1. 根据拼音写出相应的词语。
(1)我看一阵向晚的春风/悄悄揉过 fēngrùn()的青草。
(2)我看流云慢慢地红晕/无意 chénzuì()了凝望它的大地。
(3)哦，逝去的多少欢乐和 yōuqī()，/我枉然在你的心胸里描画！
(4)永在寂静的谐奏里 bófā()。
(5)如今却只见他生命的静流/随着季节的起伏而 piāoyì()。
(6)去吧，去吧，哦生命的飞奔，/叫天风挽你坦荡地 mànyóu()，/像鸟的歌唱，云的 liúpàn()，树的 yáoyè()。

1. (1) 丰润
(2) 沉醉
(3) 忧戚
(4) 勃发
(5) 飘逸
(6) 漫游 流盼 摇曳

2.整体感知。
《我看》
{
(1)
{
向晚的春风 (2)
荡起“绿潮”的青草 展翅的飞鸟
(3) 红色的大地
}
生命哲思
{
回首(4)
生命是随季节飘逸的静流
渴望与自然合流
}
}
(5)
对生命的讴歌

2. (1) 春日原野
(2) 丰润的青草
(3) 夕阳染红的流云
(4) 往昔的欢乐与忧戚
(5) 对自然的热爱

研读手法，品析语言特色
这首诗在遣词造句上较多地使用了语言陌生化的手法，试举例分析。

诗人在第一节写“春风”“揉过”“丰润的青草”，好像人的轻轻揉动而使青草“丰润”起来，“揉”字造成了一种陌生化的效果；又如诗歌最后一句“像季节燃起花朵又把它吹熄”，说季节把花朵“燃起”又“吹熄”，虽然看似不合事理，但让读者形象地感受到花朵的自然荣枯，感受到生命的不断变化。语言的陌生化增强了表意的丰富性。

阅读下面的语段,完成1~3题。
春天,当你在田野mànyóu时,总能邂逅一缕温柔的春风,轻轻撩拨着你的心弦。暖阳漫过肩头,你的脸上泛起浅浅红晕,发丝也跟着变得 piāoyì,整个心胸都变得无比(①坦荡 ②坦诚)。春风倏忽而过,悄然带走你心底所有的 yōuqī,只留下一身轻快。你总想把这份美好牢牢留住,可无论怎样努力挽留,终究只是(①茫然 ②枉然)。
春天是所有希望的开始,是照亮生命的光辉。古人拥抱春天,于是发出了“飘如陌上尘”“天地一沙鸥”的(①感慨 ②感受)。春色静缓,贮存着新生力量,每一缕风都藏着生机,每一寸光都暖着心房。我们只有揣着这满溢的生机与暖意向阳而行,就能不惧前路风雨,奔赴下一程山海。
1. 根据拼音写出相应的词语。
mànyóu() piāoyì() yōuqī()
2. 从语段中的括号内选择符合语境的词语,并将对应的序号填在横线上。
3. 语段中画波浪线的句子有语病,请你提出修改意见。

1. 漫游 飘逸 忧戚
2. ① ② ①
3. 把“只有”改为“只要”。