一、听录音，选出正确的应答句。
() 1. A. OK. B. Thank you.
() 2. A. Hello, Tingting. B. Good morning.
() 3. A. Oh no! B. Thank you, Tingting.
() 4. A. We fly a kite together. B. My hair is long.

1. A 2. A 3. B 4. A

二、看图，填空完成句子。
1.
The children can .
2.
Chenchen ride a bike.
3.
She fly a kite.
4.
My brother .

1. skip 2. can 3. can
4. can’t skateboard

【分析】
先观察每道题对应的插图，结合句子的语法结构（情态动词can/can’t后接动词原形），匹配图中人物的动作，选择符合图意的词汇填空。
【解析】
1. 插图1显示孩子们在跳绳，情态动词can后接动词原形，故填skip；
2. 句子结构为主语+情态动词+动词原形，结合插图2（Chenchen会骑自行车），故填can；
3. 同理，插图3显示她会放风筝，故填can；
4. 插图4显示哥哥不会玩滑板，故填can’t skateboard。
【答案】
1. skip
2. can
3. can
4. can’t skateboard
【知识点】
情态动词can的用法；动词短语
【点评】
本题为看图填空题，需结合插图内容和情态动词的语法规则完成填空，考查基础词汇和情态动词的运用，难度适中。
【难度系数】
0.5

三、根据课本内容，将合适的单词或短语序号填在横线上。
A. run fast B. skip C. ride a bike D. fly a kite E. can F. can’t

(1) B, D (2) B, C (3) A, B (4) B
(5) F (6) E

【分析】
这道题是根据课本内容补全句子，需结合情态动词can的用法（can后接动词短语）以及给定选项填空。先观察句子结构：(1)-(4)句为“I can + 动词短语”，需选合适的动词短语；(5)(6)句为“I + 情态动词 + 动词”，需区分can（能）和can’t（不能）的用法，匹配对应选项即可。
【解析】
1. 句(1)：I can后需接两个动词短语，选项中B（skip）和D（fly a kite）符合，故填B、D；
2. 句(2)：I can后需接两个动词短语，选项中B（skip）和C（ride a bike）符合，故填B、C；
3. 句(3)：I can后需接两个动词短语，选项中A（run fast）和B（skip）符合，故填A、B；
4. 句(4)：I can后需接一个动词短语，选项中B（skip）符合，故填B；
5. 句(5)：句子表达“我不能跳绳”，对应否定情态动词can’t，即选项F，故填F；
6. 句(6)：句子表达“我会玩滑板”，对应肯定情态动词can，即选项E，故填E；
【答案】(1) B, D (2) B, C (3) A, B (4) B (5) F (6) E
【知识点】情态动词can用法；动词短语；基础英语填空
【点评】本题为基础英语补全题，考查情态动词的肯定/否定用法及常见动词短语搭配，结合课本内容即可完成，难度适中。
【难度系数】0.7