一分析选项：首先明确“第二状态水”仍属于水的同一种物质，只是状态发生改变；再回忆分子的性质（分子间有间隔、分子不断运动等），以及物质状态变化属于物理变化、无新物质生成的特点，据此判断各选项。
【解析】
A选项：“第二状态水”是水的特殊状态，仍为同一种物质，并非两种物质混合，A错误；
B选项：任何物质的分子之间都存在间隔，“第二状态水”的分子也不例外，B正确；
C选项：分子始终在不断运动，不会停止，C错误；
D选项：冰是固态水，“第二状态水”是水的另一种液态状态，二者属于同一种物质，D错误。
【答案】
B
【知识点】
分子的基本性质、物质的状态
【点评】
本题考查分子的基本性质及物质状态的相关概念，属于基础题，需准确掌握分子的性质和物质状态变化的本质，难度不大。
【难度系数】
0.8
1.“空山新雨后，天气晚来秋”是唐朝诗人王维的《山居秋暝》中的诗句，描绘了秋雨初晴后傍晚时分山村的旖旎风光。天放晴后地上的水会蒸发干，该过程中水分子的变化是（
A.种类变少
B.体积变大
C.间隔变大
D.质量变大
C
）A.种类变少
B.体积变大
C.间隔变大
D.质量变大
答案
1. C 分子之间有间隔，天放晴后温度升高，水分子之间的间隔变大了，水由液态变成了气态进入大气中，但水分子的种类、体积和质量都不变。
解析
【分析】
本题考查水蒸发过程中水分子的变化，解题思路为：首先明确水蒸发属于物理变化，物理变化中分子本身不发生改变；再结合分子的基本性质，分析各选项中水分子的种类、体积、质量、间隔的变化情况，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
水蒸发是液态水转化为气态水的过程，属于物理变化。在物理变化中，构成物质的分子本身不会改变，因此水分子的种类、质量、体积均保持不变，故A（种类变少）、B（体积变大）、D（质量变大）错误；水由液态变为气态时，温度升高，水分子之间的间隔变大，这是水蒸发的微观本质，因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
分子的基本性质；物理变化的微观本质
【点评】
本题结合古诗词情境考查分子的性质，形式新颖，核心是区分物理变化中分子本身与分子间隔的变化，属于基础题，易错点是误将分子间隔的变化当成分子体积的变化。
【难度系数】
0.8
本题考查水蒸发过程中水分子的变化，解题思路为：首先明确水蒸发属于物理变化，物理变化中分子本身不发生改变；再结合分子的基本性质，分析各选项中水分子的种类、体积、质量、间隔的变化情况，排除错误选项，确定正确答案。
【解析】
水蒸发是液态水转化为气态水的过程，属于物理变化。在物理变化中，构成物质的分子本身不会改变，因此水分子的种类、质量、体积均保持不变，故A（种类变少）、B（体积变大）、D（质量变大）错误；水由液态变为气态时，温度升高，水分子之间的间隔变大，这是水蒸发的微观本质，因此C选项正确。
【答案】
C
【知识点】
分子的基本性质；物理变化的微观本质
【点评】
本题结合古诗词情境考查分子的性质，形式新颖，核心是区分物理变化中分子本身与分子间隔的变化，属于基础题，易错点是误将分子间隔的变化当成分子体积的变化。
【难度系数】
0.8
2.在寒冷的冬季，当我们把一杯开水洒向天空时，水会迅速变成像“烟”一样的物质(如图所示)。该过程所涉及的变化正确的是 （
A.化学变化
B.状态变化
C.质量变化
D.熔点变化
B
）A.化学变化
B.状态变化
C.质量变化
D.熔点变化
答案
2. B 在寒冷的冬季，当我们把一杯开水洒向天空时，水会迅速变成像“烟”一样的物质，该过程是液态的水冷凝成小冰粒，是物质的状态发生了变化，并没有生成新物质，其质量与熔点都没有改变。
解析
【分析】
要解决这道题，需先明确水变成“烟”状物质的本质：开水是液态，洒向寒冷天空后迅速冷凝成固态小冰粒，该过程无新物质生成，属于物理变化。再逐一分析选项：A选项化学变化需要有新物质生成，此过程不满足；B选项状态变化，水从液态变为固态，属于状态改变；C选项质量变化，根据质量守恒，过程中质量不变；D选项熔点变化，熔点是物质固有属性，不会改变。因此正确选项为B。
【解析】
将开水洒向寒冷天空时，液态的水遇冷迅速冷凝为固态小冰粒，形成类似“烟”的物质。该过程中，物质的种类没有改变，无新物质生成，属于物理变化，具体是物质的状态（液态→固态）发生变化。逐一分析选项：
A. 化学变化的本质是有新物质生成，该过程无新物质生成，不属于化学变化，A错误；
B. 该过程是水由液态变为固态，属于物质的状态变化，B正确；
C. 根据质量守恒定律，变化前后物质的质量不变，C错误；
D. 熔点是物质的固有属性，水的熔点不会随该过程改变，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、物理变化
【点评】
本题结合生活现象考查物态变化的基本概念，区分物理变化与化学变化的核心是是否有新物质生成，题目难度基础，侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
要解决这道题，需先明确水变成“烟”状物质的本质：开水是液态，洒向寒冷天空后迅速冷凝成固态小冰粒，该过程无新物质生成，属于物理变化。再逐一分析选项：A选项化学变化需要有新物质生成，此过程不满足；B选项状态变化，水从液态变为固态，属于状态改变；C选项质量变化，根据质量守恒，过程中质量不变；D选项熔点变化，熔点是物质固有属性，不会改变。因此正确选项为B。
【解析】
将开水洒向寒冷天空时，液态的水遇冷迅速冷凝为固态小冰粒，形成类似“烟”的物质。该过程中，物质的种类没有改变，无新物质生成，属于物理变化，具体是物质的状态（液态→固态）发生变化。逐一分析选项：
A. 化学变化的本质是有新物质生成，该过程无新物质生成，不属于化学变化，A错误；
B. 该过程是水由液态变为固态，属于物质的状态变化，B正确；
C. 根据质量守恒定律，变化前后物质的质量不变，C错误；
D. 熔点是物质的固有属性，水的熔点不会随该过程改变，D错误。
【答案】
B
【知识点】
物态变化、物理变化
【点评】
本题结合生活现象考查物态变化的基本概念，区分物理变化与化学变化的核心是是否有新物质生成，题目难度基础，侧重基础知识的应用。
【难度系数】
0.8
3.在自然界中,水的三态变化无处不在。下列有关水的三态变化的描述,不合理的是 （
A.水受热变成水蒸气后,水分子体积变小了
B.一定量的水,当它发生三态变化时,水分子的大小和数目不会发生变化
C.水的三态变化,其实质是水分子之间的间隔大小和排列方式发生了改变
D.水受热变成水蒸气,水分子获得能量,运动速度加快,水分子之间的间隔变大
A
）A.水受热变成水蒸气后,水分子体积变小了
B.一定量的水,当它发生三态变化时,水分子的大小和数目不会发生变化
C.水的三态变化,其实质是水分子之间的间隔大小和排列方式发生了改变
D.水受热变成水蒸气,水分子获得能量,运动速度加快,水分子之间的间隔变大
答案
3. A
解析
【分析】本题考查水的三态变化的微观本质，解题思路是：明确物质发生三态变化（物理变化）时，分子本身的大小、数目不变，仅分子间的间隔和排列方式发生改变。据此逐一分析选项，找出描述不合理的选项。
【解析】水的三态变化属于物理变化，物理变化中分子本身不会发生改变，仅分子间的间隔和排列方式改变。A选项：水受热变成水蒸气，是水分子间的间隔变大，水分子本身的体积并未变小，该描述不合理；B选项：一定量的水发生三态变化时，属于物理变化，水分子的大小和数目不会改变，描述合理；C选项：水的三态变化的微观实质就是水分子之间的间隔大小和排列方式发生改变，描述合理；D选项：水受热时，水分子获得能量，运动速度加快，导致水分子之间的间隔变大，从而变成水蒸气，描述合理。因此不合理的选项是A。
【答案】A
【知识点】分子的性质、水的三态变化
【点评】本题围绕水的三态变化的微观本质设置选项，属于化学基础知识点的考查，需准确区分物理变化中分子本身与分子间隔的变化，难度较低。
【难度系数】0.8
【解析】水的三态变化属于物理变化，物理变化中分子本身不会发生改变，仅分子间的间隔和排列方式改变。A选项：水受热变成水蒸气，是水分子间的间隔变大，水分子本身的体积并未变小，该描述不合理；B选项：一定量的水发生三态变化时，属于物理变化，水分子的大小和数目不会改变，描述合理；C选项：水的三态变化的微观实质就是水分子之间的间隔大小和排列方式发生改变，描述合理；D选项：水受热时，水分子获得能量，运动速度加快，导致水分子之间的间隔变大，从而变成水蒸气，描述合理。因此不合理的选项是A。
【答案】A
【知识点】分子的性质、水的三态变化
【点评】本题围绕水的三态变化的微观本质设置选项，属于化学基础知识点的考查，需准确区分物理变化中分子本身与分子间隔的变化，难度较低。
【难度系数】0.8
